Investigar  mínimo dos metodologías para la elaboración del Plan de intervención

para organizaciones rurales y realizar cuadro comparativo entre las metodologías

investigadas. 

METODOLOGUIA 1

Planificación:

Equipo técnico: seleccionar las personas más idóneas

Conocer aspectos
Planificación del recurso de organización y
producción.
Ubicación de la zona
*evaluar
Material bibliográfico Conocer aspectos
Conocer aspectosy
de organización
Para la fase del diagnóstico se va a trabajar de producción.
organización y
producción.
*evaluar
Se va a desarrollar
*evaluar
Conocer aspectos
Puede ser imprescindible para preparar Conocer aspectosy
de organización
TÉCNICAS DE DIÁLOGO ejercicios de grupo con la comunidad,: para de producción.
organización y
45 obtener una información que oriente el trabajo producción.
*evaluar
Conocer aspectos
*evaluar
Conocer aspectosy
de organización
de producción.
organización y
Diseñar estrategias comunitarias priorizar los problemas detectados producción.
*evaluar
Pan de intervención. *evaluar

Estrategia comunitaria:

Trabajo de campo:

 Taller de diagnóstico con el Comité Técnico. Puesto que el espacio ya

estaba constituido, se renunció a utilizar técnicas individualizadas como las
entrevistas, y se trasladó el debate a la esfera colectiva.
 Talleres (de diagnóstico y propuestas, con la participación de vecinos y de
sus organizaciones, cubriendo todos los ámbitos del sociograma).

Para responder a los problemas en la fase de diagnóstico.

Sesiones de trabajo con los núcleos vecinal y técnico. Estas reuniones

perseguían, básicamente, tres objetivos: debatir los resultados, profundizar en su
análisis y consensuar 192 una propuesta de líneas de actuación y organización del
proceso a corto y medio plazo. El debate del informe permitió enriquecer la
información producida y definir líneas de actuación, y contribuyó a consolidar un
 Conocer aspectos
de organización y
producción.
*evaluar
posicionamiento común entre los miembros de los núcleos y a hacer propias las
conclusiones del diagnóstico.

Plan de monitoreo y evaluación:

En relación con el diagnóstico como producto: la nueva información se incorporó al

diagnóstico procedente de la fase anterior, y se redactó el texto final.

Metodología 2.

Forma más superficial: participar directamente en

OBSERVACIÓN algunas actividades de la gente, para adquirir una
PARTICIPANTE comprensión más profunda, y producir
comentarios e informaciones en forma más
En primer lugar, y puesto que era importante consolidar el papel del Equipo
Comunitario, este debía ser el centro técnico del diagnóstico.

Diagnóstico previo

Elaboración de un primer sociograma. Primer listado de grupos y sectores con los

que se debía contactar.

Diseño de actividades paralelas, tanto para producir diagnóstico como para

generar debate social sobre la situación y el futuro las comunidades. Así, a partir
de algunos proyectos de ocio existentes, se realizaron en varios grupos informales
entrevistas de grupo y debates sobre los barrios; por otra parte, se pasó a los
alumnos de últimos cursos de primaria y de secundaria una ficha en la que se
pedía que identificaran los puntos fuertes y débiles.

Difusión

El sociograma adjunto sintetiza los resultados obtenidos. Se definieron, de formaConocer aspectos

genérica, cuatro líneas de trabajo, tres de las cuales corresponden a grandesConocer aspectosy
de organización
ámbitos de actuación: territorio, educación y salud. Conocer
de aspectos
producción. y
organización
Conocer aspectosy
de producción.
organización
*evaluar
Conocer aspectos
de producción.
organización
Conocer aspectosy
de *evaluar y
organización
de producción.
organización
*evaluar y
producción.
*evaluar
producción.
*evaluar
*evaluar