PLANTILLA DEFINIR LA ESTRUCTURA DE UN MOOC

NOMBRE DEL MOOC:

Escultura en resina poliéster para principiantes

1.1. OBJETIVO:

Desarrollar un busto en resina poliéster a partir de la aplicación en la escultura de conceptos

básicos como modelado, creación de moldes y vaciado
 UNIDAD UNO:

modelado en arcilla o plastilina

2.1. PROPÓSITO

Desarrollar un busto en arcilla o plastilina que tenga una estructura anatómica proporcionada y
de cuenta sobre las diversas técnicas empleadas en la escultura

2.2. EVIDENCIA AL FINALIZAR LA UNIDAD

Fotografía de frente, perfil y ¾ de un busto de arcilla o plastilina

2.3. CLASES
FORMATO NOMBRE DESCRIPCIÒN
1. Video Bienvenida al curso de escultura En este video hablaremos sobre las
en resina poliéster para herramientas usadas y los materiales
principiantes necesarios para la elaboración de un
busto de arcilla. También elaboraremos
un primer busto pequeño con el fin de
hacer un examen diagnóstico de los
conocimientos del estudiante.
2. Presentación Clase en vivo por la plataforma En esta clase los estudiantes mostraran
Meet: errores comunes del los pequeños bustos que realizaron en la
modelado semana y el profesor explicara, a partir
de las piezas elaboradas por los
estudiantes, los errores que cometieron y
como solucionarlos. Para ello, el docente
estará mostrando en vivo con plastilina
esas soluciones.
3. Video La elaboración de un busto En esta clase el profesor desarrollará un
tamaño natural: texturas y uso busto de si mismo a partir de tres
de herramientas fotografías que se tomará: una de perfil,
una de frente y una de tres cuartos. A
partir de las medidas proporcionales de la
anatomía de las fotos, que tomará con
regla, este, aplicará esas medidas al
busto de arcilla o plastilina. Se le pide al
estudiante que haga lo mismo en casa.
2.4. ACTIVIDADES
TIPO NOMBRE DESCRIPCIÒN
1. ¿Cuál ha sido el proceso más En este foro los estudiantes deben
Foro difícil para ustedes en la responder de manera puntual, en
elaboración de un busto? que proceso se han sentido
frustrados o no han podido avanzar
en la elaboración del busto. El
docente tomará nota atenta e ira
danto tips para solucionar estos
problemas.
2. Tres fotografías del busto en En esta actividad el estudiante
Actividad Entregable arcilla o plastilina: una de deberá enviar al profesor el busto
frente, una de perfil y una de realizado en tres posiciones con el
¾. fin de que el docente vea los
avances del trabajo.
3.
Elija un elemento.

UNIDAD DOS:

Creación de moldes y contramoldes

2.5. PROPÓSITO

Desarrollar un molde de caucho silicón y un contramolde de fibra de vidrio que le permita al

estudiante realizar varias copias de su escultura

2.6. EVIDENCIA AL FINALIZAR LA UNIDAD

Fotografía del molde y del contramolde desarrollado

2.7. CLASES
FORMATO NOMBRE DESCRIPCIÒN
1. Video Elaboración de un molde de En esta clase en video, el profesor
caucho silicón mostrara en cámara rápida como se debe
realizar un molde de caucho silicón a
partir de una pieza de arcilla. Explicara
 los procesos de catalizado y la manera
como se deben evitar las burbujas con el
fin de que no se dañe el molde. Se dejará
el ejercicio al estudiante de que replique
este mismo procedimiento en casa.
2. Presentación Clase en vivo por la plataforma En esta clase el profesor revisara lo
Meet: los materiales principales realizado por los estudiantes y dará
de los moldes. pautas del uso del caucho silicón, el yeso
y la fibra de vidrio, con el fin de que el
estudiante sepa solucionar posibles
errores que le pueden pasar al momento
de realizar un molde.
3. Video La elaboración de un En esta clase el profesor desarrollará un
contramolde en fibra de vidrio y contramolde en fibra de vidrio explicando
desmoldado de la pieza. como hacer macho y hembra por acople
de tornillos y tuercas. Esto se hará en
cámara rápida con el fin de mostrar el
proceso completo. Una vez finalizado
esto el profesor procederá a desmoldar la
pieza y corregir imperfecciones.

2.8. ACTIVIDADES
TIPO NOMBRE DESCRIPCIÒN
1. ¿De qué manera podemos En este foro los estudiantes deben
Foro desarrollar empresa a partir de responder de manera puntual, como
la elaboración de moldes y podrían elaborar una idea de
contramoldes realizados de negocio a partir de lo aprendido, en
sus propios trabajos? la cual sus propios trabajos puedan
ser replicados y vendidos como
copias.
2. Dos fotografías: una del molde En esta actividad el estudiante
Actividad Entregable de caucho silicón y una del deberá enviar al profesor dos
contramolde en fibra de vidrio. fotografías del molde desarrollado y
si se puede, fotografías de detalles
del mismo.
3.
Elija un elemento.
 UNIDAD TRES:

Vaciado de la pieza y detalles finales

2.9. PROPÓSITO

Vaciar con resina poliéster el molde realizado y luego detallar la pieza saliente del molde

2.10. EVIDENCIA AL FINALIZAR LA UNIDAD

Fotografías de la pieza finalizada

2.11. CLASES
FORMATO NOMBRE DESCRIPCIÒN
1. Video Vaciado de la pieza con resina En esta clase en video, el profesor
poliéster mostrara en cámara rápida como se debe
realizar el vaciado de la pieza con resina
poliéster, haciendo uso del catalizado
químico de la resina y definiendo los
posibles fallos en este proceso. Además,
hablara sobre las reacciones exotérmicas
y las normas de seguridad al momento
de usar este tipo de químicos. La clase
se mostrará en cámara rápida. Se les
pedirá a los alumnos que para la clase en
vivo muestren lo que hicieron.
2. Presentación Clase en vivo por la plataforma En esta clase el profesor revisara lo
Meet: los procesos de realizado por los estudiantes y dará
catalización exotérmica pautas para hacer un correcto catalizado
de la resina poliéster con el fin de que no
sufran ningún riesgo químico.
3. Video Lijado y pulido de la pieza En esta clase el profesor mostrara como
finalizada se debe lijar la pieza y pulir para dejarla
terminada. Con esto daremos finalización
al curso.

2.12. ACTIVIDADES
TIPO NOMBRE DESCRIPCIÒN
1. ¿Qué dudas quedaron sin En este foro los estudiantes deben
Foro responder en el curso? ¿Qué responder de manera puntual,
les gustaría aprender en un cuales fueron las cosas que no
próximo curso? entendieron y que creen que se
debería explicar en una próxima
ocasión
2. Tres fotografías de la pieza En esta actividad el estudiante
Actividad Entregable finalizada: una de frente, una deberá enviar al profesor tres
de perfil y una de ¾ fotografías de la pieza finalizada en
el curso.
3.
Elija un elemento.