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I.E.S.

Nº 6 - Perico Análisis Matemático I

CONJUNTO DE NEGATIVIDAD Y POSITIVIDAD

DE UNA FUNCIÓN CUÁDRATICA


Las raíces reales de una función, si es que existen, nos permitirán determinar los
intervalos en los cuales la función es positiva y los intervalos en los cuales es negativa.

Los intervalos de negatividad o conjunto de negatividad (C- ) de una función f(x) = y, son
los intervalos de x en los cuales la función es negativa, es decir, donde f(x) = y <0.

Los intervalos de positividad o conjunto de positividad (C+) de una función f(x) = y, son
los intervalos de x en los cuales la función es positiva, es decir, donde f(x) = y >0.

Según el discriminante, la parábola como representación gráfica de una función


cuadrática, puede cortar al eje x en diferentes cantidades de puntos.

Analicemos estos casos, en relación al conjunto o intervalo de negatividad y positividad.

PRIMER CASO: DOS PUNTOS DE CORTE CON a < 0

* Si b² - 4ac > 0, la función tiene dos raíces reales distintas x1; x2 las marcaremos como
Q, R. En este tipo de funciones puede afirmarse que:

Si a < 0, el conjunto de negatividad


(C-) es (-∞; Q) U -unión- (R; +∞). En la imagen
está representada por las líneas de color naranja.

Si a < 0, el conjunto de positividad


(C+) es (Q; R). En la imagen está representada
por la línea de color azul.

Ejemplo N° 1

En la siguiente función: y = -x² - 4x + 5

*Graficar la parábola para determinar C- y C+.

Luego de realizar los cálculos, las raíces (puntos de corte en eje x) son:

x1 = -5 x2 = 1

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En este caso Q = x1 ; R = x2

Posteriormente, se determina que:

C-: (-∞; -5) U (1; +∞). Líneas de color naranja.

C+: (-5; 1). Línea de color azul.

SEGUNDO CASO: DOS PUNTOS DE CORTE CON a > 0

* Si b² - 4ac > 0

Con a > 0, el conjunto de negatividad


(C-) es (Q; R). En la imagen está representada por
la línea de color azul.

Con a > 0, el conjunto de positividad


(C+) es (-∞; Q) U (R; +∞). En la imagen está
representada por las líneas de color naranja.

Ejemplo N° 2:

En la siguiente función: y = x² - 2x - 3

*Graficar la parábola para determinar C- y C+.

Luego de realizar los cálculos, las raíces (puntos de corte en eje x) son:

x1 = 3 x2 = - 1

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En este caso Q = x2 ; R = x1

Posteriormente, se determina que:

C-: (-1; 3). Línea de color azul.

C+: (-∞; -1) U (3; +∞).

Líneas de color naranja.

TERCER CASO: UN PUNTO DE CORTE CON a < 0

* Si b² - 4ac = 0, la función tiene un solo punto de corte (coincidente con el vértice de la


parábola), es decir las dos raíces son iguales x1 = x2 las marcaremos como Q. En este
tipo de funciones puede afirmarse que:

Si a < 0, el conjunto de negatividad


(C-) es (-∞; Q) U (Q; +∞). En la imagen
está representada por la línea de color
azul.

Si a < 0, observamos que la gráfica de la


parábola está por debajo del eje x, en
consecuencia el conjunto de positividad
(C+) será un conjunto vacío. ∅

Ejemplo N° 3:

En la siguiente función: y = -x² - 2x - 1

*Graficar la parábola para determinar C- y C+.

Luego de realizar los cálculos, las raíces (puntos de corte en eje x) son:

x1 = x2 = -1

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En este caso Q = x1 = x2

Posteriormente, se determina que:

C-: (-∞; -1) U (-1; +∞). Línea de color azul.

C+: ∅

CUARTO CASO: UN PUNTO DE CORTE CON a > 0

Si b² - 4ac = 0

Con a > 0, observamos que la gráfica de la parábola


está por encima del eje x, en consecuencia, el conjunto
de negatividad (C-) será un conjunto vacío. ∅

Con a > 0, el conjunto de positividad (C+) es


(-∞; Q) U (Q; +∞). En la imagen está representada por
la línea de color naranja.

Ejemplo N° 4:

En la siguiente función: y = x² - 4x + 4

*Graficar la parábola para determinar C- y C+.

Luego de realizar los cálculos, las raíces (puntos de corte en eje x) son:

x1 = x 2 = 2

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En este caso Q = x1 = x2

Posteriormente, se determina que:

C+: (-∞; 2) U (2; +∞). Línea de color naranja.

C-: ∅

QUINTO CASO: LA PARÁBOLA NO CORTA AL EJE X CON a < 0

* Si b² - 4ac < 0, la función no tendrá raíces (reales) porque no se puede calcular la raíz
cuadrada de un numero negativo. En este tipo de funciones puede afirmarse que:

Para a < 0.

La gráfica completa de la parábola se encuentra por debajo


del eje x, en consecuencia, el conjunto de negatividad (C-)
es el campo de los números reales (R).

Con a < 0, el conjunto de positividad (C+) será un conjunto


vacío ∅

Ejemplo N° 5:

En la siguiente función: y = -x² - 2x - 2

*Graficar la parábola para determinar C- y C+.

Luego de realizar los cálculos, se determina que la parábola no corta al eje x.

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Se indica:

C-: R.

C+: ∅

SEXTO CASO: LA PARÁBOLA NO CORTA AL EJE X CON a > 0

Si b² - 4ac < 0

Para a > 0.

La gráfica completa de la parábola se encuentra por arriba


del eje x, en consecuencia, el conjunto de negatividad (C-)
será un conjunto vacío ∅

El conjunto de positividad (C+) es el campo de los números


reales (R).

Ejemplo N° 6:

En la siguiente función: y = x² - 2x + 6

*Graficar la parábola para determinar C- y C+.

Luego de realizar los cálculos, se determina que la


parábola no corta al eje x.

Se indica:

C-: ∅

C+: R.

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