Per il de Ingreso

Se considera como aspirantes a la Maestría en “Enseñanza de las Ciencias”, a los profesionistas de nivel licenciatura, con título y
cédula profesional que sean personal docente activo de instituciones públicas y privadas de educación y que reúnan los siguientes
requisitos:
Tener experiencia en la práctica educativa, al menos un año.
Demostrar competencias en la comprensión de textos en inglés.
Tener conocimientos básicos en el uso y manejo de Microsoft O ice, correo electrónico, habilidad para navegar por internet y
uso de las herramientas de comunicación.

Habilidades para el estudio independiente, autogestión y trabajo colaborativo.

Per il de Egreso
Al egresar de la Maestría en Enseñanza de Ciencias, el estudiante tendrá las
características siguientes:
AAplicar las estrategias de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo
de su labor docente incorporando el uso de nuevas tecnologías para
la educación.
Diseñar e implementar proyectos de intervención para mejorar los
procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias en su nivel
educativo en que se desempeñe laboralmente.
Divulgar conocimientos generados mediante cursos, conferencias,
publicación de artículos, etc.
Promover la integración de equipos multidisciplinares en su campo
laboral profesional.
Asumir una actitud honesta, crítica, analítica y ética en su desempeño
profesional.
Divulgar los resultados de sus investigaciones e interactuar con la
sociedad.
Asumir un compromiso honesto y profesional con la sociedad y
respetuoso con los seres vivos y el ambiente.
 MAPA CURRICULAR MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS
CIENCIAS
Cuatrimestre 1 Cuatrimestre 2 Cuatrimestre 3

Políticas educativas: reforma, Re lexión, innovación y práctica Diagnóstico: construcción del

cambio e innovación educativa problema educativo

Epistemología de las Ciencias Teorías y perspectivas de la Uso educativo de las TIC

enseñanza y del aprendizaje
Gestión, Planeación y Evaluación Planeación y Evaluación de los
de la Escuela Análisis Curricular Aprendizajes

Cuatrimestre 4 Cuatrimestre 5 Cuatrimestre 6

Metodologías para el análisis, Práctica, seguimiento y evaluación Perspectiva de la intervención e

desarrollo de proyectos e de la intervención innovación educativa
intervención educativa
Optativa Optativa
Desarrollo de la competencia
cientí ica y su transposición Optativa Optativa
didáctica

Ciencia y Tecnología

Formación Especializada

OPTATIVAS
OPTATIVAS

Estructura y funciones vitales del cuerpo

Características, interdependencia e interacciones de los seres vivos y cuidado del ambiente

Movimiento, fuerza y electromagnetismo

Procesos térmicos

Materia, estructura y propiedades

Cambio y energía

Contacto
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Pachuca de Soto, Hidalgo, México
771 181 1139
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