UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA

TURBOMÁQUINAS I

TURBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS

Dr. Salome Gonzáles Chávez

UNI-FIM 2020
UNI-FIM Dr. Salome Gonzáles Chávez TURBOMAQUINAS HIDRAULICAS: TURBOMAQUINAS I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA

SILABO PROGRAMATICO-2020

TURBOMAQUINAS I

1. INFORMACION GENERAL

Nombre del curso : TURBOMAQUINAS I

Código del curso : MN232
Especialidad : M3, M4
Condición : OBLIGATORIO
Ciclo de estudios : 7º
Pre-Requisitos : MN116 y MN217
Número de créditos : 04
Total horas semestre : 84
Total horas semana : 06
Teoría : 03
Práctica : 03
Duración : 17 SEMANAS
Sistema de evaluación : F
Profesor de teoría y práctica: Dr. Ing. SALOME GONZALES CHAVEZ

2. SUMILLA
Introducción. Cinemática del flujo en las turbomáquinas. Criterios de semejanza
en turbomáquinas. Transferencia de energía en las turbomáquinas. Rotores de
flujo radial. Rotores de flujo axial. Elementos estáticos. Degradación de energía
en turbomáquinas. Curvas características de las turbomáquinas. Cavitación en
turbomáquinas hidráulicas.

3. OBJETIVO

El estudiante al finalizar el curso debe conocer las bases conceptuales y

tecnológicas de las turbomáquinas hidráulicas: diseño, selección y operación;
cinemática, transformación de energía, pérdidas, eficiencias y curvas
características; el fenómeno de cavitación en bombas y turbinas hidráulicas.

4. PROGRAMA

SEMANA N°1.

INTRODUCCION. Generalidades. Conformación y elementos de una

turbomáquina hidráulica
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Clasificación de las turbomáquinas. Principio de funcionamiento

SEMANA N°2.
CINEMATICA DEL FLUJO EN LAS TURBOMAQUINAS. Nomenclatura y
geometría de los elementos del rotor y estator. Diagrama de velocidades en
sistemas de alabes radiales y axiales.

SEMANA N°3.

CINEMATICA DEL FLUJO EN LAS TURBOMAQUINAS. Análisis dimensional y

parámetros característicos en turbomáquinas. Números específicos de
revoluciones Nq y Ns.

SEMANA N°4.

TRANSFERENCIA DE ENERGIA EN LAS TURBOMAQUINAS

Análisis termodinámico del fluido de una etapa de una turbomáquina. Ecuación
de Euler de las turbomáquinas.

SEMANA N°5.

TRANSFERENCIA DE ENERGIA EN LAS TURBOMAQUINAS. Ecuación de flujo

de una turbomáquina. Altura estática y grado de reacción.

SEMANA N°6.

ROTORES DE FLUJO RADIAL. Grado de Reacción y disposición de sistemas

de álabes radiales. Influencia del número finito de álabes, efecto de
resbalamiento. Número óptimo de álabes

SEMANA N°7.

ROTORES DE FLUJO RADIAL. Efecto del espesor de álabe en la cinemática y

transferencia de energía en el rotor. Cálculo y diseño de rotores radiales.
Ejemplos de caso en bombas, ventiladores y turbinas hidráulicas

SEMANA N°8.

EXAMEN PARCIAL

SEMANA N°9.

ROTORES DE FLUJO AXIAL

Ecuación del equilibrio dinámico del flujo axial. Grado de Reacción y disposición
de sistemas de álabes axiales.

SEMANA N°10.

ROTORES DE FLUJO AXIAL

Aplicación de la teoría del ala de avión al estudio, cálculo y diseño de rotores
axiales

SEMANA N°11.

ELEMENTOS ESTATICOS. Difusores. Toberas. Carcasas. Otros.

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SEMANA N°12.
DEGRADACION DE LA ENERGIA EN TURBOMAQUINAS
Pérdidas internas y externas, identificación y cuantificación. Balance energético
en bombas y turbinas. Eficiencias.

SEMANA N°13.

CURVAS CARACTERISTICAS DE LAS TURBOMAQUINAS

Predicción analítica de la curva altura - caudal en bombas y ventiladores. Ensayo
de bombas y ventiladores, determinación de sus curvas características.
Diagramas topográficos.

SEMANA N°14.

CURVAS CARACTERISTICAS DE LAS TURBOMAQUINAS

Punto de operación de una instalación de bombeo. Bombas en serie y en
paralelo. Ensayo de turbinas hidráulicas y determinación de sus curvas
características. Velocidad de embalamiento. Golpe de Ariete.

SEMANA N°15.

CAVITACION EN TURBOMAQUINAS HIDRAULICAS. Formulación del

fenómeno de cavitación y efectos en bombas y turbinas. Altura Neta Positiva de
Succión (NPSH) en bombas y turbinas. Consideraciones de diseño y selección.

SEMANA N°16.

EXAMEN FINAL

SEMANA N°17.

EXAMEN SUSTITUTORIO.

5. ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Utilizando el método enseñanza-aprendizaje, el profesor ha de transmitir al alumno

en cada clase: la motivación del tema en estudio, la información teórica y de
experiencia del tema a tratar y, la orientación al alumno para realizar su aprendizaje
de cada punto tratado.

• La exposición didáctica del tema a tratar, su importancia

• La formulación teórica, con ejemplos, discusión e interpretación del caso
• Incentivo para el logro de clase dictada-clase aprendida

6. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS.

6.1 Medios o Procedimientos Didácticos

• Exposición de bases teóricas en aula de clases, presentación de datos,

estadísticas y discusiones técnicas en torno a ellas
• Desarrollo de casos aplicativos, propuestos como trabajo de aplicación,
realizando labor de campo y/o Laboratorio
• Presentación y sustentación de casos aplicativos asimilados por el alumno
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6.2 Materiales del Proceso de Enseñanza – Aprendizaje

• Documento guía del curso y referencias bibliográficas

• Aula con disposición de medios audiovisuales
• Exposición del profesor en pizarra, presentaciones de diapositivas, videos
y otros
• Discusión de temas vistos con participación bidireccional

7. EVALUACIÓN

7.1 Sistema de Evaluación: F

Examen parcial (EP): Peso 1

Examen final (EF): Peso 2
Promedio de monografías (Mo): Peso 1

7.2 Sub Sistema de Evaluación

Mo: Nota promedio simple de monografías. Son monografías calificadas de

las cuales no se elimina ninguna. Se desarrolla de forma grupal bajo
discusión, corrección y levantamiento de observaciones a lo largo del curso;
finalmente los alumnos presentan un informa final y exposición oral.

7.3 Nota Final (NF):

EP + 2EF + Mo
NF =
4

8. BIBLIOGRAFIA

▪ MATAIX PLANA, C. Turbomáquinas Hidráulicas: Turbinas hidráulicas, bombas,

ventiladores. Ed. Universidad Pontificia Comillas, 2009
▪ PFLEIDERER, C. Bombas Centrifugas y Turbocompresores, Ed. Labor,
Barcelona 1960
▪ POLO ENCINAS, M. Turbomáquinas Hidráulicas, Ed. Limusa, México, 1990
▪ VIEJO ZUBICARAY, M. Bombas, Teoría, Diseño y aplicaciones, Ed. Limusa
México, 1990
▪ JARA, W. Maquinas Hidráulicas. Fondo Editorial INIFIM, UNI, Lima 1998
▪ HICKS, T. Bombas su selección y aplicación, Ed. CECSA, México 1977
▪ CHERKASSKI, V.M. Bombas Ventiladores Compresores, Ed. MIR, Moscú 1986
▪ F.M. GOLDEN, L. BATRES V.G. TERRONES M. Termofluidos, Turbomáquinas y
Maquinas Térmicas, Ed. CECSA, México, 1991.
▪ FRANZINI, J. Mecánica de Fluidos con aplicaciones en ingeniería, Ed. MC
GRAW HILL. Madrid 1999
▪ GONZALES, S. Turbomáquinas Hidráulicas- Documento guía: Turbomáquinas I,
Texto referencia de Clases, 2020
▪ Fichas técnicas de centrales hidroeléctricas del Sistema Eléctrico Interconectado
Nacional- SEIN, COES-SINAC. Dirección web del COES-SINAC.
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PROLOGO

El presente documento constituye la estructura básica del dictado del curso de

Turbomáquinas I en la Universidad Nacional de Ingeniería-Perú, UNI-FIM, para los
estudiantes de Ingeniería Mecánica, Mecánica Eléctrica, Ingeniería Naval e Ingeniería
Mecatrónica.

El contenido de este material tiene como finalidad mostrar al alumno, los fundamentos
teóricos básicos de las Turbomáquinas Hidráulicas, que han de servir como pautas para
realizar el dimensionado, cálculo, diseño, selección y operación de bombas, ventiladores
y turbinas hidráulicas, según el tipo de requerimiento.

Este documento conforma una parte complementaria dentro de la transferencia del

conocimiento al estudiante de Turbomáquinas I, y alcanzará su objetivo sólo cuando se
complete con las actividades realizadas por el profesor en el aula; esto es: ampliación y
detalle de conceptos teóricos, ejemplos de caso, resolución de problemas, transmisión de
experiencias ingenieriles e investigación en los temas y, actividades de campo.

En el aula, la estrategia didáctica se ha de basar en el método enseñanza-aprendizaje,

en el que el profesor ha de transmitir al alumno en cada clase: la motivación del tema en
estudio, la información teórica, los cálculos y la experiencia profesional del tema a tratar.
Asimismo, el alumno ha de actuar de manera dinámica, clarificando sus interrogantes y
participando en la discusión del caso tratado.

Si bien bajo normativa de la universidad peruana, la presencia del alumno en clase no

tiene carácter obligatorio y menos impositivo; sin embargo, considero que el aula y la
pizarra son instrumentos vitales e insustituibles para eslabonar la síntesis en la
transferencia y asimilación del conocimiento, especialmente en lo que a ingeniería se
refiere.

Dr. Salome Gonzáles Chávez

Profesor del Curso Turbomáquinas I
UNI-FIM
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1 INTRODUCCION

1.1. GENERALIDADES

Entre los diversos campos de aplicación de las turbomáquinas se tiene:

• Generación de electricidad mediante centrales hidroeléctricas, en donde

principalmente se utilizan las turbinas hidráulicas Pelton y Francis
• Generación de electricidad mediante centrales termoeléctricas, en donde
principalmente se utilizan las turbinas térmica a gas y a vapor
• Producción de potencia mecánica para generación eléctrica y fuerza motriz en la
industria azucarera, utilizando principalmente turbinas térmicas a vapor
• Propulsión de aviones, en donde se utilizan turbocompresores axiales y turbinas a
gas
• Transporte de petróleo a grandes distancias (Oleoducto Nor peruano), utilizando
grandes sistemas de rebombeo, con bombas hidráulicas.
• Transporte de pescado desde las bolicheras hasta las plantas de producción de
harina de pescado, utilizando bombas hidráulicas para flujo bifásico
• Impulsión de agua mediante electrobombas centrífugas, indispensable
prácticamente en todo proceso industrial, ya sea extractivo y/o manufacturero
• Impulsión o extracción de aire y otros fluidos gaseosos, utilizando ventiladores y
sopladores, centrífugos o axiales, prácticamente en todo proceso industrial
• El transporte neumático de sólidos (como cemento, granos, etc. En mezcla con
aire), utilizando sopladores

El curso de Turbomáquinas I comprende el estudio de las TURBOMAQUINAS

HIDRAULICAS o TURBOMAQUINAS FRIAS, es decir:

• Las turbinas hidráulicas

• Las bombas hidráulicas
• Los ventiladores
• Los sopladores

1.2. CONFORMACION Y ELEMENTOS DE LAS TURBOMAQUINAS

A continuación, se presentan diversos tipos de turbomáquinas utilizados en la generación

de potencia eléctrica, la propulsión de aviones, el bombeo de agua y, de uso
instruccional:
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Layado de una unidad hidroeléctrica

Esquema de una central hidroeléctrica

a
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Rodete de una turbina Pelton

Turbina Francis
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Turbina Kaplan

Rodete de una turbina Turgo

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Rodete de una turbina Michell-Banki

Esquema de turbina Turgo

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Aerogenerador de 500 W

Turbocompresor a gas con compresor centrífugo y turbina axial (ejemplo el existente en la Turbina
a gas instruccional del Laboratorio de Energía de la FIM-UNI
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Bomba hidráulica centrífuga

En términos generales se puede decir que una turbomáquina, cualquiera sea su

característica, está conformada por los siguientes elementos básicos:

• EL ROTOR. Llamado también rodete o impulsor, que es el corazón de la

turbomáquina y conforma el elemento móvil
• EL ESTATOR. Conforma el elemento fijo de la turbomáquina y cumple la
función auxiliar de ordenar y orientar el flujo hacia o desde el rotor de la
turbomáquina
• LA CARCAZA. Llamada también voluta o envolvente, dependiendo del tipo
de turbomáquina, cumple la función de colección y confinamiento del flujo.

1.3. PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO DE UNA TURBOMAQUINA

Una turbomáquina es un dispositivo rotodinámico mecánico que transforma la energía (de

energía de fluido a energía mecánica o viceversa) en su rotor, en donde el flujo continuo
de un fluido cambia de momentum angular (momento de cantidad de movimiento) entre la
entrada y salida de dicho rotor.

También se puede explicar que; una turbomáquina es un dispositivo mecánico cuyo

componente principal es un rotor a través del cual pasa un fluido de forma continua
cambiando su momento de cantidad de movimiento, siendo esto aprovechado como una
entrega de energía del fluido a la máquina (turbomáquinas motrices o motoras, o activas)
o de la máquina al fluido (turbomáquinas movidas o pasivas).

ENERGIA DE
UN FLUIDO ENERGIA
ROTOR
MECANICA
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Turbomáquina motriz

ENERGIA DE
ENERGIA UN FLUIDO
ROTOR
MECANICA

Turbomáquina movida

1.4. CLASIFICACION DE LAS TURBOMAQUINAS

CLASIFICACION DE LAS MAQUINAS MECANICAS

Bajo un plano general una máquina mecánica se puede clasificar de acuerdo su

principio de funcionamiento en:

1) Máquinas mecánicas rotodinámicas. Son las turbomáquinas propiamente

dichas, materia del curso

2) Máquinas reciprocantes o de pistón. Transfieren la energía en un dispositivo

cilindro pistón, bien de energía de fluido a energía mecánica o de energía
mecánica a energía de fluido. Su característica particular frente a las
turbomáquinas es que su transformación lo hacen bajo un fluido intermitente o
discontinuo.
Entre estas maquinas se tiene a los motores de combustión interna MCI, los
compresores de aire de pistón o reciprocantes, las bombas hidráulicas de pistón
aspirante-impelente, los motores de vapor de pistón (en actual extinción)

Motor MCI

3) Máquinas mecánicas rotativas. Conforman aquellas maquinas que transfieren la

energía en forma intermitente mediante dispositivos rotativos. Se tiene como
maquinas motrices al denominado motor de combustión de paletas, el motor
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Wankel, y como maquinas movidas las bombas hidráulicas utilizadas para altas
presiones y bajos caudales (por ejemplo las bombas de lóbulos, engranajes, etc.)

Motor rotativo Wankel

CARACTERISTICAS COMPARATIVAS DE LAS TURBOMAQUINAS FRENTE A

OTRAS MAQUINAS MECANICAS:

• En cuanto al flujo. Las turbomáquinas son de flujo continuo, mientras las otras
maquinas son de flujo discontinuo, lo cual se refleja como una ventaja de las
turbomáquinas en lo que se refiere a la regulación del caudal.

• En cuanto a presión. Las turbomáquinas comparativamente tienen limitaciones

en los niveles de presión del flujo; sin embargo, su ventaja es de trabajar con
grandes niveles de flujo

• En cuanto a mantenimiento. El costo de operación y mantenimiento de una

turbomáquina es menor al de una máquina rotativa o de pistón, ello considerando
a igualdad de capacidad de requerimiento

CLASIFICACION DE LAS TURBOMAQUINAS

Se puede clasificar a las Turbomáquinas bajo diversas formas, por ejemplo, a

continuación se realiza el siguiente ordenamiento:

1) De acuerdo a la temperatura e incompresibilidad del flujo

2) De acuerdo a la transferencia de la energía
3) De acuerdo a la forma del rodete y dirección del flujo

1) DE ACUERDO A LA TEMPERATURA E INCOMPRESIBILIDAD DEL FLUJO

Se clasifican en:

• Turbomáquinas hidráulicas o frías. El flujo de fluido de trabajo, a su

paso por el rodete, se comporta como incompresible (líquidos) o cuasi-
incompresibles (aire). Cuando se trata de líquidos como el agua estamos
en el campo de las turbinas hidráulicas (Pelton, Francis, Kaplan, de Bulbo,
Michell-Banki, Turgo) y, las bombas hidráulicas radiales y axiales. Cuando
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se trata de fluidos cuasi-incompresibles, nos encontramos en el campo de

los ventiladores y sopladores, radiales o axiales

• Turbomáquinas térmicas o calientes. El flujo de fluido de trabajo, a su

paso por el rodete, se comporta como compresible, por ende
incrementando su temperatura superior a la del ambiente. Este es el
campo de las turbinas a gas, turbinas a vapor, compresores de aire.

2) DE ACUERDO A LA TRANSFERENCIA DE LA ENERGIA

Se clasifican en:

• Turbomáquinas motrices o activas. Son aquellas que reciben la energía

del fluido y la transforman en energía de movimiento de un rotor y de éste
a un eje; esto es, generan potencia mecánica en su eje. Corresponde al
campo de las turbinas de todo tipo, rotodinámico

• Turbomáquinas movidas o pasivas. Reciben la energía por el

movimiento a través de un eje, que a su vez mueve un rotor y entregan al
fluido; es decir reciben energía mecánica para convertirla en energía de
fluido. Se trata de bombas, ventiladores, sopladores y compresores

3) DE ACUERDO A LA FORMA DEL ROTOR Y DIRECCION DEL FLUJO

Se clasifican en:

• Turbomáquinas de rotor radial o flujo radial. Esto es, cuando la

transferencia de energía del fluido a la turbomáquina lo realiza de forma
perpendicular a su eje. Se tiene el campo de las turbinas hidráulicas
Francis, las turbinas a gas centrífugas, bombas centrífugas, compresores
de aire centrífugos, etc.

• Turbomáquinas de rotor axial o flujo axial. Cuando la transferencia de

energía del fluido a la turbomáquina lo realiza de forma paralela a su eje;
acá se tienen a las turbinas hidráulicas Kaplan, de Bulbo, las turbinas
axiales térmicas a gas y a vapor, los compresores axiales de aire, las
bombas de agua axiales, los ventiladores de hélice, etc.

• Turbomáquinas de flujo tangencial. Cuando el flujo de fluido ingresa de

forma tangencial al rotor; este es un caso particular de la turbina Pelton

• Turbomáquinas de flujo transversal. Cuando el flujo de fluido atraviesa al

rotor en el mismo plano de giro de la turbina, generando dos entradas y
dos salidas. Es el caso propio de la turbina Michell-Banki

• Turbomáquinas de flujo cruzado. Cuando el flujo de fluido es inyectado al

rotor bajo un determinado ángulo respecto al plano del rotor. Es el caso
típico de la turbina Turgo

1.5. SEMINARIO 1

• Repaso
• Proyección de turbomáquinas hidráulicas aplicadas a la generación eléctrica
• Ejercicios prácticos
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CARACTERISTICAS TECNICAS DE LA CENTRAL HIDROELECTRICA DEL MANTARO

Central Hidroeléctrica Santiago Antúnez de Mayolo, C.H. Mantaro

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CARACTERISTICAS TECNICAS DE LA CENTRAL HIDROELECTRICA HUINCO