PEDAGOGIA PARA LA SOLUCION DE CONFLICTOS

Fase 1. Actividad de reconocimiento

Grupo: 80008_84

Deibys Valencia Salazar Código: 1007934870

Tutor:
Heliana Magally Villarreal

Programa de contaduría publica

Pedagogía para la solución de conflictos
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
03/09/2020
PEDAGOGIA PARA LA SOLUCION DE CONFLICTOS

ENSAYO DE LA TEORIA DE CONFLICTOS (JOHAN GALTUNG)

La exploración del sociólogo y matemático Johan Galton, esta primordialmente

encaminada en ver las diferentes concepciones antropológicas de la paz como
materia de estudio, evaluando la tendencia de las personas para llevar acabo los
efectos de la paz y la violencia. Luego tenemos un tema que se desprende de la obra
del autor, y es la teoría del conflicto, la cual nos enseña la importancia de la
concientización a nivel personal y social, también nos refleja la violencia como meta
conflicto y el post conflicto, este incluye la reconstrucción la reconciliación y
resolución. Por último el autor trata de enfocarse en la trascendencia y
transformación de los conflictos, realizando 3 modelos a seguir el primero es:
diagnósticos, pronóstico y terapia para realizar mejores análisis. Como segundo nos
deja cinco puntos alternativos a una situación conceptual, y por último se encuentra
un triángulo para la transformación pacifica de los conflictos, mediante la creatividad,
empatía y la no violencia.
En cuanto a la metodología el problema de investigación es como transformar
los conflictos por medios pacíficos, la hipótesis de trabajo se plantea que si usamos
medios positivos y oportunos para la transformación de un conflicto, entonces el fin
será igualmente positivo y constructivo. El objetivo general pretende demostrar la
coherencia cientificidad y aplicabilidad de la teoría de gastos.
En los capítulos de investigación como función tenemos una teoría de la paz
que crea Galtung donde se realiza una descripción entre paz humanidad y violencia,
el cual se resaltan dos ideas claves de la visión antropológica de Galtung tales como
la complejidad humana y la segunda en cuanto que el hombre es un ser con
capacidad de paz. De este modo galtung y otros investigadores proponen un giro
epistemológico.
En cuanto a la teoría de conflicto, la relación entre los estudio sobre el
desarrollo del conflicto y estudios para la paz se basa en el reconocimiento de los
concentos de desarrollar paz y conflictos, la tesis planteada por galtung nace
teniendo en cuenta que una teoría del conflicto debe abarcar los diferentes niveles de
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la existencia humana, y que el camino hacia la paz pasa a través de la teoría y la

práctica de la resolución de conflictos. Galtung propone un ejercicio de síntesis para
llegar al concepto de conflicto, basándose en el análisis y la interacción de diferentes
intentos de respuesta que han dado los hombres a lo largo de la historia de la
humanidad, las anteriores respuestas giran entorno a las dimensiones interior
exterior y entre las relaciones humanas, en el interior va el aspecto motivacional y las
actitudes, por fuera el comportamiento un aspecto objetivo que hace referencia a
cómo actúan y entre ella la contradicción un objeto subjetivo que tiene que ver
directamente con un conflicto y como se manifiesta.

Por otra parte galtung propone que si hay una teoría debería existir también
una teoría de la violencia, en la cual indica que están tiene una triple dimensión la
directa la estructural y la cultural y mediante estas tres definen la violencia como la
afrenta evitable a las necesidades humanas, galtung define la violencia directa como
el aspecto evidente y sus manifestaciones físicas verbales o psicológicas, la violencia
estructural como la intrínseca a los diferentes sistemas de las sociedades los estados
y el mundo, la violencia cultural son aquellos aspectos de la cultura que pueden
utilizarse para justificar o legitimizar la violencia directa o estructural. Galtung
propone las 3 eres como respuestas a la violencia la reconstrucción la reconciliación
y la resolución.

Un tema muy satisfactorio que se le valora mucho a este texto es la

trascendencia de información, donde Galtong propone el método trancend viendo la
transformación como aquella que permite hacer una regulación positiva de los
conflictos, y a la trascendencia como el cumplimiento de lo más importante, que se
convierte en el fundamento de la acción y el sentido de todo lo que se hacen.
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CONCLUSIONES

Esta investigación muestra mucha relación entre el tiempo y los elementos de

la transformación en la cual la empatía ayuda a suavizar las actitudes la no violencia
los comportamientos para llegar a superar las contradicciones, este texto también
asume analiza el estudio que hace Galton sobre la teoría del conflicto.
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BIBLIOGRAFIA

Galtung, J. (2009). Teorías de Conflictos. http://redcimas.org/wordpress/wp-

content/uploads/2012/08/m_JGaltung_LAteoria.pdf

Cabra, P. (2020). La violencia y el camino para la paz en

Colombia. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34183