Actividad Nº 5.

Taller Nº 2

Estudiantes:
Ángela Katalina Acosta Poveda ID: 665278
Cristian Camilo Galeano ID: 671380
Jesika Lorena Usma Aguirre ID: 671300

Docente:
Yeison Andrés Vaquiro Plazas
NRC: 11685

Psicometría

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Psicología 5ª Semestre
Florencia-Caquetá
2020

1
 Actividad No. 5
1. Realizar Lectura detallada del material indicado en clase por el docente.
Sobre “Confiabilidad y Validez, Capítulo 5, texto Guía: Test Psicológicos y
Evaluación”. Disponible en Recursos de Apoyo.
2. De acuerdo a lo revisado en el material y a las orientaciones del docente,
resuelva los siguientes problemas propuestos:
*La siguiente tabla en dos direcciones indica si cada una de las 20 personas acertó
(1) o falló (0) en cada uno de los 10 reactivos en una prueba de opción múltiple con
cuatro opciones. Calcule el coeficiente de confiabilidad de división por mitades (nones y
pares) y brinde una interpretación de acuerdo al resultado obtenido.

Participantes
REACTIVO A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T
1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0
2 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0
3 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0
4 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0
5 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
6 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1
7 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0
8 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0
9 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0
10 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0
TOTALES 10 8 7 7 7 7 6 6 6 6 5 5 4 4 3 3 3 2 2 1

pi 1 0,8 0,7 0,7 0,7 0,7 0,6 0,6 0,6 0,6 0,5 0,5 0,4 0,4 0,3 0,3 0,3 0,2 0,2 0,1

1-pi 0 0,2 0,3 0,3 0,3 0,3 0,4 0,4 0,4 0,4 0,5 0,5 0,6 0,6 0,7 0,7 0,7 0,8 0,8 0,9

pi 0 0,16 0,21 0,21 0,21 0,21 0,24 0,24 0,24 0,24 0,25 0,25 0,24 0,24 0,21 0,21 0,21 0,16 0,16 0,0
9
¿(1− pi)

=3,98.

2
 *Si La media ( X́ ) de las calificaciones totales es 5.10 y la varianza ( s2) es 5.36,
calcular los coeficientes de confiabilidad de Kuder-Richardson (fórmulas 20 y 21) del
problema anterior. Brinde una interpretación para cada resultado obtenido.
1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0
3 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0
5 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
7 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0
9 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0
5 3 3 3 3 3 5 3 3 3 1 4 3 1 2 2 1 1 1 0

2 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0
4 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0
6 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1
8 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0
10 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0
5 5 4 4 4 4 1 3 3 3 4 1 1 3 1 1 2 1 1 1

Examinado
s X(Impares) Y(Pares)
A 5 5
B 3 5
C 3 4
D 3 4
E 3 4
F 3 4
G 5 1
H 3 3
I 3 3
J 3 3
K 1 4
L 4 1
M 3 1
N 1 3
O 2 1
P 2 1
Q 1 2
R 1 1
S 1 1
T 0 1
3
 Coeficiente de confiabilidad de División por Mitades.
(Coeficiente de SPEARMAN – BROWN).
Como sabemos que: r oe=0,3100
r 2 r oe
11=
1 +r oe

r 2 (0,3100)
11=
1+0,3100

r 0,62
11=
1,31

r 11=0,4732
r 11=47,32%
Interpretación: La confiabilidad a través de división por mitades que arroja la
prueba es del 47,32%, lo que indica que es Baja.
Método de Kuder-Richardson.)
Confiabilidad por KR20:
r k[1− ∑ pi(1− pi)/ s 2]
11=
k−1

r 10 ∙[1−3,98 /5,36 ]
11=
10−1

r 10 ∙[1−0,7425]
11=
9

r 10 ∙[0,2575 ]
11=
9

r 2,575
11=
9

r 11=0.2861
r 11=28,61 %
Interpretación: La confiabilidad a través de la formula KR20 que arroja la prueba
es del 28,61%, lo que indica que es muy Baja.
Confiabilidad por KR21:
r k−x́(k− x́)/ s 2
11=
k−1

r 10−5,10 (10−5,10)/5,36
11=
10−1

r 10−5,10 (4,9)/5,36
11=
9

r 10−24,99 /5,36
11=
9
4
 r 10−4,6623
11=
9

r 5,3377
11=
9

r 11=0,5930
r 11=59,3 %
Interpretación: la confiabilidad a través de la formula KR21 que arroja la prueba es
del 59,3%, lo que indica que es baja.
*Calcular el coeficiente de Spearman-Brown, para una prueba de
aprovechamiento, cuya correlación es del 75%. Brinde una interpretación para el
resultado obtenido.
Rta/
Coeficiente de confiabilidad de División por Mitades.
(Coeficiente de SPEARMAN – BROWN).
Como sabemos que: r oe=0,75 %
r 2 r oe
11=
1 +r oe

r 2 (0,75)
11=
1+0,75

r 1,5
11=
1,75

r 11=0,8571
r 11=85,71%
Interpretación: La confiabilidad a través de división por mitades que arroja la
prueba es del 85,71%, lo que indica que es Alta.
*Una prueba que consta de 40 reactivos tiene un coeficiente de confiabilidad
de 0.80 ¿aproximadamente cuántos reactivos más del mismo tipo general deben
agregarse a la prueba para incrementar su confiabilidad a 0.90?
Rta/
K=40 reactivos
K ' =k ∙ m =?
m=2.25
r 11 =0.80
r mm =¿0.90
5
 K 1−k

r mm ∙(1−r 11 )
m=
r 11 ∙(1−r mm)

0.90 ∙(1−0.80)
m=
0.80 ∙(1−0.90)

0.90 ∙(0.2)
m=
0.80 ∙(0.1)

0.18
m=
0.08

m=2.25
Con el factor de alargamiento obtenido, procedemos a multiplicar por la cantidad
de reactivos de la prueba original y así determinamos el total de reactivos que tendrá la
nueva prueba, así:
K 1=k ∙ m

K 1=40 ∙2.25

K 1=90
Luego, como la prueba original tiene 40 reactivos es decir que K=40y la nueva
prueba tiene K 1=90 por lo tanto:
K 1−k=90−40=50
Lo anterior quiere decir, que a la prueba original se le deben agregar 50 reactivos
más del mismo tipo general para incrementar su confiabilidad a 0.90.

6
 Referencias Bibliográficas

Aiken, L. R. (2003). Capitulo cinco confiabilidad y validez. En L. R. Aiken,

TESTS PSICOLOGICOS Y EVALUACION UNDECIMA EDICION (págs. 85-105).
Mexico: Pearson Educacion.