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Liceo de Hombres Manuel Montt

Departamento de Matemáticas
Prof. Daniela Castro

Indicaciones
Estimados estudiantes, espero que encuentren bien ustedes y sus familias. Esta guía
de actividades es sobre operatoria con números racionales.
Esta guía deben resolverla en sus cuadernos o en la misma guía si pueden imprimirla.
Deben sacar fotos del desarrollo de esta (o escanearla) y enviar esos archivos como tarea
en Classroom o enviarlas a mi correo daniela.castro@liceodehombres.cl a más tardar el
martes 16 de junio. En ese correo (y en cualquier otro que envíen) no olviden saludar,
indicar su nombre y su curso. Si tienen dudas pueden escribir al mismo correo de la misma
manera.
Recuerden explicar sus respuestas, colocar el desarrollo, puede ser con números,
palabras, dibujos, diagramas, o lo que sea, la idea es que me expliquen de alguna manera
cómo llegaron al resultado.
También debo recordarles que activen sus correos institucionales quienes no lo
tienen activado para que nos comuniquemos por ese medio (todos tienen un correo
institucional), se realizarán clases de 45 minutos mediante Meet de Google (aplicación con
videollamada) una vez cada 15 días (para los que puedan). Vamos a tener una clase virtual
antes de la entrega para que puedan resolver todas sus dudas.

Ejercicios
1. Transformar las siguientes potencias a raíces

(https://www.youtube.com/watch?v=HKXC8vZI-Uo)

3 2
a) 54 = b) 35 =

1 3
c) 92 = d) 162 =

3 2
e) 𝑝4 = f) (2𝑎)3 =
Liceo de Hombres Manuel Montt
Departamento de Matemáticas
Prof. Daniela Castro

2. Transformar las siguientes raíces a potencias:

(https://www.youtube.com/watch?v=vShA9EE0QP4)

3 4
a) √32 = b) √23 =

5
c) √8 = d) √26 =

6 7
e) √4 = f) √7 =

3. Descomponer las siguientes raíces de modo que la cantidad subradical sea lo menor
posible, es decir, expresar en su forma típica:

(https://www.youtube.com/watch?v=oWoSDBgQd-M)

a) √8 = b) √20 =

c) √45 = d) √32 =

e) √50 = f) √24 =

g) √40 = h) √48 =

4. Calcular las siguientes raíces:


(https://www.youtube.com/watch?v=9rj5h_rDlNY)

a) √64 = b) √100= c) √841 =

3 5 3
d) √8 = e) √1 = f) √64 =

12 5 3
g) √1 = h) √32 = i) √343 =
Liceo de Hombres Manuel Montt
Departamento de Matemáticas
Prof. Daniela Castro

5 3 3
j) √243 = k) √1.000 = l) √−1.000 =

5. La imagen muestra un cuadrado pequeño en color gris, de 1 cm de lado:

a) ¿Cuánto mide el área del cuadrado gris?

b) ¿Cuánto mide la diagonal del cuadrado gris?

c) Comparando el lado x del cuadrado grande (en rojo) con la diagonal del cuadrado
pequeño: ¿cuánto mide el lado x?

d) Determina el área del cuadrado grande contando los cuadritos.

e) Determina el lado x del cuadrado grande considerando el contenido de su área.

f) Anota la igualdad de ambas expresiones algebraicas. (Compara las expresiones


mediante una igualdad).