Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INTRODUCCIÓN
Esta guia esta diseñada para desarrollarla en dos semanas de trabajo, en la cual identificaras El sistema
Locomotor, las articulaciones siguiendo la secuencia de los temas que veniamos trabajando.
"Proyecto de Armonización: En el transcurso del mes de septiembre desarrollaremos la competencia
de las relaciones interpersonales, vínculos que se pueden basar en emociones y sentimientos, como el
amor y el gusto artístico, el interés por los negocios y por las actividades sociales, las interacciones y
formas colaborativas en el hogar, entre otros. Estas conexiones juegan un papel fundamental en el
desarrollo integral de las personas, las cuales nos permiten sentirnos competentes en las más variadas
situaciones y obtener una gratificación social que nos aporta equilibrio y felicidad. Además, el uso de
palabras mágicas (hola, gracias, con permiso, buenos días, por favor, mil excusas, tú qué piensas, yo te
amo, animo) en la convivencia diaria reduce las tensiones y ayuda a formar individuos serviciales y
agradecidos; construyendo espacios de paz y amor, condiciones necesarias para un mundo mejor."
Desarrolla la actividad de la guia de aprendizaje, tómale fotos, conviértelas en un archivo PDF y
envíala al correoJei.munoz@orestesindici.edu.co o al WhatsApp 3017978581. Segun las indicaciones del
docente.
Acontinuación, encontrarás información importante acerca del El sistema Locomotor las articulaciones.
MANOS A LA OBRA Lo que estoy aprendiendo
Tipos de articulaciones
Algunas articulaciones como las del hombro permiten un rango muy amplio de movimiento,
mientras que otras como las del cráneo, no permiten ninguno. Dependiendo del tipo de movimiento
que se efectúe, las articulaciones se clasifican en inmóviles, semimóviles o móviles.
.
EXPERIENCIA Practico lo que aprendí
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2. Teniendo en cuenta las guías anteriores y ésta, complete el siguiente esquema.
SISTEMA LOCOMOTOR
Su función es
5 Ejemplos
3. Dibuja y escribe 2 ejemplos un hueso, un músculo y un movimiento de la misma zona y con relación
entre sí.
4. Responde la siguiente pregunta según tu opinión.
Mandíbula superior.
Masticar
Sonreír
Nadar
7. Ahora para establecer lo comprendido en la guia contestas falso o verdadero las siguientes
afirmaciones:
9. Realiza una maqueta movible del cuerpo humano con material reutilizable de las principales
articulaciones del mismo. ( no son dibujadas)
EVALUACIÓN / REFLEXIÓN ¿Qué Aprendí?
Te invito a evaluar con la ayuda de alguno de tus padres el trabajo de la quincena: completa la tabla y
responde las preguntas.
DESCRIPCIÓN
SI NO
¿Dedicaste tiempo en las horas
del área de Ciencias Naturales
para realizar las actividades?
¿Un adulto te ayudó a
comprender lo que debías
hacer?
¿Disfrutaste realizando las
actividades?