Nit.

8170014001
Código Dane: 119001001946
INSTITUCION EDUCATIVA LA MILAGROSA
Fecha: 2020
COORDINACIÓN Versión: 1

SECUENCIA DIDÁCTICA

ASIGNATURA: Ciencias Sociales GRADO: Octavo DOCENTE: Germán Suárez Rodallega

Mail: gesuro28@gmail.com

OBJETIVO (Propósito de aprendizaje):  Desarrollar competencias interpretativa, argumentativa y propositiva teniendo como referente los propósitos
de la geografía de la población, como disciplina que permite abordar el estudio de la dinámicas de la
población humana en relación con la transformación que se produce en el entorno.

 Que es la Geografía de la población.

CONTENIDOS A DESARROLLAR (Remitirse al
proyecto curricular): ✓ Distribución de la población en el mundo.

✓ Explosión demográfica.

✓ Diversidad cultural en el mundo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Aspectos que tendrá  Presentación gráfica y análisis de pirámide de población. Análisis pertinente al gráfico.
en cuenta el docente para la evaluación del  Presentación taller diversidad cultural. Argumentos coherentes a la temática.
proceso):

RECURSOS Y MEDIOS PARA LA  Documento gráfico pirámide de población

FUNDAMENTACIÓN (Enlaces a videos, documentos,  Video como elaborar pirámides de población
aplicaciones, materiales que la estudiante debe  Documento diversidad cultural
consultar o utilizar):

TIEMPO (Establecido en número de horas, semanas,  6 horas

o meses):
 ESTRUCTURA DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

Hacer la lectura respectiva

ACTIVIDAD
DE INICIO
Pirámide de población
La pirámide de población o pirámide demográfica es un histograma o gráfico de barras dispuestas horizontalmente cuya longitud es proporcional a la
cantidad de personas que representa la edad y sexo de la población en cada una de dichas barras y dicha información sirve para saber el porcentaje de la
población.
Gráficamente se trata de un doble histograma de frecuencias. Las barras del doble histograma se disponen en forma horizontal, es decir, sobre la línea de
las abscisas, y convencionalmente se indican los grupos de edad de la población masculina a la izquierda y los que representan la población femenina a la
derecha. A su vez, en el eje de las ordenadas se disponen e identifican los grupos de edad, por lo general, de cinco en cinco años o llamados quinquenales:
(0 a 4, 5 a 9, 10 a 14, etc.), colocando las barras de menor edad en la parte inferior del gráfico y aumentando progresivamente hacia la cúspide las edades
de cada intervalo. Podría decirse que los cumpleaños de cada grupo de cinco en cinco años, constituyen el momento de separaci ón de una barra de la
siguiente. Así, la barra de 0 a 4 años incluye a todos los niños entre el momento de su nacimiento (0 años) y el 5º cumpleaños. De esta manera al momento
de cumplir 5 años, pasará a formar parte de la barra superior o quinquenio siguiente: (5 a 9 años).
Cuando existe una información detallada (nacimientos y defunciones anuales) podemos elaborar una pirámide de población también con esa información
detallada (barras de año en año). La escala de las abscisas puede representar valores absolutos (es decir, número de habitantes de cada grupo de edad y
sexo), como sucede en la que corresponde a los datos de Angola, o relativos, es decir, porcentajes de cada grupo de edad y sexo con relación a la
población total, como en la pirámide de población de Francia.
La ventaja de mostrar los datos en porcentajes es que podríamos comparar dos pirámides de población en distinto lugar y tiempo, ya que se basan valores
relativos. En este caso es importante considerar las diferencias en lugar y tiempo ya que las estructuras por edad y sexo que representan estas pirámides
demográficas son afectadas por la dinámica demográfica.
Este tipo de gráfico toma su nombre de la forma que adopta en las sociedades que tienen una población con una amplia base debido al gran número de
nacimientos y que se estrecha paulatinamente por la mortalidad creciente y acumulativa a medida que aumenta la edad de la población. Sin embargo, no
todas las poblaciones adquieren esta forma gráfica. y tiene que ver con los factores que en demografía se conocen como la dinámica demográfica: los
nacimientos, las muertes y las personas que migran (emigración - inmigración).

Tipos de pirámide de población

La información sirve para la elaboración de una pirámide de población es el total de población en un lugar y momento determinado y distribuido por edad y
sexo. Esta distribución servirá para poder elaborar la pirámide y, representará cada bloque el número de personas que se encuentran en una edad
determinada dividida por sexo. Esta distribución puede representarse en números absolutos o relativos. sin embargo, para poder hacer comparable la
gráfica es mejor utilizar el número relativo de población distribuido por edad por sexo. Cada bloque representará una edad para hombres y se podrá del lado
izquierdo y, para las mujeres del lado derecho. Los relativos son más apropiados cuando nos interesa comparar la composición de la población de distintos
países, o bien de un mismo país en distintos momentos en su historia. Para la construcción de una pirámide de edad los porcentajes, cuando analizamos
los grupos quinquenales y por sexo, debe estimarse de acuerdo con la población total y no de acuerdo a la población total de cada sexo. Iniciando por los
grupos de menor edad, 0 - 4 años de edad hasta los grupos de edad avanzada en la cúspide. Por lo general el último grupo de población de una pirámide
de edad corresponde a un grupo de edad denominado "grupo abierto" puesto que se incluyen las edades más avanzadas como lo son 80 y más o bien
según sea el caso y la cantidad de personas en estos grupos de edad como 90 y más.
Los datos absolutos se pueden transformar en relativos mediante una regla de tres: la población total (en cifras absolutas) es a 100 como la población de
cada grupo de edad y sexo es a x. Entonces se multiplica la población masculina o femenina de cada grupo de edad por 100 y el resultado se divide entre la
población total.
Por su forma
Los distintos tipos de pirámides de población como "fotografía" de la estructura por edad de la población puede adquirir distintas formas. Una estructura con
población joven que corresponde a una base ancha, con una cima pequeña y que muestra la clásica figura de una pirámide propiamente dicha, en la que se
muestran numerosos nacimientos (grupo 0-4) que con el tiempo disminuyen conforme se observa a la población que avanza la edad, disminución que
puede deberse no solo a la mortalidad diferencial por sexo y edad sino también por las diferencias existentes en la migración de las personas que la
componen. Otra que ilustra a una población que podríamos llamar "madura", donde se muestra un porcentaje cada vez menor de la base de la pirámide,
pero que conforman una pirámide con tendencia a una mayor supervivencia de los grupos de jóvenes, adultos y adultos mayores, caracterizada como una
estructura madura. La fotografía de este tipo de Pirámide de edades, ilustra una población en transformación donde ya se nota la disminución de la
fecundidad y con ésta los nacimientos, así como de la mayor supervivencia de la población a todas las edades. Es, podríamos decir una población que
tiende al envejecimiento, con cada vez una mayor proporción de población que sobrevive la infancia, la adolescencia y llega a la vida adulta. Por otro lado,
podríamos caracterizar una pirámide de población envejecida propiamente dicha, cuya base es cada vez más angosta, pues los nacimientos en el tiempo
cada vez son menos, engrosándose en cambio los grupos de población adulta, adultos mayores y viejos.
En la pirámide de los Emiratos Árabes Unidos puede verse fácilmente ese desequilibrio debido a la fuerte inmigración de varones jóvenes en edad de
trabajar en la explotación de los recursos petroleros o en la construcción. Por el contrario, las barras correspondientes a las mujeres de todas las edades y a
los niños de los dos sexos, están muy reducidas. Este caso no es el único tipo de desequilibrios que puede producirse y existe otro en el que el desequilibrio
es casi el opuesto al que aquí se indica: es el que a una población que acaba de atravesar una guerra, el número de varones jóvenes es muy escaso y el de
las mujeres y niños es mucho mayor. Es el caso de Alemania después de la segunda guerra mundial y en otros casos.
Ejemplo de pirámide de una población en rápido crecimiento (Angola)

Ejemplo de pirámide de una población en fase de envejecimiento (Francia). La pirámide registra también el incremento en la natalidad en el período posterior a la conclusión de la segunda guerra
mundial ("escalón" superior 60-64 años)

Ejemplo de pirámide de una población desequilibrada a causa por ejemplo de una inmigración masiva de trabajadores hombres (Emiratos Árabes Unidos)

Los distintos tipos de pirámides de población tienen a escala local o regional, variaciones bastante notables, lo que se debe a las distintas composiciones
demográficas de la población según sean las características geográficas del área:

 En primer lugar, las poblaciones rurales tienen una natalidad superior a las áreas urbanas, sobre todo si, en estas últimas, se trata de ciudades bastante
grandes. Los motivos de esta característica se deben a las diferencias sociológicas, laborales y de posibilidades económicas y educativas, que existen
entre las áreas rurales y urbanas. Por ejemplo, en el medio rural, el trabajo de niñas y niños de corta edad es una constante casi desde el principio de la
humanidad, lo cual se debe a que muy temprano comienzan a ayudar a sus padres (los niños) y a las madres (las niñas) en lo que se refiere a pequeñas
tareas o quehaceres agrícolas o domésticos. A su vez, esta característica tan arraigada entre las poblaciones rurales de todo el mundo, tanto si se trata
 de países subdesarrollados como de países desarrollados, hace que la ausencia escolar y, sobre todo, la deserción escolar estacional o permanente,
sean mucho más intensas en el medio rural. Como consecuencia de ello, la población rural es más joven y tiene un predominio del sexo masculino,
especialmente en las áreas más subdesarrolladas, ya que, en ellas, el éxodo rural es mucho más importante entre el sexo femenino que en el
masculino, por la mayor diversidad de actividades económicas y educativas que existe para las mujeres en las ciudades. Por el contrario, la natalidad en
las ciudades es mucho menor que en el campo por las menores necesidades de trabajo infantil, la dificultad en satisfacer las necesidades sociales,
educativas, culturales, médicas y recreativas (entre otras) de una población infantil siempre creciente, no tanto por la natalidad, sino por la inmigración
de personas jóvenes en edad de trabajar y también de tener hijos, lo cual es el motivo que explica el por qué los inmigrantes suelen tener un índice de
natalidad superior al de la población autóctona y también tiene que ver con el congestionamiento y espacio reducido de las viviendas así como muchas
otras consecuencias.

 En segundo lugar, en la población como consecuencia de lo dicho anteriormente, predomina el sexo femenino y el grupo de población adulta, siendo a
menudo el de población vieja casi tan numeroso, o más, que el de la población joven.

 En tercer lugar, en las áreas rurales, el efecto de la emigración se deja sentir en el grupo de los adultos jóvenes (20 a 30 años, aproximadamente), por la
fuerte emigración hacia las ciudades o éxodo rural. La escasez de población activa en el campo se suele corregir mediante un creciente empleo de
técnicas modernas de cultivo (por ejemplo, riego por goteo o empleo de motocultores eficientes y cada vez mayores), o con la contratación de
inmigrantes con salarios más bajos, lo cual viene a afectar la calidad del empleo y, por ende, el aumento del éxodo rural.

 Por último, la diversidad geográfica que se ha expresado arriba, y que afecta a todo el mundo (aunque con diferencias notables entre el mundo
desarrollado y el subdesarrollado) tiende a crear, con el tiempo, ciertos mecanismos de compensación, como los intentos o programas de repoblación
del campo a través del incremento de medios económicos, de obras de infraestructura, dotación de servicios y otros.

 BUSCAR LOS SIGUIENTE LINKS Y VISUALIZAR EL VIDEO CORRESPONDIENTE

 https://www.youtube.com/watch?v=3PF9-CG3Oyk

https://www.youtube.com/watch?v=YD4vG4tDrag
 1. A partir de lo leído y visualizado en los videos y utilizando la información de la siguiente tabla de población realizar grafico pirámide de
población de forma manual, analizando cual es el estado de la población en presente y cuál será el futuro de esa población en unos 30 años
aproximadamente, ese análisis debe ir escrito en una página adjunta al gráfico. Utilizar papel milimetrado o cuadriculado

ACTIVIDAD
DE
DESARROLL
O

2. Con lo visto hasta el momento, en cuanto a la geografía de la población y la demografía, y con la situación que vivimos hoy por la conocida
pandemia, que cambios crees se darán en las dinámicas del comportamiento de la población. Haga una reflexión muy personal, teniendo en
cuenta la información que se tiene sobre a nivel global. Mínimo Una página.

3. Resolver las preguntas al final de la segunda imagen con la información de la temática titulada: En el planeta tierra hay diversidad cultural.
ACTIVIDAD
DE CIERRE