Unidad 2

Actividad 1
Problemas de Investigación

Alumno: Jorge Alejandro Camacho Hernández

Matricula: ES1921005916
Grupo: MT-MIAS-1902-B1-001
Lic. Matemáticas
Correo: camacho7@nuve.unadm.mx
Propósito:

Distinguir los elementos que conforman el planteamiento de un problema de

investigación. Para realizar la actividad:

¿Qué tipo de investigación es cuantitativa, cualitativa o mixta?

1. Lectura 1 Mortandad Materna en Honduras

Mixta
2. Los diseños de método mixto en la investigación en educación: Una
experiencia concreta
Mixta
3. Uso de materiales educativos
Cualitativa

¿Cuál es el problema que aborda la investigación?

1. Objetivo general:

Profundizar en el análisis de la mortalidad materna en Honduras, mediante la

indagación de creencias, conocimientos, valores, actitudes y prácticas acerca de
la maternidad, de las personas formuladoras de políticas públicas, planes, y
programas, prestatarios y usuarias de servicios de atención materna en Honduras
en el 2003.

Objetivos específicos:

a) Conocer los factores que influyen en el concepto de maternidad y cómo

afectan a las usuarias, sus maridos, las parteras y la comunidad.
b) Describir la influencia que el concepto de maternidad tiene en la
formulación de políticas y en la prestación de servicios obstétricos en
Honduras.
c) Conocer cuáles son las estrategias sugeridas por los actores sociales para
disminuir la mortalidad materna.
d) Recuperar buenas prácticas para reducir la mortalidad materna.

2. Objetivo Lección Los diseños de método mixto en la investigación en

educación: Una experiencia concreta
La investigación se propuso indagar cuáles eran las características reales y
deseables del docente y la docente universitaria, identificadas por el
estudiantado de la División de Educación Básica de la Universidad
Nacional. Así se constituyó un posible perfil para el personal docente
 universitario, quien promueve no solo el desarrollo del estudiante y de la
estudiante en su ámbito personal, sino también en el cognoscitivo. De igual
manera, buscó la comprensión de dichas dinámicas y su repercusión en el
clima de aula.

a) Dinámicas interactivas profesor/profesora-alumno/alumna y dinámicas

interactivas alumnos /alumnas entre sí.
b) Características del docente y la docente universitaria
c) Clima de aula

3. La educación oficial de los pueblos tiene poco acceso a herramientas

adicionales de enseñanza diferentes a lo que dicta el maestro en clase,
esto conllevaría a que la educación resulte deficiente y produzca resultados
bajos en las pruebas de estado.

¿Qué elementos están presentes en el problema de investigación?

1. Presenta los elementos para plantear un problema y están relacionados

entre sí, estos son: los objetivos que persiguen la investigación, las
preguntas de investigación y la justificación.
2. Presenta los elementos para plantear solo se ve la realización o
identificación de objetivos y la justificación
3. Presenta los elementos como son los objetivos que persiguen la
investigación, las preguntas de investigación y la justificación

¿Existen aspectos comunes?

1. Las técnicas utilizadas fueron: grupos focales, entrevistas a profundidad y

análisis de fuentes secundarias. Para cada una de estas técnicas se
elaboraron guías de preguntas semi-estructuradas.
2. En la lectura Los diseños de método mixto en la investigación en
educación: Una experiencia concreta. Primero los investigadores recabaron
información para generar una base previa de indagación más concreta de y
con eso ver como se presentaría o atacaría la investigación. Luego
comenta el artículo que se realizo por medio de un cuestionario un
levantamiento de información y como dice el artículo. Para ello, se empleó
un cuestionario para recopilar los rasgos del personal docente universitario
desde la perspectiva estudiantil. Lo cual permitió elaborar un mapeo del
objeto de estudio, con un mayor número de estudiantes y elaborar un
posible perfil, de las características deseables del personal docente.
universitario, así como de las características reales de los docentes y las
docentes que les han formado y del impacto en el clima de aula.
 3. Para esta investigación se decidió hacer una encuesta con preguntas de
respuestas afirmativas o negativas y de selección múltiple.

¿Cuáles son los aspectos en los que difieren?

Es evidente mencionar que cada una de las lecturas consiguió por sus medios ser
tema de investigación, como el del artículo de la Mortandad Materna en Honduras
que no solo se quedo con una encuesta realizada a personas que están
relacionadas en un solo espacio sino que también salieron hasta por medios
tecnológicos para complementar su investigación. O como el de Los diseños de
método mixto en la investigación en educación: Una experiencia concreta que es
notorio y completas sus bibliografías así como la profundidad en la bibliografía
dentro de su justificación y antecedentes. Al solo echo dentro del método
cuantitativo mencionado en el artículo Uso de materiales educativos. Pero todos
vasados a su manera dentro del marco para realizar un buen escrito integrado de
investigación.

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