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St.

Mark’s College

SILABO 2020

I. DATOS GENERALES:
1. C.E.P. : St. Mark’s Collage
2. Grado de estudios : 2do. de secundaria
3. Área académica : Química
4. Nº de horas semanales : 2 horas pedagógicas
5. Profesora : Melissa Coras Huamán

II. MISIÓN:
El área de Química tiene como principal propósito desarrollar la capacidad de la indagación científica y
experimental en los estudiantes de 2do de secundaria, contextualizándolo con su vida diaria y haciendo uso de
sus saberes previos para que de esta forma puedan valerse por sí mismo en una sociedad inmersa en cambios
por la tecnología.

III. TEMARIO:
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
(02 de marzo -15 de mayo) (18 de mayo – 31 de julio) (03 de agosto – 16 de (19 de octubre – 30 de
octubre) diciembre)
La evolución de las El átomo y su estructura La tabla periódica II Química de la vida
teorías atómicas  Tabla periódica: • Química orgánica
 Historia de la química • Configuración Grupo A -Características
 Avances científicos de la electrónica -Metales, no metales, •El carbono en la
química -Regla del serrucho metaloides y gases nobles naturaleza
 Teorías atómicas  Tabla periódica: - alotropías
 Teoría atómica actual • Ejercicios de Grupo B - Clases de carbono
Materia configuración electrónica -Metales
 Propiedades generales La tabla periódica I  Uso de los elementos Química ambiental
 -Propiedades -Tabla de Mendeleiev en la vida diaria • Conservación del
específicas - Tabla periódica actual ambiente
 Cambios de estado de la Enlaces Químicos • Explotación de los
materia  Estructura de la tabla  Enlace iónico recursos naturales en el
El átomo y su estructura I periódica  Enlace Covalente Perú
 El átomo y su estructura  Propiedades de la  Ejercicios de enlaces
 Clases de átomos tabla químicos
-Isótopos -Electronegatividad
-Isóbaros -radio atómico
 Ejercicios de átomos - radio iónico

IV. METODOLOGÍA:
El trabajo en el aula consistirá en conducir la actividad indagatoria de los adolescentes partiendo de su
curiosidad; las actividades que se realicen deben implicar procesos en las cuales se planteen ideas, las
contrasten con los hechos, debatan sobre ellas y las modifiquen haciéndolas un conocimiento
significativo.

V. EVALUACIÓN:
Evaluación será permanente y durante el desarrollo de la clase por medio de intervenciones orales, tareas
relacionadas con experiencias, cuestionarios o elaboración de organizadores, evaluaciones con Kahoot,
(aplicación virtual) evaluaciones bimestrales.
St. Mark’s College

SILABO 2020

I. DATOS GENERALES:
1. C.E.P. : St. Mark’s Collage
2. Grado de estudios : 2do. de secundaria
3. Área académica : Ciencias y Tecnología
4. Nº de horas semanales : 3 horas pedagógicas
5. Profesora : Melissa Coras Huamán

II. MISIÓN:
El área de Ciencia y Tecnología tiene como principal propósito desarrollar la capacidad de la indagación
científica en los estudiantes de 2do de secundaria, partiendo desde su curiosidad por los acontecimientos en su
entorno y ecosistemas, así como su capacidad para resolver conflictos o proponer ideas para la disminución de
la contaminación en su entorno.

III. TEMARIO:
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
(02 de marzo -15 de mayo) (18 de mayo – 31 de julio) (03 de agosto – 16 de (19 de octubre – 30 de
octubre) diciembre)
Ciencia e investigación Tecnología y Función de los tejidos Función de relación y
 Método científico. conservación del •Los tejidos de los coordinación
 Proyectos de ambiente animales •Sistema nervioso
investigación • Promoción de la salud: epitelial, conectivo, central y periférico
 Historia y avances Cáncer, TBC y SIDA Los tejidos de los •Sistema sensorial los
científicos de la • Origen y prevención nervioso y muscular sentidos
biología de enfermedades •Sistema nervioso en los
Moléculas de la vida Contaminación Función de nutrición animales
•Introducción a la ambiental  Sistema circulatorio •Sistema endocrino
bioquímica •Contaminación humano
- Bioelementos ambiental y cambio Enfermedades La reproducción
• Biomoléculas: climático cardiovasculares El aparato reproductor
- Carbohidratos  El aparato masculino y femenino
- Lípidos •Calentamiento global y respiratorio •Fecundación,
efecto invernadero  Enfermedades del desarrollo embrionario y
• Moléculas inorgánicas •Destrucción de la capa aparato respiratorio parto
- Agua y sales minerales de ozono humano

IV. METODOLOGÍA:
El trabajo en el aula consistirá en conducir la actividad indagatoria de los adolescentes partiendo de su
curiosidad; las actividades que se realicen deben implicar procesos en las cuales se planteen ideas, las
contrasten con los hechos, debatan sobre ellas y las modifiquen haciéndolas un conocimiento
significativo.

V. EVALUACIÓN:

Evaluación será permanente y durante el desarrollo de la clase por medio de intervenciones orales, tareas
relacionadas con experiencias, cuestionarios o elaboración de organizadores, evaluaciones con Kahoot
(aplicación virtual), evaluaciones bimestrales
St. Mark’s College

SILABO 2020

I. DATOS GENERALES:
1. C.E.P. : St. Mark’s Collage
2. Grado de estudios : 3ro. de secundaria
3. Área académica : Química
4. Nº de horas semanales : 3 horas pedagógicas
5. Profesora : Melissa Coras Huamán
II. MISIÓN:
El área contribuye al desarrollo y crecimiento integral de los estudiantes, contribuye con la formación de
actitudes positivas de convivencia social, al proporcionar formación científica y tecnológica básicas en los
estudiantes, a fin de que sean capaces de tomar decisiones fundadas en el conocimiento y asumir
responsabilidades al realizar acciones que repercuten en el ambiente y en la salud de la comunidad.
III. TEMARIO:
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
(02 de marzo -15 de mayo) (18 de mayo – 31 de julio) (03 de agosto – 16 de (19 de octubre – 30 de
octubre) diciembre)
Ciencia e investigación Reacciones químicas
 Método científico Química de la vida Funciones oxigenadas I •Las reacciones químicas
 Proyectos de  Química orgánica •Función alcohol -Clases de reacciones
química -Características -Formación • Balanceo de ecuaciones
 -Elaboración -Clases -Propiedades por tanteo
 -Ejecución •El carbono en la -Nomenclatura •Masa molecular y masa
naturaleza •Función aldehído molecular
 Historia y avances
-Alotropías -Formación
científicos de la
-Propiedades Tecnología y conservación
química
Funciones de -Nomenclatura del ambiente
Funciones inorgánicas I
• Compuestos inorgánicos
hidrocarburos  -Procesos geológicos
•Hidrocarburos Funciones oxigenadas II Internos
• Número de oxidación
-Características y •Función cetona Externos
•Función óxido
- Formación y
Formación -Formación  Recursos mineros del
•Alcanos -Propiedades Perú
nomenclatura
•Alquenos -Nomenclatura  Explotación de los
•Función hidruros
•Función ácido carboxílico recursos naturales
- Formación y
-Formación
Nomenclatura
-Propiedades
Funciones inorgánicas II
-Nomenclatura
•Función hidróxido
Formación
Nomenclatura

IV. METODOLOGÍA:
El trabajo en el aula consistirá en conducir la actividad indagatoria de los adolescentes partiendo de su
curiosidad; las actividades que se realicen deben implicar procesos en las cuales se planteen ideas, las
contrasten con los hechos, debatan sobre ellas y las modifiquen haciéndolas un conocimiento
significativo.
V. EVALUACIÓN:
Evaluación será permanente y durante el desarrollo de la clase por medio de intervenciones orales, tareas
relacionadas con experiencias, cuestionarios o elaboración de organizadores, evaluaciones con Kahoot,
(aplicación virtual) evaluaciones bimestrales.
St. Mark’s College

SILABO 2020

I. DATOS GENERALES:
1. C.E.P. : St. Mark’s Collage
2. Grado de estudios : 4to. de secundaria
3. Área académica : Biología
4. Nº de horas semanales : 3 horas pedagógicas
5. Profesora : Melissa Coras Huamán

II. MISIÓN:
El área de Biología tiene como principal propósito que los estudiantes de 4to de secundaria conozcan los
acontecimientos, fenómenos o hechos que ocurren en su organismo, para que puedan cuidarse, valerse por su
mismo y tener una calidad de vida saludable la cual facilite el logro de sus metas.
III. TEMARIO:
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
(02 de marzo -15 de mayo) (18 de mayo – 31 de julio) (03 de agosto – 16 de (19 de octubre – 30 de
octubre) diciembre)
Ciencia e investigación Moléculas de la vida Función de nutrición y Continuidad genética
 Ciencia •Moléculas orgánicas coordinación animal •Conceptos básicos de la
-Clases de ciencia -Carbohidratos •Mecanismo de nutrición genética
 Método científico -lípidos en los vertebrados •Herencia de Mendel
 Proyectos de biología -Ácidos nucleicos -Digestivo -Primera ley
-Uve heurística ADN y ARN -Respiratorio -Segunda ley
Mundo celular •Moléculas inorgánica: •Sistema nervioso
•La citología El Agua •Sistema endocrino •Genoma humano
-La célula •Enfermedades
-Teoría celular Tecnología y conservación Función de reproducción cromosómicas
- Funciones de los del ambiente 5 c •El sistema reproductor
organelos •Ecosistemas masculino
•El metabolismo celular •Flujo de energía en el •El sistema reproductor Evolución
•La fotosíntesis ecosistema: Cadenas y Femenino •Teorías evolucionistas
Tecnología y salud Redes •Formación de un nuevo -Lamarckismo
•Sucesión ecológica ser : Fecundación, -Darwinismo
 El sistema
•Ciclos biogeoquímicos gestación y parto -Neodarwinismo
inmunológico
-Ciclo del carbono •Métodos anticonceptivos •Eras geológicas
-Transmisión de
-Ciclo del nitrógeno
enfermedades
infecciosas
 Uso de antibióticos y
drogas

IV. METODOLOGÍA:
El trabajo en el aula consistirá en conducir la actividad indagatoria de los adolescentes
partiendo de su curiosidad; las actividades que se realicen deben implicar procesos en las
cuales se planteen ideas, las contrasten con los hechos, debatan sobre ellas y las modifiquen
haciéndolas un conocimiento significativo.
V. EVALUACIÓN:

Evaluación será permanente y durante el desarrollo de la clase por medio de intervenciones


orales, tareas relacionadas con experiencias, cuestionarios o elaboración de organizadores,
evaluaciones con Kahoot (aplicación virtual), evaluaciones bimestrales.
St. Mark’s College

SILABO 2020

I. DATOS GENERALES:
1. C.E.P. : St. Mark’s Collage
2. Grado de estudios : 1ero. de secundaria
3. Área académica : Ciencias y Tecnología
4. Nº de horas semanales : 4 horas pedagógicas
5. Profesora : Melissa Coras Huamán
II. MISIÓN:
El área de Ciencia y Tecnología tiene como principal propósito el desarrollo integral de los estudiantes de
1ro de secundaria, partiendo desde su relación con la naturaleza, de la cual forma parte; junto con la
tecnología, que cada día logra avances sorprendentes el cual permite un mejor desarrollo y relación con
su ambiente.

III. TEMARIO:
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
(02 de marzo -15 de mayo) (18 de mayo – 31 de julio) (03 de agosto – 16 de (19 de octubre – 30 de
octubre) diciembre)
Ciencia e investigación El Universo Biodiversidad Tecnología y salud
 Metodología y actitud  Hidrósfera: el agua  Reino monera  Los vertebrados:
científica - Propiedades del agua  Reino protista Peces y anfibios
 Proyectos de - Purificación del agua  Reino fungi  Reptiles
investigación  La atmósfera: el aire  Reino plantae  Aves
 Magnitudes - Capas de la atmósfera Características  Mamíferos
fundamentales y - Fenómenos Funciones de los seres
derivadas atmosféricos vivos Tecnología y
El movimiento Cambios en el  Clasificación de las conservación del
 El movimiento ecosistema
 Velocidad y aceleración plantas ambiente
 Principales problemas
 Movimiento rectilíneo  Reproducción de las
ambientales en el  Plantas peruanas en
uniforme (MRU) plantas asexual y
Perú peligro de extinción
Materia y átomo sexual
 Propiedades generales  Fuente y  La fauna peruana en
 Fotosíntesis
y propiedades desequilibrios de la vía de extinción
 Flora en el Perú
especificas contaminación del
 Mezclas homogéneas y agua, aire y suelo
 Reino animalia.
heterogéneas  Efecto invernadero
Características
 Calentamiento global
 Los invertebrados
Poríferos
Celentéreos
Equinodermos
Moluscos
Artrópodos

IV. METODOLOGÍA:
El trabajo en el aula consistirá en conducir la actividad indagatoria de los adolescentes
partiendo de su curiosidad; las actividades que se realicen deben implicar procesos en las
cuales se planteen ideas, las contrasten con los hechos, debatan sobre ellas y las modifiquen
haciéndolas un conocimiento significativo.
St. Mark’s College

V. EVALUACIÓN:

Evaluación será permanente y durante el desarrollo de la clase por medio de intervenciones


orales, tareas relacionadas con experiencias, cuestionarios o elaboración de organizadores,
evaluaciones con Kahoot (aplicación virtual) , evaluaciones bimestrales.

SILABO 2020

I. DATOS GENERALES:
1. C.E.P. : St. Mark’s Collage
2. Grado de estudios : 3ro. de secundaria
3. Área académica : Física
4. Nº de horas semanales : 2horas pedagógicas
5. Profesora : Melissa Coras Huamán
II. MISIÓN:
El área de Física tiene como propósito principal que los estudiantes de 3er año de secundaria conozcan los
conceptos básicos y fundamentos necesarios para que puedan contextualizar y resolver conflictos de su
vida diaria y de esta forma tener una base para el siguiente año.
III. TEMARIO:
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
(02 de marzo -15 de mayo) (18 de mayo – 31 de julio) (03 de agosto – 16 de (19 de octubre – 30 de
octubre) diciembre)
Introducción a la Física
 Historia y avances Cinemática I Estática Trabajo mecánico
científicos en la física  Movimiento rectilíneo  Leyes de Newton  Tipos de trabajo
 Magnitudes uniforme M.R.U  Primera y tercera mecánico
fundamentales -Elementos Leyes de Newton  Trabajo por fuerza
-Escalares -Fórmulas constante: ejercicios
-Vectoriales  Movimiento rectilíneo  Diagrama de cuerpo
Vectores I uniforme M.R.U.V libre  Trabajo por una fuerza
 Vectores -Elemento  Primera condición de variable
- Operaciones con -Fórmulas equilibrio
vectores Energía mecánica
-Suma de vectores Cinemática II Dinámica  Tipos de energía
Colineales y paralelos  Caída libre  2da ley de Newton - energía cinética
-Cuando forman un -Elementos - Elementos - energía potencial
ángulo entre sí -Fórmulas - Fórmulas gravitatoria
Vectores II  Fuerza resultante. - energía potencial
 Descomposición Ejercicios elástica
rectangular en el
plano
St. Mark’s College

IV. METODOLOGÍA:
El trabajo en el aula consistirá en conducir la actividad indagatoria de los adolescentes partiendo de su
curiosidad; las actividades que se realicen deben implicar procesos en las cuales se planteen ideas, las
contrasten con los hechos, debatan sobre ellas y las modifiquen haciéndolas un conocimiento
significativo.
V. EVALUACIÓN:
Evaluación será permanente y durante el desarrollo de la clase por medio de intervenciones orales, tareas
relacionadas con experiencias, cuestionarios o elaboración de organizadores, evaluaciones con Kahoot
(aplicación virtual) evaluaciones bimestrales.