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PROGRAMACIÓN ANUAL DE CTA DEL 2019

I. DATOS INFORMATIVOS:

UGEL : Mariscal Nieto


I.E. : Particular “Robert Gagñe”
AREA : Matemática 1
GRADO : 5° (Quinto)
HORAS SEMANALES : 4 horas
DIRECTOR : Prof. Juan Pedro Coaila Catacora
DOCENTE : Prof. Jose Antonio Quillahuaman Parí.

II. JUSTIFICACION:

La física es la ciencia que estudia la naturaleza y sus prioridades con la ayuda de la matemática. Se
encarga del análisis de las características de la energía, el tiempo y la materia, incluyendo las
conexiones que se dan entre ellos. La palabra física proviene del vocablo griego fisis, que significa
naturaleza.

Por otro lado, es propicio enmarcar la necesidad de tomar en cuenta sobre las escuelas limpias y
saludables que se realizará en nuestra unidad de aprendizaje teniendo en cuenta la conservación y
uso sostenible de los recursos naturales.

III. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADOS:


 Pensamiento Creativo.
 Pensamiento crítico.
 Solución de problemas.
 Toma de decisiones.

IV. VALORES Y ACTITUDES:


VALORES:

 Diálogo y concertación ACTITUDES


 Libertad y responsabilidad.
 Respeto, confianza.  Cumple con sus compromisos.
 Justicia, respeto a la identidad  Desarrolla sus deberes.
cultural  Trabaja en equipo.
 Igualdad, dignidad, empatía.  Dice la verdad
 Respeto a toda forma de vida.
 Equidad intergeneracional.

V. PRINCIPIOS
 Calidad
 Equidad
 Ética
 Democracia
 Conciencia ambiental
 Interculturalidad
 Inclusión
 Creatividad e innovación
VI. PROPÓSITOS DE GRADO:
 Analizar las propiedades y operaciones en N. Y aplicarlas en la solución de problemas.
 Definir conceptos fundamentales del álgebra aplicables a la solución de ecuaciones e
inecuaciones.
 Utilizar el lenguaje gráfico y numérico para interpretar, argumentar y comunicar información
en forma pertinente, demostrando orden y precisión.
 Identificar y resolver ejercicios utilizando la conversión de unidades y fórmulas geométricas.
 Interpretar gráficos estadísticas de manera crítica y reflexiva.
 Aprenden a reconocer y representar con propiedad datos estadísticos con los que puede
llegar a desarrollar su pensamiento creativo y crítico en la solución de problemas y la toma
de decisiones.
 Sienten seguridad de su capacidad para trabajar armoniosamente con la matemática.
VII. CALENDARIZACION:

I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE

INICIO 01 – 03 – 2019 03 – 06 – 2019 16 – 09 – 2019

TERMINO 31 – 05 – 2019 13 – 09 – 2019 20 – 09 – 2019

RESULTADOS 06 – 06 – 2019 18 – 09 - 2019 21 – 12 – 2019

DESCANSO: ESTUDIANTES Del 27 de julio al 11 de agosto Vacaciones 22 – 12 – 2019

DÍAS TRABAJADOS 63 64 69

VIII. CARTEL DE CONTENIDOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE :


COMPONENTE CONTENIDOS TIEMPO
DINÁMICA LINEAL 12h
 Estática.
 Primera y tercera ley de Newton.
DINAMICA, TRABAJO,  Equilibrio de rotación
POTENCIA Y ENERGIA  Segunda ley de Newton.
 Fuerza de rozamiento.
 Dinámica circular.
 Mecánica celeste. 12h
TRABAJO POTENCIA Y ENERGÍA
 Trabajo
 Trabajo de una fuerza variable.
 Potencia.
 Energía.
 Conservación de la energía
 Cantidad de movimiento
FLUIDOS 6h
 Densidad y presión.
 Presión hidrostática y vasos comunicantes.
 Propiedades de los líquidos.
 Presión en los gases.
TEMPERATURA CALOR Y TERMODINÁMICA 18h
 Temperatura.
 Dilatación.
 Calor y su propagación
 Estados de la materia
 Termodinámica.
 Energía y trabajo realizado por un gas ideal.
 Procesos termodinámicos.
 Ciclos termodinámicos y máquinas térmicas.

IX. ESTRATEGIAS GENERALES:


METODOLOGÍA: TÉCNICAS:
 Trabajo grupal
 Interacción docente alumno
 Exploraciones individuales
 Inductivo deductivo
 Instrucción entre compañeros
 Heurístico
 Tándem
 Método activo
 Lluvia de ideas.

Moquegua, 12 julio del 2019

...................................................................... ..................................................................
Prof. JUAN PEDRO COAILA CATACORA Prof. JOSE ANTONIO QUILLAHUAMAN PARI
DIRECTOR DOCENTE DEL ÁREA
PROGRAMACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA DEL 2017
I. DATOS INFORMATIVOS:

UGEL : Mariscal Nieto


I.E. : Particular “Robert Gagñe”
AREA : Matemática 1
GRADO : 1° (Primero)
HORAS SEMANALES : 06 horas
DIRECTOR : Prof. Juan Pedro Coaila Catacora
DOCENTE : Prof. Jose Antonio Quillahuaman Parí.

II. JUSTIFICACION:

La necesidad de extender los conocimientos matemáticos nos hace necesario desarrollar el conjunto
de los números enteros para aplicarlos en situaciones de la realidad que nos toca vivir, cuidando que
el alumno repare al máximo en los signos y su utilización en la aplicación de operaciones. Así mismo
el alumno será capaz de utilizar métodos adecuados para la solución de problemas de la vida
cotidiana.

Por otro lado es propicio enmarcar la necesidad de tomar en cuenta sobre las escuelas limpias y
saludables que se realizará en nuestra unidad de aprendizaje teniendo en cuenta la conservación y
uso sostenible de los recursos naturales.

III. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADOS:


 Pensamiento Creativo.
 Pensamiento crítico.
 Solución de problemas.
 Toma de decisiones.

IV. VALORES Y ACTITUDES:


VALORES:

 Diálogo y concertación
 Libertad y responsabilidad. ACTITUDES
 Respeto, confianza.
 Justicia, respeto a la identidad  Cumple con sus compromisos.
cultural  Desarrolla sus deberes.
 Igualdad, dignidad, empatía.  Trabaja en equipo.
 Respeto a toda forma de vida.  Dice la verdad

V. PRINCIPIOS
 Calidad
 Equidad
 Ética
 Democracia
 Conciencia ambiental
 Interculturalidad
 Inclusión
 Creatividad e innovación
 Igualdad de género

VI. PROPÓSITOS DE GRADO:


 Analizar las propiedades y operaciones en N. Y aplicarlas en la solución de problemas.
 Definir conceptos fundamentales del álgebra aplicables a la solución de ecuaciones e
inecuaciones.
 Utilizar el lenguaje gráfico y numérico para interpretar, argumentar y comunicar información
en forma pertinente, demostrando orden y precisión.
 Identificar y resolver ejercicios utilizando la conversión de unidades y fórmulas geométricas.
Interpretar gráficos estadísticas de manera crítica y reflexiva.

Aprenden a reconocer y representar con propiedad datos estadísticos con los que puede

llegar a desarrollar su pensamiento creativo y crítico en la solución de problemas y la toma
de decisiones.
VII. CALENDARIZACION:

I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE

INICIO 01 – 03 – 2019 03 – 06 – 2019 16 – 09 – 2019

TERMINO 31 – 05 – 2019 13 – 09 – 2019 20 – 09 – 2019

RESULTADOS 06 – 06 – 2019 18 – 09 - 2019 21 – 12 – 2019

DESCANSO: ESTUDIANTES Del 27 de julio al 11 de agosto Vacaciones 22 – 12 – 2019

DÍAS TRABAJADOS 63 64 69

VIII CARTEL DE CONTENIDOS:


COMPONENTE CONTENIDOS TIEMPO
NUMEROS RACIONALES: 18h
 Introducción fracciones.
 Orden en Q
CAMBIO Y  Valor absoluto de un numero racional
RELACIONES  Adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y
radicación en Q. Propiedades
 Operaciones combinadas en Q. Problemas
 Números decimales en Q.
 Fracción generatriz.
 Notación científica
RAZONES Y PROPORCIONES: 9h
 Razón o relación.
 Proporciones y clases.
 Propiedades fundamentales de las proporciones.
EL TANTO POR CIENTO Y PORCENTAJE 18h
 El tanto por ciento
 Operaciones con tanto por ciento
 Relación parte todo aplicativo al tanto por ciento
 Descuentos y aumentos sucesivos
 Aplicación comercial del tanto por ciento
EXPRESIONES ALGEBRAICAS 18h
 Leyes de exponentes
 Radicación
 Expresiones algebraicas
 Polinomios
 Operaciones con expresiones algebraicas

IX ESTRATEGIAS GENERALES:
METODOLOGÍA: TÉCNICAS:
 Trabajo grupal
 Interacción docente alumno
 Exploraciones individuales
 Inductivo deductivo
 Instrucción entre compañeros
 Heurístico
 Tándem
 Método activo
 Lluvia de ideas.

Moquegua, marzo del 2018

...................................................................... ..................................................................
Prof. JUAN PEDRO COAILA CATACORA Prof. JOSE ANTONIO QUILLAHUAMAN PARI
DIRECTOR DOCENTE DEL ÁREA
PROGRAMACIÓN ANUAL DE FISICA DEL 2019
I. DATOS INFORMATIVOS:

UGEL : Mariscal Nieto


I.E. : Particular “Robert Gagñe”
AREA : Matemática 1
GRADO : 4° (Cuarto)
HORAS SEMANALES : 4 horas
DIRECTOR : Prof. Juan Pedro Coaila Catacora
DOCENTE : Prof. Jose Antonio Quillahuaman Parí.

II. JUSTIFICACION:

La física es la ciencia que estudia la naturaleza y sus prioridades con la ayuda de la matemática. Se
encarga del análisis de las características de la energía, el tiempo y la materia, incluyendo las
conexiones que se dan entre ellos. La palabra física proviene del vocablo griego fisis, que significa
naturaleza.

Por otro lado, es propicio enmarcar la necesidad de tomar en cuenta sobre las escuelas limpias y
saludables que se realizará en nuestra unidad de aprendizaje teniendo en cuenta la conservación y
uso sostenible de los recursos naturales.

III. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADOS:


 Pensamiento Creativo.
 Pensamiento crítico.
 Solución de problemas.
 Toma de decisiones.

IV. VALORES Y ACTITUDES:


VALORES:

 Diálogo y concertación ACTITUDES


 Libertad y responsabilidad.
 Respeto, confianza.  Cumple con sus compromisos.
 Justicia, respeto a la identidad  Desarrolla sus deberes.
cultural  Trabaja en equipo.
 Igualdad, dignidad, empatía.  Dice la verdad
 Respeto a toda forma de vida.
 Equidad intergeneracional.

V. PRINCIPIOS
 Calidad
 Equidad
 Ética
 Democracia
 Conciencia ambiental
 Interculturalidad
 Inclusión
 Creatividad e innovación
VI. PROPÓSITOS DE GRADO:
 Analizar las propiedades y operaciones en N. Y aplicarlas en la solución de problemas.
 Definir conceptos fundamentales del álgebra aplicables a la solución de ecuaciones e
inecuaciones.
 Utilizar el lenguaje gráfico y numérico para interpretar, argumentar y comunicar información
en forma pertinente, demostrando orden y precisión.
 Identificar y resolver ejercicios utilizando la conversión de unidades y fórmulas geométricas.
 Interpretar gráficos estadísticas de manera crítica y reflexiva.
 Aprenden a reconocer y representar con propiedad datos estadísticos con los que puede
llegar a desarrollar su pensamiento creativo y crítico en la solución de problemas y la toma
de decisiones.
 Sienten seguridad de su capacidad para trabajar armoniosamente con la matemática.
VII. CALENDARIZACION:

I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE

INICIO 01 – 03 – 2019 03 – 06 – 2019 16 – 09 – 2019

TERMINO 31 – 05 – 2019 13 – 09 – 2019 20 – 09 – 2019

RESULTADOS 06 – 06 – 2019 18 – 09 - 2019 21 – 12 – 2019

DESCANSO: ESTUDIANTES Del 27 de julio al 11 de agosto Vacaciones 22 – 12 – 2019

DÍAS TRABAJADOS 63 64 69

VIII. CARTEL DE CONTENIDOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE :


COMPONENTE CONTENIDOS TIEMPO
DINÁMICA LINEAL 6h
 Estática.
 Primera y tercera ley de Newton.
DINAMICA, TRABAJO,  Equilibrio de rotación
POTENCIA Y ENERGIA  Segunda ley de Newton.
 Fuerza de rozamiento.
 Dinámica circular.
 Mecánica celeste. 6h
TRABAJO POTENCIA Y ENERGÍA
 Trabajo
 Trabajo de una fuerza variable.
 Potencia.
 Energía.
 Conservación de la energía
 Cantidad de movimiento
FLUIDOS 3h
 Densidad y presión.
 Presión hidrostática y vasos comunicantes.
 Propiedades de los líquidos.
 Presión en los gases.
TEMPERATURA CALOR Y TERMODINÁMICA 9h
 Temperatura.
 Dilatación.
 Calor y su propagación
 Estados de la materia
 Termodinámica.
 Energía y trabajo realizado por un gas ideal.
 Procesos termodinámicos.
 Ciclos termodinámicos y máquinas térmicas.

IX. ESTRATEGIAS GENERALES:


METODOLOGÍA: TÉCNICAS:
 Trabajo grupal
 Interacción docente alumno
 Exploraciones individuales
 Inductivo deductivo
 Instrucción entre compañeros
 Heurístico
 Tándem
 Método activo
 Lluvia de ideas.

Moquegua, 12 julio del 2019

...................................................................... ..................................................................
Prof. JUAN PEDRO COAILA CATACORA Prof. JOSE ANTONIO QUILLAHUAMAN PARI
DIRECTOR DOCENTE DEL ÁREA