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evaluación: l:
Es deber del estudiante realizar las tareas universitarias con honradez y veracidad (Artículo 38 del
Reglamento Estudiantil para pregrado). Por lo anterior, es falta disciplinaria toda modalidad de plagio o
fraude en actividades, trabajos y evaluaciones académicas y acarrea la aplicación del Régimen
Disciplinario (Capítulo XIX). Se entiende por “fraude en actividades, trabajos y evaluaciones académicas
la utilización de material no autorizado en los mismos, el hecho o el intento de copiar, o de permitir
copiar a otra persona, o usar información no autorizada por el docente, o autorizar para que otros lo
hagan, en el desarrollo de las actividades, trabajos y evaluaciones académicas. Constituye fraude la
suplantación de un estudiante en la realización de una evaluación, en la presentación de un trabajo
escrito o en una exposición oral. También se considera fraude el acceso sin autorización a los sistemas
informáticos de la Institución y la copia no autorizada, o sin las respectivas referencias bibliográficas de
material ajeno en trabajos escritos.” (Parágrafo, artículo 89).
En concordancia las conductas contrarias al orden académico o disciplinario, de acuerdo con su
gravedad, serán objeto de una o varias de las sanciones, aplicadas por la autoridad competente (Artículo
93).
Observaciones:
Durante el examen no se resuelven dudas.
No se permite la utilización de celulares, equipos de comunicación o computo.
Se debe disponer de todos los elementos necesarios para la presentación de la prueba, no se admiten
préstamos de borradores, lápices, hojas u otros implementos.
El docente determina si se permite o no el uso de calculadora y de las notas de clase u otro tipo de
bibliografía (datos, fórmulas, definiciones).
La duración del examen corresponde al tiempo asignado para el desarrollo de la clase, por lo que pueden
utilizarse las horas programadas para este espacio.
La práctica evaluativa debe tener consignado el valor de cada una de las preguntas.
Crecimiento lento
Esta etapa ocurre entre los 10 y 15 días posteriores al pastoreo, a partir de las yemas que quedaron por
debajo del nivel de corte (Sierra 2002). Corresponde a la utilización de los nutrientes de reserva de la
semilla (punto1 en la figura 1), para la formación de las primeras hojas u órganos de síntesis, en el caso
de una siembra, en cuyo caso la duración dependerá del estado de la cubierta vegetal, o a la utilización
de los nutrientes de reserva de la pastura (punto 1 Figura 1), para iniciar el rebrote en el caso de pastoreo
o de corte, en el cual la duración dependerá de la intensidad de la defoliación.
La planta cosechada en período vegetativo, con defoliación poco intensa o un despuntado de las hojas,
tardará poco tiempo en recuperarse, pero si el corte fue a ras del piso tardará mucho más. Cuando se deja
florecer el pasto habrá más demora porque el rebrote dependerá de las yemas basales.
Una nueva defoliación en esta etapa de crecimiento, debilitará los nuevos rebrotes, debido a que las
reservas son menores y si son repetidas se llegará al agotamiento de las reservas, con la consecuente
invasión de otras plantas en el entorno y desaparición de la especie.