REGISTRO PARA ACTIVIDADES DE CLASE Y\O EVALUACIONES

CODIGO: GAR071 V: 01.06.17 Página 1 de 13

FORMACION EN COMPETENCIAS LABORALES, GENERALES Y ESPECÍFICAS
CON ESTILO SALESIANO
ASIGNATURA: MATEMATICAS DOCENTE: YICETH MORELO INDABURO
ESTUDIANTE: CURSO: DECIMO FECHA: AGOSTO –
Clase 1

GUIA: X TALLER: X LECTURA: EVA. ACADE. INST. NIVELACION:

DBA #4 (10°). Comprende y utiliza funciones para modelar fenómenos periódicos y justifica las
Soluciones.
Guía (FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS)

En el primer semestre del año se

estudiaron las razones
trigonométricas para los valores
determinado de un ángulo. COMPORTAMIENTO Y GRAFICA DE
LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
En este periodo cambiaremos la
condición sobre el ángulo, es decir, Para la acción de esto debemos
este toma cualquier valor dentro de establecer una correspondencia entre
los números reales lo que quiere decir los valores de x en cada una de las
que para cada ángulo se pueden funciones las cuales corresponden a
establecer valores correspondientes las medidas de ciertos segmentos de
utilizando razones trigonométricas, circunferencia unitaria mostrada a
siempre que la razón este definida. continuación:
Esto lo conocemos como funciones
trigonométricas.
Nota: para algunos valores no es
posible calcular la razón.

Lo que observamos son las

equivalencias entre grados y radianes
de una circunferencia unitaria.
Teniendo como base que cada que
nos referimos a π este será igual a
180°.

Siendo x un ángulo en posición normal COMPORTAMIENTO DE LA FUNCIÓN

y P(a, b) el punto del lado final de x,
entonces las funciones
trigonométricas se definen como:
 REGISTRO PARA ACTIVIDADES DE CLASE Y\O EVALUACIONES

CODIGO: GAR071 V: 01.06.17 Página 2 de 13

Para la construcción de la gráfica del  Por último, si x aumenta desde
seno se tiene en cuenta los siguientes 3π/2 hasta 2π (cuarto
pasos: cuadrante de la
Paso 1: considera la circunferencia circunferencia), sen x aumenta
unitaria e indica en ella, diferentes desde -1 hasta 0. Por tanto, sen
puntos (p) correspondiente a los x es creciente en (3π/2, 2π).

ángulos múltiplos de . Si se toman valores negativos y

Nota: se inicia desde cero. positivos mayores de 2π, el modelo
grafico anterior se repite cada 2π
0 unidades, ya que los arcos sobre la
circunferencia se repiten.

Paso 2: por cada uno de los puntos P, Características de una función

traza una perpendicular al eje
horizontal.
Paso 3: en el sistema de coordenadas,
a cada valor de θ se le asigna, como
imagen, una longitud igual a la línea
trigonométrica sen θ.
Paso 4: la curva se obtiene uniendo los
puntos determinados durante el
procedimiento anterior.
Anexo #1 Grafica Sen x
De la gráfica se puede concluir que:
 Si x aumenta desde 0 hasta π/2
(primer cuadrante de la
circunferencia), sen x aumenta
de 0 a 1. Por tanto, sen x es
creciente en (0, π/2).
 Si x aumenta desde π/2 hasta π
(segundo cuadrante de la
circunferencia), sen x (x + 2πn) con n є Z.
disminuya ahora de 0 a 1. Por
tanto, sen x es decreciente en
(π/2, π).
 Si x aumenta desde π hasta
3π/2 (tercer cuadrante de la
circunferencia), sen x sobreyectiva en R, ya que las
disminuya ahora de 0 a -1. Por
tanto, sen x es decreciente en
(π, 3π/2).
1. El dominio de sen x es un
número real y el rango es el
intervalo [-1, 1].
2. Sen x > o, si x se toma entre (0,
π) y sen x < 0, si x se toma
entre (π, 2π).
3. Sen x alcanza su máximo valor
1 en los puntos de la forma
con n є Z.
4. Sen x alcanza su mínimo valor -
1 en los puntos de la forma
con n є Z.
5. La función sen x es impar, ya
que para cada x ≠ 0, Sen (-x) = -
sen x. Es decir, es simétrica con
respecto al origen.
6. La función Sen x es periódica
con periodo P= 2π, ya que para
cada número real x, sen x = sen
7. La función Sen x no es
inyectiva, pues es periódica
(más de un mismo número real
tiene la misma imagen).
8. La función sen x no es
imágenes solo varían entre -1 y
1.
 REGISTRO PARA ACTIVIDADES DE CLASE Y\O EVALUACIONES

CODIGO: GAR071 V: 01.06.17 Página 3 de 13

ANEXO #1 GRAFICA

0 π
X

0 0,5 0,8 1 0,8 0,5 0 -0,5 -0,8 -1 -0,8 -0,5 0

 REGISTRO PARA ACTIVIDADES DE CLASE Y\O EVALUACIONES

CODIGO: GAR071 V: 01.06.17 Página 4 de 13

FORMACION EN COMPETENCIAS LABORALES, GENERALES Y ESPECÍFICAS

CON ESTILO SALESIANO
ASIGNATURA: MATEMATICAS DOCENTE: YICETH MORELO INDABURO
ESTUDIANTE: CURSO: DECIMO FECHA: AGOSTO

GUIA: X TALLER: X LECTURA: EVA. ACADE. INST. NIVELACION:

DBA #4 (10°). Comprende y utiliza funciones para modelar fenómenos periódicos y justifica las
Soluciones.
Esta actividad será tomada como estudio y debe ser presentada el 25 de agosto
con una nota del 33,3 % del Taller #1 de segundo semestre.
ACTIVIDAD #1

1.

A. Elaborar el paso a paso de la

gráfica de cos x. Tenga en
cuenta que debe explicar y
construir la Grafica en hoja
milimetrada o cuadriculada.
B. Sacar mínimo 4 conclusiones de
la gráfica.
C. Enumerar las características de
la función .