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VICE-RECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE: GEOLOGICA, GEOFISICA Y MINAS
DEPARTAMENTO: GEOLOGIA, GEOFISICA
SILABO 2018 A
ASIGNATURA: PERFORACION Y VOLADURA SUBTERRANEA
1. INFORMACION ACADEMICA
Practicas 02 h/SEMANA
Número de créditos 4 (cuatro)
Pre requisitos Fisicoquimica/Metodo
Explotacion subterránea
2. DATOS ADMINISTRATIVOS
3. FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION)
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Por la competencia de aplicar y orientar la especialidad al futuro Ingeniero de Minas, donde se aplicara el
método científico, con una didáctica moderna.
Los proyectos serán basados en cálculos de trazos de perforación y voladura en minería, tomando casos
reales.
4. SUMILLA DE LA ASIGNATURA
La asignatura, corresponde al área de formación específica, siendo de carácter teórico-practico. Se propone
desarrollar el proyecto de investigación del diseño de trazos de perforación en frentes, tajos de explotación y
túneles en obras viales. Abarca los siguientes aspectos: Ingeniería de Explosivos, mecanismos de
fragmentación de la roca, productos explosivos comerciales, características de desempeño de explosivos;
Iniciadores o fulminantes y dispositivos de retardo y accesorios de voladura; selección de cebos y
reforzadores, métodos de perforación de rocas, martillos en cabeza y de fondo; cálculos de costos de
perforación y accesorios, Control del sobrerotura de la labor (voladura controlada), Así como normas de
vibraciones en la voladura de rocas.
6. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
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Características ambientales de los explosivos desde el punto en la selección de
explosivos. de vista de características mezclas explosivas
ambientales de desempeño comerciales de acuerdo al
lugar, en la minería o
construcción
04 Características de desempeño y tipos de Conoce las mezclas Practican en grupos de
mezclas explosivos comerciales: explosivas comerciales para seis en armonía y deciden
Dinamita granulada emplear en la industria un determinado explosivo
Dinamita gelatina; minera y otras. según las condiciones
Explosivos tipo suspensión; locales.
Agentes explosivos secos:
Anfo
05 Iniciadores y dispositivos de retardo: Explica las partes de la El alumno es ordenado en
clasificación de fulminantes y cebos. columna de mezcla la recopilación de
Cebos optimos en la detonación de la explosiva y diferencia los información de
columna explosiva tipos de cebos. fulminantes.
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7. ESTRATEGIAS DE ENSENANZA
CM: Clase magistral, método de capacitación Se emplearan para la discusión sobre las nociones
conceptuales científicas contenidos en la
asignatura.
P: practicas, método de entrenamiento Se aplicaran para que los estudiantes aprendan los
instrumentos de evaluación que les permitan
adquirir habilidades y destrezas en el campo de
mina.
TIF: Trabajos de investigación formativa, Se efectuara un trabajo de campo donde los
Entrenamiento y transferencia de conocimientos a estudiantes desarrollaran un proyecto de
casos puntuales. perforación en minado de la mina Inmaculada,
(línea: Operaciones de minado) mediana minería,
con exposición magistral en clase por grupos, y
evaluación continua grupal. Método DelPHI
APS: Actividades de Proyección Social: Se desarrollaran trabajos de campo que vinculen
los conocimientos y habilidades adquiridas en la
asignatura o el nivel en el que se encuentran con
las necesidades de la comunidad minera para la
minería artesanal de Vitor, Secocha - Arequipa.
Otros: Salida de campo Viaje a minas, Orcopampa o Inmaculada., a fin
describir un proyecto de perforación. Salida a Mina
Bateas o Arcata el 5-07-18
Medios (M) Audio visuales, virtuales y campo
Seguimiento de aprendizaje (SA) Daré tutoría; tareas variadas y diferenciadas,
consultas, laboratorio de ejercicios (talleres)
parcticipacion., evaluación continua, y control de
tareas.
Programación de actividades de investigación (PA) Se trabajara con ciencia activa en fondos
concursables de nivel inicial con los estudiantes.
8. CRONOGRAMA ACADEMICO
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14 Tema 14: Cálculo de los costos de perforación BCH 78%
15 Tema 15: Control de sobre rotura: BCH 84%
Voladuras controladas. Perforación en línea, precorte y recorte.
Cálculos.
9. EVALUACIÓN
2. Medios:
Pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, audiovisual, videos, software, etc.
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3. Formas de organización:
A) CLASES TEÓRICAS: de 10 minutos, luego discusión de casos reales, con intervalos de 15 minutos.
B) SEMINARIOS: Explicar brevemente la metodología del tratamiento del sistema funcional del
entorno.
C) PRÁCTICAS: Explicar brevemente la metodología y aplicar el método activo del alumno-
D) LABORATORIO. Salida a campo: mina Bateas , fecha: 25/05/2018
4 Programación de actividades que integren investigación formativa y responsabilidad social.
Los alumnos ejecutan un Trabajo de investigación formativa: titulado: Tecnologías modernas en el
diseño de la malla de perforación y voladura subterráneas y reducción de costos.
Desarrollaran trabajos de campo que vinculen los conocimientos y habilidades adquiridas en la
asignatura o el nivel en el que se encuentran con las necesidades de la comunidad minera para la
minería artesanal de Vitor, Secocha - Arequipa
a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el vencimiento de
plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se admitirán reclamaciones,
alumno que no se haga presente en el día establecido, perderá su derecho a reclamo.
b) Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10.5, en el promedio final.
c) El redondeo, solo se efectuara en el cálculo del promedio final, quedando expreso, que las notas
parciales, no se redondearan individualmente.
d) El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones y no haya solicitado evaluación de rezagados en
el plazo oportuno, se le considerará como abandono.
e) Los casos particulares por los cuales el alumno no pudo cumplir con su evaluación en el tiempo
establecido, podrá tramitar ante la dirección de escuela, su respectiva justificación, con la cual, el profesor
tendrá la obligación de tomarle una nueva evaluación, la misma que sustituirá, la nota en cuestión.
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f) El estudiante quedara en situación de “abandono” si el porcentaje de asistencia es menor al ochenta
(80%) por ciento en las actividades que requieran evaluación continua (Practicas, evaluación continua,
periódica, etc).
g) Cumplir todas las actividades señaladas en el contenido de la asignatura.
Enlace: https://portal.concytec.gob.pe/index.php/informacion-cti/biblioteca-virtual.
BIBLIOGRAFÍA DE ESPECIALIZADA
1. KONYA Calvin J (1998) “DISEÑO DE VOLADURAS” primera edición diciembre Cuicatel
México.
2. López Jimeno Carlos (2003) “Manual de Perforación y Voladura de Rocas” España .
4. Fragmentation Optimization Techniques Using 5.5 inch Hole Plugs at the Holcim Cement – St.
Genevieve Quarry – By Douglas A. Bartley (DBA Consulting, Inc.)
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5. New Technologies in Electronic Blasting For Enhanced Safety and Productivity Wm. J. Reisz,
Davey Bickford USA, Inc. Raphael TROUSSELLE, Davey Bickford USA, Inc.
6. Mucho Mamani Rómulo Curso de Voladura de Rocas Aplicada a la Nueva Minería –CIP- CD
Arequipa, 23 y 24 de agosto del 2013.
7. Perumin 31 Convención Minera Arequipa del 16 al 20 de setiembre del 2013.
8. XII Simposio Internacional de Perforación y Voladura de Rocas 2013, Lima Noviembre.