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DIMENSIONES

 La complementariedad  La dignidad
 La reciprocidad  La sabiduría
SER  La redistribución  El equilibrio
 La armonía  Las sensaciones
 La honestidad  Las intuiciones
 La convivencia  Las emociones
 La verdad  El saber cultural
 El respeto  Aspiraciones

 El análisis  Los significados


 La comparación  Las concepciones
SABER  Las nociones
 Los conceptos
 Las teorías  El estudio
 Los saberes y conocimientos  Las conjeturas
 Lectura  El cálculos
 Estudio  La ciencia

 El desarrollo  Los modos de producción


 Los procedimientos  Las experiencias
 Las tareas  Las destrezas
 Las aplicaciones  La manufactura
HACER  Las prácticas  La producción
 Confesión  La investigación
 La elaboración

 El impacto social
 La toma de decisiones
 La transformación de la
comunidad
DECIDIR  El emprendimiento
productivo
 Posicionamiento político
 Beneficio de la comunidad
METODOLOGÍA

 Desarrollo  Técnicas
 Procedimiento  Haceres
PRÁCTICA  Elaboración  Destrezas
 Aplicación  Investigación
 Experimentación  Operaciones
 Tarea  Habilidades

 Análisis  Saberes
 Comparación  Conocimientos
TEORIZACIÓN  Intuiciones
 Conceptos
 Teoría  Cálculos
 Estudio  Analogías
 Nociones  Concepciones
 Conjeturas

 Estimaciones  Impacto
 Significado  Cualidades
 Importancia  Utilidad
 Valoración  Necesidades
VALORACIÓN  Validez  Reflexión
 Vivencialidad
 Significancia

 Propuestas  Implementaciones
 Alternativas  Aporte
 Monografías  Creatividad
 Planteamientos  Transformación
PRODUCCIÓN  Creación  Elaboración
 Emprendimientos
VERBOS PARA DESARROLLAR LAS DIMENSIONES
1. Verbos para definir acciones que aludan a capacidades y/o cualidades cognitivas (SABER)

ANALIZAR DEFINIR ELEGIR IDENTIFICAR PLANEAR SINTETIZAR


COMPRENDER DEMOSTRAR ENUMERAR INDUCIR RAZONAR
COMPROBAR DESCRIBIR EVALUAR INTERPRETAR RECONER
CONOCER DIFERENCIAR EXPLICAR LOCALIZAR RECORDAR
DEDUCIR DISTINGUIR EXPRESAR RESUMIR RELACIONAR

2. Verbos para definir acciones que aludan a capacidades y/o cualidades productivas (HACER)

ADAPTAR DESARROLLAR CLASIFICAR ORGANIZAR RECOGER CARACTERIZAR


CONSTRUIR DISEÑAR MANEJAR ORIENTAR REPRESENTAR DETERMINAR
CONTROLAR EFECTUAR OBSERVAR PLANTEAR RESOLVER FORMAR
CONVERSAR EXPRESAR MANIPULAR PROGRAMAR USAR PRODUCIR
CREAR INVESTIGAR OPERAR PROYECTAR UTILIZAR SIMULAR

3. Verbos para definir acciones que aludan a capacidades y/o cualidades valorativas (SER)

ACEPTAR COLABORAR CUIDAR ORGANIZAR RECHAZAR FORMAR


ADMIRAR DISEÑAR DISFRUTAR INVENTAR RESPETAR
APRECIAR COMPARTIR INTEGRAR (SE) MOSTRAR TENDER A
ASUMIR CONTEMPLAR INTERESAR (SE) PARTICIPAR USAR
AUTOESTIMAR CREAR INTERIORIZAR PREFERIR VALORAR
(SE)

4. Verbos para definir acciones que aludan a capacidades y/o cualidades volitivas (DECIDIR)

PROPONER
ORANIZAR
SOLUCIONAR
CONFORMAR
ASUMIR
DESAFIOS
FORMULACIÓN DE OBJETIVOS HOLÍSTICOS

Desarrolamos…
Asumimos…
Desarrollamos los principios y valores
Fortalemos…
comunitarios

a través de las prácticas comunicativas a través de…


orales, escritas y pensamiento lógico a partir de…
mediante el…
explorando, diferenciando, sobre saberes y
conocimientos y uso de medios explorando, diferenciando…
tecnológicos, Practicando…
en talleres…
para la aplicación de las habilidades y
destrezas creativas en beneficio de las y los
estudiantes y sus contexto. para la aplicación…
proponiendo…
que permitan..

PROCESO METODOLÓGICO

PRÁCTICA TEORIZACIÓN VALORACIÓN PRODUCCIÓN


Elaboración Análisis Reflexión Aplicación
Construcción Descripción Debate Exposición
Investigación Explicación
Indagación Exposición