Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso
Practicas Profesionales Escenario 1 403035

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en proyectos
Tipo de curso: Práctico
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo del componente: 80 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía:
1
Que se espera conseguir en la fase 1:

Aplicar el saber psicológico en los ámbitos de actuación, donde a partir de

indagaciones contextualizadas propone acciones propias de la disciplina,
para abordar las problemáticas emergentes y complejas actuales que
afectan la salud mental de la población.

Conocer las consecuencias y limites autorizados de su actuar profesional y

el impacto que tiene en la vida de las personas, tal como lo indica el Código
Ontológico de Psicología.
La fase 1 inicia el: 14 de La fase 1 finaliza el: 24 de
septiembre de 2020 septiembre de 2020

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la
actividad son los siguientes:

- Protocolo de prácticas.
- Syllabus.
- Lecturas referidas en la unidad 1.
- Información de buscadores académicos.

Las actividades consisten en:

• Elaborar el plan de práctica profesional.

• Reconocer la importancia que tiene el contexto y los enfoques
disciplinares para el desarrollo de las prácticas profesionales; por ello
mediante indagación en los diferentes buscadores académicos y las
lecturas sugeridas, identifique:
 1. El rol del psicólogo en el contexto propio de actuación, teniendo en
cuenta la asignación de práctica según la unidad, agencia o
institución, concertando con su monitor dicho escenario; para esta
actividad deberá entregar un texto argumentativo y reflexivo de
mínimo una cuartilla.
2. El enfoque disciplinar que desde lo metodológico sustentará el
desarrollo del proceso práctico en coherencia con el contexto
asignado, presentando un texto mínimo de dos cuartillas que den
cuenta de los elementos teóricos que soportan dicho enfoque.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

Entorno de información inicial:

Encuentra la presentación del curso, la agenda y las normas y condiciones

para el desarrollo del proceso de práctica profesional, las cuales debe leer
con detenimiento y comprender las implicaciones del ejercicio práctico.

Así mismo identifica el foro noticias del aula y el foro general del curso.

Entorno de aprendizaje:

Encuentra en este entorno el Syllabus y la guía de actividades del curso

para cada una de las fases propuestas, al igual que el protocolo de
prácticas profesionales.

Adicional encontrara el material de apoyo de las tutorías realizadas

durante el proceso.

Entorno de seguimiento y evaluación:

En este entorno encuentra discriminado en las fases de evaluación:

Inicial, intermedia y final.
Evidencias de trabajo independiente:

Realizar entrega de formato PDF del informe correspondiente a la fase 1,

el cual debe contener:
1. Portada
2. Introducción
3. Texto argumentativo y reflexivo que de cuenta del rol del
psicólogo en el contexto.
4. Texto con los elementos teóricos y metodológicos del enfoque
disciplinar propuesto.
5. Formato de plan de práctica, debidamente diligenciado y firmado.
6. Bibliografía

Evidencias de trabajo grupal:

 En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal son:

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas de forma Independiente,

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento
o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella
y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Inicial

La máxima puntuación posible es de 80 puntos
Criterios Desempeños
Primer criterio
Nivel alto: El informe cumple con la totalidad de los
de evaluación
criterios establecidos en el protocolo de práctica.
del 75%:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 60 puntos y 30 puntos
Entrega de
informe de
Nivel medio: El informe cumple parcialmente con
práctica
los criterios establecidos en el protocolo de práctica.
profesional,
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
semana 4.
obtener entre 30 puntos y 10 puntos
Este criterio
Nivel bajo: El informe no cumple con los criterios
representa 60
establecidos en el protocolo de práctica.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
de 500 puntos
obtener entre 10 puntos y 00 puntos
de la actividad
Segundo
criterio de Nivel alto: El documento cumple en su totalidad con
evaluación del los requerimientos propuestos en la construcción del
75%: informe, además del uso de las normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Redacción, obtener entre 20 puntos y 10 puntos
ortografía,
referencias Nivel medio: El documento cumple parcialmente
bibliográficas y con los requerimientos propuestos en la construcción
manejo de del informe, además del uso de las normas APA.
normas APA, Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
entrega semana obtener entre 10 puntos y 01 puntos
4.
Este criterio Nivel bajo: El documento no cumple con los
representa 20 requerimientos propuestos en la construcción del
puntos del total informe, además del uso de las normas APA.
de 500 puntos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
de la actividad obtener entre 01 puntos y 00 puntos