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Este documento describe un taller de afianzamiento de matemáticas para estudiantes de octavo grado durante el segundo período. El documento indica que los estudiantes deben resolver problemas de factorización en casa para ser discutidos en clase, mientras que problemas de productos notables serán resueltos durante la sesión del 29 de mayo.
Este documento describe un taller de afianzamiento de matemáticas para estudiantes de octavo grado durante el segundo período. El documento indica que los estudiantes deben resolver problemas de factorización en casa para ser discutidos en clase, mientras que problemas de productos notables serán resueltos durante la sesión del 29 de mayo.
Este documento describe un taller de afianzamiento de matemáticas para estudiantes de octavo grado durante el segundo período. El documento indica que los estudiantes deben resolver problemas de factorización en casa para ser discutidos en clase, mientras que problemas de productos notables serán resueltos durante la sesión del 29 de mayo.
Los siguientes puntos se pueden ir adelantando en casa
para ser socializados en clase; 1. Resuelve en el libro la evaluación equivalente A de la tercera unidad (Factorización) del volumen 1. Cada punto debe estar debidamente justificado. Los siguientes puntos serán resueltos en clase el día 29 de mayo: 2. Resuelve en el libro los siguientes puntos de la evaluación equivalente A de la segunda unidad (Productos Notables):