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EL TEATRO Y TU UNIDAD 5

EJERCICIOS DE COMPRENSION

DESCUBRE LA PALABRA OCULTA


De acuerdo con el contenido de los temas de esta unidad, comenta con tus compañeros de equipo las partes
principales, a fin de ampliar las perspectivas ¿el conocimiento. Posteriormente, resuelvan el ejercicio escribiendo en
los espacios la información complementaria.
1. Desde tiempo inmemorial, los_______________efectuaban______________y_____________
en los sitios públicos de las ciudades prehispánicas.

2. El teatro___________________ se integraba con,_______,______, ________y música


instrumental. Tenía argumentos de tipo religioso,_______ y________.•

3. es la obra más antigua de la América_______________.


Narra la persecución, captura y_____________ del_________ de___________.

4. Otra muestra del teatro prehispánico se encuentra en algunos_______________


del______________.

5. ’ Durante la___________ el teatro sirve para difundir la_______________________.


Los frailes escribían '___________________________________en lengua náhuatl.

6. En 1 527,_________________de________________ presentó "El_____________


de_____Señor_______. A partir de entonces los temas serán sobre el ____y nuevo________.

7. En el s. XVII surgen Juan____________ de y Sor_________ de la Cruz.

8. Juan Ruiz de Alarcón hace de la escena una____________________.


Es el creador de la_____________ de_____________.
O -T \
9. Juana de Asbaje, tomó el nombre de_________________________________.
Es la primera mujer mexicana en escribir_____________________ y comedias.
Se le ha llamado la___________________ tanto por su brillante obra_______ como por su
obra____________.

10. Investiga y memoriza algunos versos de "Hombres Necios..."

11. Antes de la_______________ de México, dominaban dos pensamientos; uno estaba apegado a
La___________ y el otro reflejaba las_________ y_____________________ del país.

12. En esta época, escribió ________________________"El Rodrigo";___________________________________


escribió "La esperanza mal lograda" y Francisco Soria escribió_______________________ de__________________

13. Don José Joaquín____________________ de _____________ , llamado El____________________________


escribió "La noche más venturosa".

14. El representante de la es Manuel Eduardo Gorostiza con


"Las______________________________ de________________________________________________________",

1 5. La influencia del_________________________ se muestra en la obra de__________________________. con


"A_____________________________ de las",________________________ y de Ignacio___________ con
"El______________ del______________________________".
16. En 1867, se restaura la_____________________ y Alfredo Chavero escribe_____________________________
y José Peón Contreras escribe ______________________de ____________y_______________________________

1 7. A finales del s. XIX surge el__________ de__________ con________________dramáticos y números.________


Su temática tiene fondo de ________________________sobre la realidad___________ y social. La élite gobernante
lo ____________________y el pueblo lo_____________.
I\
18. Los renovadores__________________________del________________ en el s. xx pretenden_______su
categoría de____________________________ .
Estos son: la Sociedad de_______________________, el_____________ de los___________, la Comedia________
, el________ Escolar, el Orientación, los Trabajadores del_______________, el Teatro de la_________, Poesía y el
Laboratorio del________________ de_____________ de Tabasco.

19. Junto con otros autores, han escrito sobre la realidad histórica, social y _____________________de México:
Rodolfo_________, ________ Novo, Emilio_______ , _____Azar, Luis G.__________ y_____________ Leñero.
\

20. Entre los grandes directores de escena, están:_______ Gorostiza, Ignacio______, José______,
________Sabido y Martha______________.

21. Entre los grandes actores de teatro, se encuentran:__________Guilmáin, _______López, Carmen______,


________Rambal, Carlos_________, ___________Fábregas e Ignacio________________.

EXPRESION ESCENICA
Para impulsar el arte escénico escolar hemos editado el primer CATALOGO DE OBRAS
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Te sugiero leas “El sexo débil” (que trata sobre dos matrimonios quer luchan por imponer la ley del
más fuerte, dejándonos un claro mensaje sobre la vida matrimonial), “Receta contra las suegras”
(sobre un pobre marido que vive con la mamá y la abuela de su esposa, ¿te imaginas sus problemas?),
y “La nicotina” (sobre un individuo que trata de dejar el vicio del cigarro). En ellas encontrarás la
forma de mostrar tus cualidades histriónicas.