Filosofía 6to Sociales 2020 | Colegio Misericordia | Prof.

Florencia Ramirez

CLASE 04: ACTIVIDAD

Criterios de evaluación
Se evaluará:

» la claridad y el orden en la argumentación;

» el correcto uso del vocabulario específico;
» la coherencia de la redacción;
» la concordancia entre lo preguntado y lo respondido.

Pautas formales del envío

» Fecha de entrega: 14 de abril
» Datos: Materia, nombre completo
» Tipografía: Times New Roman
» Tamaño: 12
» Interlineado 1.5
» Márgenes: normales
» Citas: formato APA (se pueden utilizar otros modos de citación hasta que
trabajemos en clase cómo hacerlo)
» Extensión: 500 – 1500 palabras
» Mail: clasesnerdistas@gmail.com

Actividad
Encontrar al menos dos puntos en común entre lo tematizado por Platón en la
Alegoría de la Caverna (República, Libro VII), y esta escena de la película de 1999 The
Matrix https://www.youtube.com/watch?v=Pa_dOcZxDy8. Es importante que usen
como base, y como herramienta teórica, el texto platónico; la escena funciona como
un caso de análisis. Es decir, el marco lo da Platón, pero la película nos presenta un
ejemplo de cómo podemos trasladar esa alegoría a diferentes contextos y medios. Si,
por ejemplo, se toma como elemento la distinción entre realidad/apariencia,
reconstruir cómo eso está presente en República, y luego reponer cómo está
presente en la película; pueden destacar los elementos en común, dónde difieren, o
ambos. No te olvides de escuchar el podcast para complementar las lecturas y el
análisis (https://anchor.fm/clasesnerdistas/episodes/Clase-04---Repaso-ecgreg)

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Bibliografía y material complementario

Balmaceda, T. (2019). Realidad. En T. Balmaceda, #Piénsalo. Buenos Aires: Lea.

Platon. (1986). Libro V. En Platon, República (200-242). Madrid: Gredos.

Platon. (1986). Libro VII. En Platon, República (279-311). Madrid: Gredos.

https://latrivial.org/del-mito-de-la-caverna-a-the-matrix-un-breve-mapa-del-
pensamiento-idealista-a-traves-de-la-cultura-popular/

https://afcarmedia.com/2017/05/16/la-filosofia-que-esconde-the-matrix/