Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CÓDIGO: 1099554532
No. DE GRUPO: 14
Foros informativos
Noticias del curso
Foro general del curso
Entorno de conocimiento
Esquema del curso académico
Syllabus del curso inteligencia y creatividad
Fuentes documentales
Unidad 1: la inteligencia
Unidad 2: la creatividad
Unidad 3: medición y evaluación
Glosario del cuso
Glosario
Entorno de aprendizaje colaborativo
Acompañamiento docente
Encuentros sincrónicos vía web conferencia
Atención sincrónica vía Skype
Desarrollo estrategias de aprendizaje
Unidad 1,2,3 fase 1 –grafico descripción de fortalezas –
guía de actividades y rubrica de evaluación fase 1
Unidad 1 fase 2-teorias y procesos de la inteligencia –
guía de actividades y rubrica de evaluación 2
Unidad 2 fase 3- procesos de la creatividad guía de
actividades y rubrica de evaluación fase 3
Unidad 3 fase 4 técnicas medición de inteligencia y
creatividad – guía de actividades y rubrica de
evaluación fase 4
Unidad 1,2,3 fase 5 – propuesta inteligencia y
creatividad –guía de actividades y rubrica de evaluación
fase 5
Aprendizaje practico
Guía practica
Guía para el uso de recursos educativos –tés de
inteligencia
Actividades practicas
Guía-tés de inteligencia –tabla Excel
Seguimiento y evaluación
Evidencias de las competencias profesionales
e-portafolio
evaluación inicial
fase 1-grafico- descripción fortalezas –entrega de la
actividad
evaluación intermedia
fase 2- teorías y procesos de la inteligencia- entrega de
la actividad
fase 3 procesos de la creatividad –entrega de la
actividad
fase4 técnicas medición inteligencia y creatividad –
entrega de la actividad
evaluación final
fase 5propuesta inteligencia y creatividad –entrega de
la actividad
gestión del estudiante
gestión académico
noticias académicas
programación de laboratorios
programas y matriculas
saber pro-ICFES
el sistema de gestión de la investigación sigi
gestión administrativa
red de estudiantes
formato único de solicitudes – fus
inscripciones y matriculas
procesos de autenticación en campus virtual
servicios para estudiantes
servicios UNAD
sistema de atención al usuario –SAU
sistema nacional de registro y control académico
recursos educativos requeridos
unidad 1
D’Antoni, M. (2004). Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para
pensarlas en el contexto educativo. Universidad de Costa Rica Facultad de Educación
Instituto de Investigación para el Mejoramiento dela Educación Costarricense
ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACION. Recuperado
de: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9045/17471
Morales, N. (2007), La inteligencia, Modulo Inteligencia y Creatividad UNAD.
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11740
Velez Pombo, M. ( 18,12,2018). OVI_Unidad_1_La_Inteligencia. [Archivo de video].
Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/23585
Unidad 2
Martínez, P. (2012). Qué es el pensamiento creativo. Recuperado
de: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-
12962012000200012&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Ramírez, R. (2014). Pensamiento Divergente. Recuperado
de: http://www.reddolac.org/forum/topics/pensamiento-divergente-1
Morales, N, (2007). La Creatividad, Modulo Inteligencia y Creatividad, Unad. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/11742
Montero Moncada, I. ( 2018). OVI_La_Creatividad. Colombia: Recuperado
de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/23587
Unidad 3
Alberich, J. Gómez, D. Ferrer, A. (2012). Técnicas y recursos creativos. Recuperado
de: http://brd.unid.edu.mx/recursos/Taller%20de%20Creatividad
%20Publicitaria/TC05/lecturas%20PDF/tecnicas_creatividad.pdf?603f00
Morales, N. (2007). Medición y Evaluación de la Inteligencia y la Creatividad, Modulo
Inteligencia y Creatividad, UNAD. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11741
Velez Pombo, M. ( 18,12,2018). OVI_Medición y Evaluación. [Archivo de video].
Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/23586
1. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO