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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO TÚPAC AMARU- CUSCO

CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E


INFORMATICA

Ensayo sobre la ciencia


NOMBRE DEL DOCENTE:
QUISPE SERNA, JUVENAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:


BARRIONUEVO SENCIA, Ruth Mery

CUSCO – PERU
2020
INDICE

INTRODUCCION..................................................................................................................................2
DESARROLLO......................................................................................................................................3
¿Qué es la ciencia?........................................................................................................................3
¿Cuándo y dónde surge?................................................................................................................3
¿Cómo surge?.................................................................................................................................3
como se clasifica la ciencia.............................................................................................................3
Ciencias formales:..........................................................................................................................3
Ciencias fácticas.............................................................................................................................3
¿Qué es la ciencia para Sócrates?..................................................................................................4
¿Qué es la ciencia para Galileo?.....................................................................................................4
¿Por qué se dice que Galileo es el padre de la ciencia?.................................................................4
¿Qué es la ciencia para Popper?....................................................................................................4
CONCLUSION......................................................................................................................................5
Referencias bibliográficas..................................................................................................................5

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INTRODUCCION
La ciencia desde que inicio ha aportado grandes avances científicos y tecnológicos al ser
humano. Es la rama del saber del ser humano constituida por el conocimiento la ciencia
considera y tiene como fundamento las observaciones experimentales, la ciencia está
clasificada por ramas y esta cien por ciento comprobada como matemáticas, física y
química .
Ex un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia e interpreta los
fenómenos naturales, sociales y artificiales es un conjunto de conocimientos sobre la
naturaleza los seres que la componen, los fenómenos que ocurren el en ella y las leyes que
rigen estos fenómenos.
Surge en el siglo XVI durante el renacimiento de Europa se dice que sus primeros
antecedentes claros aparecieron en la antigua gracia, fue así como surgió la llamada
filosofía natural la primera aproximación científica al mundo.
La ciencia surge de la necesidad del hombre por la evolución de una mentalidad imprecisa
e inexperta

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DESARROLLO
¿Qué es la ciencia?
Es el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre la naturaleza, los seres que la
componen, los fenómenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos fenómenos.
La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática
obtenidos a partir de la observación, experimentación y razonamiento.
¿Cuándo y dónde surge?
En el siglo XVI durante el reconocimiento de europea, se dice que sus primeros
antecedentes claros aparecieron en la antigua Grecia.
Los pensadores de las culturas se hacían preguntas y disponían de un espacio amplio para
indagar sus respuestas
¿Cómo surge?
La ciencia surge de la necesidad del hombre por la evolución de una mentalidad imprecisa
e inexperta a una mentalidad donde estuviese presente la noción de la precisión.
como se clasifica la ciencia.
La ciencia se puede clasificar según, su objeto, su método, otros por su afinidad, su
complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificación tiende a buscar los vínculos o
relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o formas de conocimiento, así una
clasificación o división acertada implica la presencia del objeto propio de cada ciencia y sus
relaciones con otras áreas afines, el método o requerimiento de cada ciencia para enfrentar
su objeto, e igualmente su propósito para los cuales produce el hecho de investigación.
Ciencias formales:
 Los objetos de la ciencias formales son ideales  Su método es la deducción.
 Y su criterio de verdad: la consistencia o no contradicción de los resultados.
 Todos sus enunciados son analíticos: es decir se deducen de postulados o teoremas
Ciencias fácticas
 Los objetos de las ciencias fácticas son materiales Ciencia Forma l Factual Lógica
Matemáticas Natural Cultural Física Química Biología Psicología individual
Psicología Sociología Economía Ciencias políticas Historia material Historia de las
ideas Esta clasificación parte del objeto de estudio de cada ciencia y las presenta en
ciencias formales y fácticas, según traten las relaciones lógicas o hechos de la
realidad.
 Su método es la observación y la experimentación, aunque también la deducción
 Su criterio de verdad es la verificación
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 Los enunciados son predominantemente sintéticos, aunque también hay enunciados
analíticos
¿Qué es la ciencia para Sócrates?

Filósofo griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental
como de la universal fue maestro de platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo.
La ciencia: es el conocimiento sistematizado elaborado mediante observaciones,
razonamiento y pruebas metódicamente organizadas.
Es el instrumento por el cual el hombre puede comprobar o certificar científicamente
cualquier objeto de estudio o fenómeno natural.
La ciencia ha llegado a todo el mundo ya que para comprobar las cosas se aplícala ciencia
por ejemplo las matemáticas, la química en la medicina.
¿Qué es la ciencia para Galileo?

Galileo concibe la Ciencia como la descomposición de la naturaleza en sus elementos


simples y en las relaciones que existen entre ellos. Ya tenemos pues la base filosófica que
propone Aristóteles y la forma de investigar mediante Análisis y Síntesis que
argumenta Galileo y desarrollada por Francis Bacon y Descartes
.
¿Por qué se dice que Galileo es el padre de la ciencia?

Galileo fue el ÚNICO en 2.000 años que se molestó en comprobar si la teoría de Aristóteles


era verdad o no. Por eso se considera el padre de la ciencia experimental. E instauró el
método científico, que en resumidas cuentas viene a decir que si tienes una teoría tienes que
molestarte en ver si es verdad o no.

¿Qué es la ciencia para Popper?

El falsacionista considera que la ciencia es un conjunto de hipótesis que se proponen a


modo de ensayo con el propósito de describir o explicar de manera precisa el
comportamiento de algún aspecto de la naturaleza.

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CONCLUCION
La ciencia es un gran avance que sigue evolucionando, facilitándonos los problemas más
comunes en nuestra sociedad llegando a contribuir e incrementar nuestro bienestar
personal.
Es indispensable para la vida del hombre ya que le permite progresar por medio de la
ciencia el hombre ha podido modificar parcialmente la naturaleza a sus necesidades y ha
logrado mejorar nuestra calidad de vida.
Gracias a la ciencia nosotros hemos podido salir adelante gracias a sus grandes avances en
la medicina y la tecnología ahora todos se nos facilitan y en cuestión de salud se pueden
detectar enfermedades a tiempo y así poder salvar más vidas.
La ciencia y la tecnología son herramientas que nos facilitan la vida en ciertos aspectos
pero hay que saber cuándo dejarla de usar ya que se puede convertir en vicio.

Referencias bibliográficas
GIORDAN A, 1985. Interés didáctico de los errores de los alumnos. Enseñanza de las
Ciencias, 3 (1), 11-17.
GIL D, 1983. Tres paradigmas básicos en la enseñanza de las ciencias. Enseñanza de las
Ciencias, 1 (1), 26-33.
BERNAL J, D, 1967. Historia Social de la Ciencia. (Península: Barcelona).