Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Curso Herramientas Telemáticas

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Post Tarea
Juan Camilo Villa Castaño
jcvillac@unadvirtual.edu.co
Medellín, 2 de Noviembre del 2019

Introducción
El presente escrito pretende hacer un análisis al área de las ciencias de las
tecnologías e ingenierías en relación a su uso e impacto frente a la manera
tradicional en la ejecución de dichas disciplinas. Adicional, es el desarrollo de la
post tarea del curso de Herramientas Telemáticas de la UNAD.

Desarrollo de la temática
Responda la siguiente pregunta:
¿Qué importancia tienen para usted las redes informáticas, redes de tecnología
móvil, medios de transmisión, redes sociales y académicas, las Netiquetas, los
medios de comunicación sincrónicos y asincrónicos, la legislación de propiedad
intelectual y derechos de autor aplicadas al área de su disciplina?

Las diferentes disciplinas de la ingeniería han existido desde las primeras

etapas de la humanidad. El termino ingeniería viene del latín Ingenium y
denotaba literalmente a “las cualidades innatas de una persona”, no obstante,
también hacía referencia a las máquinas de guerra construidas por el ser
humano.

La ingeniería como tal desde la invención de herramientas prehistóricas para la

caza, la rueda en etapas mas recientes para la producción industrial, etc. ha
sido una disciplina rigurosa que requiere de grandes análisis matemáticos y que
a lo largo de la historia se ha desarrollado por personas de manera manual y
rudimentaria.

El apoyo que las tecnologías de la información, las redes de tecnología fija y

móvil, medios de comunicación y transmisión, etc han significado un gran
avance en los desarrollos de la ingeniería que permite avanzar de manera
exponencial en los resultados esperados de la producción de información y/o
 industrial. Ya no estamos en la etapa donde se requieren grandes cantidades
de procesamiento manual, el cual consume altos recursos humanos y
temporales, sino que estamos en la etapa donde los cálculos matemáticos se
dejan delegados a máquinas de procesamiento donde previamente vienen
codificadas las instrucciones que se ejecutaran con los datos entregados para el
proceso; el uso de los recursos humanos en el proceso de la ingeniera queda
entonces disponible para que, a través del ingenio, se piense y desarrolle sobre
nuevas formas de hacer las cosas, nuevos flujos, nuevas características y usos
que cada proceso tiene para facilitar las labores.

Uno de los desarrollos más importantes de las tecnologías de la información en

la ingeniería se puede ver en la ingeniería agrícola y/o agropecuaria. Las
tecnologías de la información han simplificado y automatizado procesos que
han confluido en una gran automatización de los procedimientos y han
posibilitado la ejecución de producción industrial, o en términos simples,
producción en masa.

Uno de los impactos que de igual manera logran las tecnologías de la

información en la ingeniería tiene que ver con la forma en cómo se relacionan
las personas (ingenieros) con su entorno productivo y social, lo que ha abierto
la manera en la que se percibe el entorno productivo y a el contacto con los
clientes, quienes a fin de cuentas son los que hacen posible y necesario los
desarrollos que brinda la ingeniería.

Las tecnologías de la información más que un apoyo se convierte entonces en

un canal o plataforma, cada vez más necesario, mediante el cual se soportan
las bases de los nuevos desarrollos.

Conclusión
Las ciencias de la ingeniería son las desarrolladoras y primeras beneficiadas con
cada una de las bondades que las tecnologías de la información ofrecen. La
disponibilidad de los recursos que libera la automatización de procesos genera
aun mayor aprovechamiento del “ingenio” para generar aun con mayor fuerza la
automatización de cada vez mayores volúmenes de información y que a su vez
generará mayor disponibilidad de recursos. Estamos entonces en una etapa del
desarrollo industrial donde el diferenciador entre las industrias lo define el
ingenio y las “nuevas formas de hacer las cosas” y no el recurso económico que
posean.
Referencias bibliográficas
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