GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominación del Programa de Formación: tecnólogo en gestión administriva

Código del Programa de Formación: 228185 Versión 1

Nombre del Proyecto: Diseñar e implementar un plan servicios de mantenimiento preventivo y predictivo
de equipos, redes de cómputo y soluciones informáticas para pymes

Fase del Proyecto: Análisis

Fase del Proyecto: Planeación

Actividad de Proyecto: determinar los recursos requeridos para el ensamble y desensamble de un pc

teniendo en cuenta las normas de seguridad vigentes.

Competencia: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el Funcionamiento de los

equipos de cómputo.

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

Ensamblar y desensamblar los componentes de hardware de los diferentes tipos de equipos, de acuerdo
con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requerida, la normatividad, manuales técnicos, y
procedimientos.

Duración de la Guía: 25 de trabajo directo, 5 Horas de trabajo independiente.

PRESENTACION

En el mantenimiento de equipos computo se encuentran diferentes tipos de dispositivos entre estos

encontramos los periféricos. El término periférico se aplica a cualquier equipamiento o accesorio que está
conectado a la CPU (unidad central de procesamiento). Por ejemplo: las impresoras, el escáner, lectores
y/o grabadoras de CD y DVD, lectores de tarjetas de memoria, mouse, teclado, webcams. Cada periférico
tiene su función definida y ejecuta o envía tareas a la computadora de acuerdo a la función para la que fue
diseñado.

 3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

En el tiempo en que vivimos hoy en día es muy común ver diferentes dispositivos que ayudan a las
personas a realizar diferentes tipos de actividades, aunque estos dispositivos son muy importantes en
algunas ocasiones necesitan de elementos externos para mejorar su rendimiento, es aquí donde los

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

periféricos entran a trabajar, estos están diseñados para mejorar la interacción entre el usuario y la
máquina, a partir de la situación anterior se debe participar En el foro periféricos que se encuentra en la
plataforma en donde darás tu opinión acerca de la siguiente pregunta

¿Que tan importantes son los periféricos para el desarrollo de las actividades de un usuario?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje)

En la siguiente tabla encontraras diferentes imágenes de periféricos que son utilizados comúnmente,
colocar el nombre correspondiente del periférico al lado de la imagen

TECLADO
IMPRESORA

MOUSE
MODEN

CAMARA
PUERTO INTERNET

SCANER MICROFONO

DIADEMA
MONITOR

PANTALLA MEMORIA USB

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Actividad de Aprendizaje:

1. Cree un documento de Word llámelo periféricos1donde desarrollara los siguientes puntos.

A. ¿realizar una descripción básica de los diferentes tipos de periféricos utilizados en

equipos de cómputo?

RTA:

TECLADO.
Los teclados son periféricos similares a las máquinas de escribir que se conoce y
que se basa en la idea de que las teclas más utilizadas estén lo más separadas
posibles entre sí.
MOUSE:
La función principal del mouse es transmitir los movimientos de nuestra mano sobre una
Superficie plana hacia el ordenador. Esto se da debido a Desplazamiento sobre una
superficie el mouse, el cursor seguirá dichos movimientos.

SCANNER:
Son dispositivos de entrada para el ordenador que utilizan un haz luminoso para detectar
los patrones de luz y oscuridad (o los colores) de la superficie del papel, convirtiendo la
imagen en señales digitales.

CONEXIÓN DE PERIFÉRICOS:

Los periféricos se conectan a la CPU a través de grupos de hilos que se conoce como
buses. En el interior del computador el bus transmite la información de los datos en
paralelo.
El bus que conecta la CPU con los otros elementos del procesador se conoce como bus
local o bus de la CPU. Es un bus muy rápido y conecta la CPU con las tarjetas de la placa
base y los controladores de los dispositivos externos.
Las conexiones entre los periféricos y los controladores o tarjetas de la placa base se
realizan a través de un bus más general llamado bus del sistema. También suele conectar
algunas ampliaciones de la memoria.

USB:
Se puede conectar los periféricos como: mouse, teclados, escáneres, cámaras digitales,
teléfonos, reproductores multimedia, impresoras, discos duros externos, tarjetas de sonido,
sistemas de adquisición de datos y componentes de red. Para dispositivos multimedia como
escáneres y cámaras digitales, el USB se ha convertido en el método estándar de conexión.
Para impresoras.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

INTERNET:
El internet es la unión de todas las redes y computadoras distribuidas por todo el
mundo, por lo que se podría definir como una red global en la que se conjuntan
todas las redes
MEDIOS MAGNETICOS:
Son dispositivos que permite almacenar la información, protegiendo y creando
copias de seguridad.
MICROFONO:
Es un dispositivo que nos permite introducir audio en un computador y así dejar
una información más clara de lo que queremos emitir a la otra persona.

B. ¿Cuáles son los periféricos más importantes en el funcionamiento básico de un

Equipo de cómputo?

PERIFÉRICOS DE ENTRADA:
 TECLADO
 MOUSE
 PUERTO PS2, SERIAL Y PARALELO
 MEMORIAS USB( FLASH HARD DISK( DISCO DURO)
 MEDIOS MAGNETICOS (DISQUET, CD,DVD)
 INTERNET(PUERTOS ETHERNET,WI-FI, BLUETOOTH
 MICROFONO
 CAMARA
 SCANNER

PERDERICOS DE SALIDA:

 PARLANTES
 DIADEMAS, AUDIFONOS
 MONITOR
 USB
 MEDIOS MAGNETICOS
 INTERNET

2. ¿Realizar un mapa conceptual de los tipos de periféricos según su clasificación,

entrada-salida, entrada, salida, almacenamiento y comunicación teniendo en cuenta su
funcionamiento y partes?
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Proceso de Aprendizaje

A. Realice la entrega del documento de Word periféricos1.

B. Identificar los diferentes periféricos utilizados en los equipos de cómputo.

C. Realizar la consulta de los diferentes tipos de periféricos planteándolo de una

manera clara en un mapa conceptual.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Realice la entrega del mapa conceptual en donde se muestre claramente los

procedimientos y funcionamiento de los diferentes tipos periféricos.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento:  Identifica las partes

Cuestionario sobre la constitutivas de la
arquitectura, puertos arquitectura del equipo de Técnica:
internos y externos de acuerdo con las funciones Formulación de preguntas
equipos de cómputo, que cumplen en la
procedimientos de integración del hardware. Instrumento
laboratorios seguros y uso de  Selecciona las herramientas Cuestionario
las herramientas. de acuerdo al equipo a
ensamblar.
 Ensambla y desensambla el
equipo de acuerdo con el
análisis de la arquitectura
del equipo, normas de
seguridad y el manual del
fabricante.
 Informe del
desensamble y
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

ensamble de un equipo
de cómputo.

Evidencias de Desempeño Técnica:

Realizar el proceso de Observación
desensamble y ensamble de
equipos de cómputo de Instrumento
escritorio de manera Lista de chequeo.
individual utilizando las
herramientas adecuadas y
cumpliendo las normas de
seguridad.

Evidencias de Producto: Un Técnica:

equipo desensamblado Valoración de Producto
completamente.
Un equipo ensamblado Instrumento
totalmente y funcionando de Lista de chequeo.
manera correcta.
Entregar el informe técnico
en medio digital en formato
PDF sobre el desensamble y
ensamble de un equipo de
cómputo.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

MODEM: Dispositivo que conecta el ordenador a una línea de la red telefónica básica.
Permite el intercambio de datos entre equipos a través de esta red

MONITOR: Dispositivo de salida que se conecta a la CPU, mediante el que el

ordenador devuelve al usuario información visual.

TOUCH PAD: Es un periférico que viene incorporado a los ordenadores portátiles

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

ROUTER: Es un aparato dotados de cierta programación, que permite comunicar un

ordenador o una red de ordenadores con la red Internet.

PERIFÉRICOS DE ENTRADA: Dispositivos conectados a la unidad central a través de puertos

que permiten obtener datos del exterior e ingresarlos al ordenador.

PERIFÉRICOS DE SALIDA: dispositivos conectados a la unidad central a través de puertos que

permiten enviar datos del interior del ordenador al exterior, normalmente presentándolos.

PERIFÉRICOS DE ENTRADA/SALIDA: dispositivos conectados a la unidad central a través de

puertos que permiten enviar y recibir datos simultáneamente.

UNIDADES DE ALMACENAMIENTO: Dispositivos cuyo objetivo es almacenar la

información en forma digital aprovechando las propiedades físicas de algunos
materiales.

GAMEPAD: dispositivo utilizado para interactuar con un videojuego en una consola o una
computadora.

JOYSTICK PALANCA DE MANDO. Dispositivo que se conecta con un ordenador o videoconsola

para controlar de forma manual un software, especialmente juegos o programas de
simulación.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Perifericos-de-la-computadora.php

http://es.wikipedia.org/wiki/Perif%C3%A9rico_(inform%C3%A1tica)
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

http://es.scribd.com/doc/39545691/Tipos-de-perifericos

http://es.scribd.com/doc/39545691/Tipos-de-perifericos

http://es.wikipedia.org/wiki/Perif%C3%A9rico_de_entrada

http://perifericosdelapc.wordpress.com

http://interacsense.blogcindario.com/2009/08/00002-perifericos-y-sus-clasificaciones.html

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Luis Eduardo rico mora INSTRUCTOR sistemas 25 de agosto de 2017

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

GFPI-F-019 V3