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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
ÁREA DE MATEMÁTICAS
a) -8 es un número natural ( )
b) es un entero ( )
c) − 3 es un racional ( )
5
d) 7 2 es un irracional ( )
e) 0 es un real ( )
f) 0 es racional ( )
3
Unidad 01
a) -5 b) 7 5 4 1 −2
h) i)
3 g) е
c) d) e) f) 3 j) 2
2 3 4
7. Especificar qué propiedades de los números reales se están utilizando en cada caso.
• 2 ( x + y) = 2x + 2y _________________
• x+y= y+x _________________
Unidad 01
7 1
•
5=7 5
_________________
• 3 ( 8x ) = ( 3 8)x _________________
• 6 1 = 1 6 _________________
6 6
• 9+(-9)=0 _________________
• ( y + x ) (3) = 3y + 3x _________________
• 2 1 = 1 2 =1 _________________
2 2
8. Realice una gráfica que represente las relaciones entre los números: naturales, enteros,
racionales, irracionales y reales. Explique las relaciones de cada conjunto de números.
9. Con base en las definiciones y gráficas anteriores, indique cuáles de las siguientes
afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas:
10. Investigar cuáles son las propiedades de los números reales, y muestre un ejemplo de cada
una de ellas.
11. Investigar el procedimiento para expresar cualquier número racional como un número decimal
periódico.
12. Expresar en forma decimal los siguientes números reales, e indicar si es racional o irracional.
a) − 32 b) 5 c) − 2 2 d) 5 ( = 3.14159...)
5
e) f) 5 g) − 17 h) 2e (e = 2.7184...)
17
Unidad 01
7 9
13. Investigar el procedimiento para expresar cualquier número decimal periódico en forma de
fracción.
_ _____ _ __ ____
a) 3.82 b) 5.3 c) 2. 513 d) − 5.7 4 e) − 35, 21 f) −100.597 g) -0.0153
Unidad 01
a) 3 b) 2.8 c)
3 d)
−2 e) 17 f)
−10 g) 2e
8 7 3
17. Calcular:
a) 7 + − 7 = b) −X −5 = c) a + −b = d) −17 − − 7 =
18. ¿Qué es un número complejo? ¿Qué otro nombre se les da a los números complejos? Y
¿cómo se grafican los números complejos?
1
a) −9 b) − −1 c) − − 25
36
d) − 4900 e) 3 − 28 f) − − 7x2
( 3 )8
a) 5i b) 5i
6
− 6i2 + 9i14 c) 9i
27
− i23 − 20i31
a) x = −9 b) − m = 4
2 2
c) − 5 + 5x = 0
d) 6t
2
= −18 2
e) x + 200 = 4 f) 28x2 = −252
o (5 − i) + (9 − 3i) − (6 − 2i)
1
o − a2 + 4 − 9a2 + 3 − 64
o (0 + 3i) (1 + 0i)
o (2 + 0i) (1 + 0i)
Unidad 01
o ( 3 − 8i) (1 + 0i)
1
o (− 5 + 28i) (1 + 0i)
o (9 +17i) (1 + 0i)
24. Realice las siguientes divisiones:
o (3 + 7i) (9 − 2i)
1
o − + 2i (6 − 2i)
2
2
o (2 − 8i) 6− i
5
o (−8 + 2i) (1 + i)
1 2
o − − i + (7 − i)
3 5
1 3
o − + 4i − 9 + i
3 5
1
o (20 + 4i) 2i − 8i
4
Unidad 01
o (12i) (4i − 6)
o (3 + 2i) (3 − 2i)
o (5 + i) (3 − i) (2 + 6i)
o (a + bi) (a − bi)
o (4 + − 3) (8 − − 8)
o (7 − 9i) (6 + 2i)
o (1 + i) (1 − i) (1 + 3i)
o ( )
2 + 5i (3i)
(6 + i) (6 − i) (2 + i )3 (+
1 17i
) (1 − 17i)
3
2 3
2
2
+ i ( 5 − 3i) 3− i
3 2 5