Universidad del norte 1

Laboratorio Chorro a través de orificios.

Curso de Mecánica de fluidos, NRC: 13332
Carlos Maldonado (200053133)
Iris Valentina Zarate (200073880)

Robert Pizarro (200122860)

Universidad del Norte

necesario que un estudiante de ingeniería conozca el

RESUMEN
Los seres humanos siempre tendemos a modelar todo lo
que la naturaleza a generado para nosotros,
particularmente las leyes físicas. En este laboratorio
tuvimos la oportunidad de observar y generar el flujo de
un fluido a través de un orificio. Aplicaremos el teorema
de Torricelli y Bernoulli para analizar su comportamiento
y concluir cómo se relaciona el coeficiente de descarga
con la pérdida de energía que más adelante explicaremos.
funcionamiento de fluidos y sustancias cuyas moléculas
presentan una fuerza de atracción débil, con el fin de
poder predecir la conducta de estos mismos en las
diferentes situaciones que requieran su uso
En este laboratorio analizaremos la descarga de un flujo,
en este caso agua, a través de un orificio, así como los
coeficientes de descarga contracción y velocidad para las
diferentes cargas sobre un orificio, comparando también
la distancia alcanzada de la salida del flujo cuando existe
una diferencia de alturas.

I. INTRODUCCIÓN

Al referirse sobre el estudio de la mecánica de los fluidos,

se hace hincapié a un amplio estudio analitico de fluidos II. OBJETIVOS

en los cuales son aplicables las leyes estáticas, dinámicas

y termodinámicas y hasta situaciones donde los fluidos • Analizar la descarga de un flujo a presión a través

pueden ser tratados como un medio continuo. Por tanto es de un orificio, así como, los coeficientes de
 Universidad del norte
descarga, contracción y velocidad para diferentes
cargas sobre el orificio.
III. MARCO TEORICO
El principio fundamental de la hidrostática decreta que la
presión en un punto dentro de un fluido dependerá tanto
de la densidad como a la profundidad a la que se
encuentre, es decir, a mayor profundidad mayor presión.
Sin embargo, ésta no es la única fuerza que se puede
reconocer, ya que puede que el recipìente que contiene al
fluido esté expuesto a la atmósfera, cuya masa de aire de
igual forma ejerce una fuerza justo la superficie del
líquido y, por consiguiente, una presión. Luego, la presión
en un zona del interior del líquido será la adición de la
fuerza hidrostática debida a la columna de líquido situada
por encima de él, más la presión atmosférica concerniente
su superficie.
Este experimento se estudia en base a la ley de torricelli,
analizado la velocidad con la que sale el chorro del
recipiente debido a la presión hidrostática con única
componente horizontal por lo que la velocidad de salida
será:
𝑣 = #2𝑔ℎ
Donde g es la aceleración de la gravedad y h es la
distancia desde la superficie del líquido hasta altura de
cada orificio, es decir, la profundidad.
Así pues, la distancia x del chorro del agua dependerá de
h mediante la ecuación:
𝑥 = 2#ℎ(𝐻 − ℎ)
2
Donde H el la altura de la cantidad de agua contenida en
la botella
Este experimento es una aplicación del principio de
bernoulli y se estudia el comportamiento de un fluido
contenido en un recipiente bajo fuerza de la gravedad y
como este en distintos puntos varía la presión con relación
a la profundidad que se estudie.
En este experimento se observó como la fuerza que de un
fluido en reposo puede provocar una fuerza perpendicular
sobre los laterales de un recipiente y como esta aumenta
o decrece de acuerdo a la profundidad que se tome como
referencia
IV. METODOLOGÍA
El montaje con el cual se realizó el procedimiento se basò
en marcar dos alturas desde la base del recipiente con la
misma diferencia de medidas, abrimos dos orificios del
mismo diámetro en las alturas señaladas y tapamos los
orificios con cinta. Procedemos a llenar con agua el
recipiente y destapamos los dos orificios al mismo tiempo
y observamos la distancia que alcanza horizontalmente el
chorro y registramos las medidas tomadas.
V. RESULTADOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
A partir de la metodologia anteriormente explicada se
registraron los resultados en la tabla ubicada en Anexo1.
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𝑥/𝑔
Una vez con el caudal real y el caudal teorico, se puede
𝑉- = .
2𝑦 hacer la grafica de Qt-h y Qr-h.

Ecuación 1. Velocidad real

𝑉1 = #2𝑔ℎ Qt,Qr-h
Ecuación 2. Velocidad teorica 0,45
0,4
𝑣𝑜𝑙 0,35
𝑄- =
𝑡 0,3
Ecuación 3. Caudal real 0,25

h(m)
0,2
𝑄1 = 𝐴7 ∗ 𝑉1 0,15 Qr vs h
Ecuación 4. Caudal teorico 0,1
Qr' vs h
0,05
𝑄-
𝐶: = 0
𝑄1 0 0,00001 0,00002 0,00003
Ecuación 5. Coeficiente de gasto real Caudal (m^3/s)

𝑉-
𝐶; = Grafica 1. Qt,Qr-h
𝑉1
Ecuación 6. Coeficiente de velocidad real
a. Obtenga los coeficientes de contracción, velocidad y
𝐶: descarga de la figura 3 (Anexo3) para los tres casos
𝐶< =
𝐶; evaluados. Compárelos con los valores obtenidos en la
Ecuación 7. Coeficiente de contraccion real
tabla 2. Calcule el error relativo porcentual
considerando el valor de la gráfica figura 3 como el
#2𝑔ℎ ∗ 𝑑7
𝑅> = dato teórico. ¿Qué concluye?
𝜇
Ecuación 8. Numero de Reynolds
Observando el Anexo 3 con el numero de Reynolds
Con las ecuaciones 1-8 se realizaron los calculos calculado en cada caso se pueden obtener los valores
necesarios para llenar la tabla ubicada en Anexo2. teoricos de Cd, Cv y Cc.
A partir del numero de Reynolds calculado para cada uno
de los casos y del coeficiente de gasto teorico encontrado
Casos Re Cd Cc Cv
en la grafica en el Anexo3, se puede calcular el caudal 1 14181,1495 0,65 0,72 0,92
real (Qr’). 2 12331,0583 0,66 0,74 0,9
3 10149,1379 0,68 0,8 0,85
Tabla 2. Cd, Cc, Cv teoricos
Casos Re Cd teorico Qr' (m^3/s)
1 14181,1495 0,65 2,31668E-05 Comparando con los resultados obtenidos de los Cd, Cc y
2 12331,0583 0,66 2,04543E-05 Cv en la Tabla 1, se obtienen los errores procentuales:
3 10149,1379 0,68 1,73452E-05
Tabla 1. Calculo de Qr'
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Casos Error Cd (%) Error Cc (%) Error Cv (%)

1 4,5366107 0,07590096 2,65762
2 0,44511174 3,11179646 1,8266
3 6,23107332 15,9691614 11,5887
Tabla 3. Errores relativos de Cd, Cc y Cv

b. Realice el siguiente experimento en su casa:

- Tome un recipiente de un volumen igual o mayor a
1litro (un recipiente con una geometría lo mas
uniforme posible, algunos ejemplos de lo que puede
usar se muestran en la figura 2).
- Haga 2 perforaciones al recipiente a alturas h iguales
espaciadas como se muestra en la figura 2, asegúrese
de que los orifios tengan el mísmo diámetro. Registre
el valor de h.
- Tape los orificios en la parte externa del recipiente
con cinta adhesiva y llene el recipiente con un volumen
de agua hasta que se cumpla que la altura del nivel del
agua sobrepase la ubicación de los 2 agujeros (H).
Mantenga el recipiente a presión atmosférica en la
parte superior (no lo tape).
- Posteriormente, ubique el recipiente sobre una mesa
o una superficie plana. Por último, retire la cinta
adhesiva de los orificios al mismo tiempo y observe lo
que sucede. Registre el valor de x1 y x2.
ℎ = 7𝑚𝑚, 𝑥E = 15𝑚𝑚 𝑦 𝑥/ = 11𝑚𝑚
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/
#4𝑔ℎ 𝑉E/
2ℎ + =ℎ+
2𝑔 2𝑔

𝑉E/
2ℎ + 2ℎ = ℎ +
2𝑔

𝑉E = #3ℎ ∗ 2𝑔 = #6ℎ𝑔

d. ¿Cuál de los 2 chorros tiene mayor alcance en la

coordenada x en el experimento b y por qué?, Obtenga
c. Obtenga una expresión matemática para la
una expresión para el alcance en x para cada chorro a
Velocidad de descarga de cada agujero para el
partir de la cinemática.
experimento b a partir de Bernoulli.
Para la obtencion de la velocidad de descarga por
Para poder determinar una expresion matematica para
cada uno de los agujeros se establece primero que
determinar el alcance de un chorro de agua se necesitan
para el agujero No1 Z1=h y el agujero No2 Z2=2h.
las ecuaciones me movimiento parabolico de la
Y el nivel del agua se establece como punto 3 (Z3=4h).
cinematica.
Primero se realiza bernoulli de 3-2, de la siguiente
𝑥 = 𝑉7 ∗ 𝑡
manera:
1
𝑃I 𝑉I/ 𝑃/ 𝑉// ℎ = (𝑔𝑡 / )
+ 𝑍I + = + 𝑍/ + 2
𝛾 2𝑔 𝛾 2𝑔
Como P2 y P3 estan expuestos a la atmosfera, la presion
manometrica es 0, y la velocidad de 3 es despreciable. 2ℎ
𝑡 = .
𝑔

𝑉//
4ℎ = 2ℎ +
2𝑔
2ℎ
𝑥 = 𝑉7 ∗ .
𝑔
𝑉/ = #(4ℎ − 2ℎ )2𝑔

Para el punto 1:
𝑉/ = #4𝑔ℎ
𝑉E = #6ℎ𝑔

Ahora se procede a hacer bernoulli de 2-1.

2ℎ
𝑥 = #6ℎ𝑔 ∗ .
𝑃/ 𝑉//𝑃E 𝑉E/ 𝑔
+ 𝑍/ + = + 𝑍E +
𝛾 2𝑔 𝛾 2𝑔
 Universidad del norte 6

𝑥E = #12ℎ/ También pudimos determinar con éxito los coeficientes

de contracción y velocidades en diferentes repeticiones.
Así pudimos observar como varias estas propiedades y la
Para el punto 2:
manera en que varían en función del caudal usado para
cada toma de datos. Fue tedioso controlar el flujo puesto
𝑉/ = #4𝑔ℎ
que se realizò de manera elaborada, sino con los
instrumentos que teníamos a la mano en el hogar, sin
2ℎ embargo se logrò entrar en el rango de errores admisible.
𝑥 = #4ℎ𝑔 ∗ .
𝑔
BIBLIOGRAFIA.
[1] Çengel, Y. A., Cimbala, V., & John, M. (2006). Fluid
𝑥/ = #16ℎ/ 𝑥/ = 4ℎ
mechanics fundamentals and applications.

[2] Universidad del Norte, “Guía de laboratorio de fluidos

Al observar que X1 es mayor X2, se puede comprobar
N°6: IMPACTO DE UN CHORRO”, Ediciones
que es el chorro que sale por el agujero ams bajo el que
Uninorte. 202.
logra un alcance mayor, tal como se comprobo en el
experimento realizado en el inciso c.

Ademas que la velocidad de salida y el alcance del chorro

va disminuyendo a medida que el nivel del agua va
bajando (es decir h disminuye).

VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

En esta práctica pudimos encontrar de manera

experimental el coeficiente de descarga en 3 casos
realizados cuyos resultados fueron: 0.65, 0.66 y 0.68 con
errores del 4,54%, 0,44% y 6,23% respectivamente.

VII. ANEXOS

h(m) y(m) x(m) t(seg) dc(m) Vol(m^3) Area(m^2)

0,41 0,07 0,32 41,292 0,0035 0,001 1,25664E-05
0,31 0,07 0,27 49,108 0,0032 0,001 1,25664E-05
0,21 0,07 0,23 61,484 0,0031 0,001 1,25664E-05
Anexo 1. Tabla de resultados
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Caso do(m) Vr(m/s) Vt(m/s) Qr(m^3/s) Qt(m/3/s) Cd Cv Cc

1 0,004 2,6786 2,8362 2,421E-05 3,564E-05 0,6794 0,9444 0,7194
2 0,004 2,2601 2,4662 2,036E-05 3,099E-05 0,6570 0,9164 0,7169
3 0,004 1,9252 2,0298 1,626E-05 2,550E-05 0,6376 0,9485 0,6722
Anexo 2. Tabla de calculos

Anexo 3. Cd, Cv y Cc (teoricos) vs No Reynolds