PROPUESTAS DE MODIFICACION DEL FORMATO EVALUACION INSTITUCIONAL

OBSERVACIONES GENERALES

- Que los criterios para evaluar se tengan en cuenta cuantitativamente por números de 1 a
5 según corresponda, y se mantengan “SI” o “NO” en algunas preguntas según el caso
- Realizar preguntas más generales para que toda la comunidad educativa pueda
responderlas con conocimiento
- Reducir el número de preguntas para que su diligenciamiento no se complique y el
resultado obedezca a una lectura consiente y no a un afán por terminar el formulario
- Si se mantiene el formato de respuesta, se debe incluir una opción en la que se pueda
responder que no se tiene conocimiento al respecto.

GESTION DIRECTIVA Preguntas 6 – 33 En el numeral 8 no hay ninguna pregunta

GESTION ACADEMICA Preguntas 34 - 63
37 y 38 son muy parecidas. Quitar de la 37 lo
referente a bilingüismo
45 Qué es DUA? (Diseño Universal de
Aprendizaje) Debe incluirse la opción de “No
sé”
HAY PREGUNTAS QUE SON SOBRE
DESEMPEÑO PARTICULAR DE CADA MAESTRO,
A LAS QUE NO SE LE PUEDEN DAR RESPUESTA,
PORQUE SE DESCONOCE EL TRABAJO QUE
HACEN TODOS Y CADA UNO DE LOS
DOCENTES Pregunta 53, 54, 55, 60

GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA 84 No se puede responder, porque la

Preguntas 64 - 89 información es desconocida
85 no hay ninguna pregunta

GESTION A LA COMUNIDAD Preguntas 90 -

100