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DEPARTAMENTO DEL TOLIMA CODIGO: GD- DC

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA CUALAMANÁ VERSIÓN: 01
Resolución de aprobación: 7124 noviembre 13 de 2015
Secretaría de Educación y Cultura del Tolima FECHA:
03-01-
DANE: 273449000141 REGISTRO.EDUCATIVO: 223286 2013
NIT: 809010672 Página 1 de 4
MELGAR, TOLIMA
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Asignatura: Tecnología E Informática Grado: Sexto


Docente: Fernanda Atuesta Zapata Guía No.: 01
Periodo: Primero Duración: 2 Horas
Tema: Sistemas Operativos
Evidencia Detecto fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo
de procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución.
aprendizaje
:
2. DESARROLLO

Saberes Maneja de forma segura y responsable las herramientas para realizar


Previos presentaciones mediante recursos tecnológicos de un tema específico.
(Exploración
)
Estructuraci LAS MAQUINAS SIMPES
ón
(Práctica)

Una máquina simple es un dispositivo mecánico que cambia la dirección o la


magnitud de una fuerza.2345 De acuerdo con la clasificación tradicional, las seis
máquinas simples son:

 Palanca
 Torno
 Polea
 Plano inclinado
 Cuña
 Tornillo
Desde los albores de la Revolución Industrial hasta la actualidad, la concepción
teórica de las máquinas ha evolucionado de forma considerable. Sin embargo,

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Tel: 317 5174449 E-mail: iecualamana@yahoo.es
VEREDA CUALAMANÁ
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el concepto clásico de máquina simple sigue manteniendo su vigencia, tanto
por su significación histórica, como por ser un valioso elemento didáctico
utilizado ampliamente en la enseñanza de algunas nociones básicas de la física.6
Por otro lado, numerosos mecanismos sencillos basados en las máquinas simples
siguen siendo generalmente utilizados para la producción artesanal
CARACTERITICAS

Una máquina simple utiliza una única fuerza aplicada transformándola en


una fuerza resultante, que realiza un trabajo desplazando una sola carga (o
venciendo una fuerza resistente). Si se omiten las pérdidas por rozamiento, el
trabajo realizado por la fuerza aplicada es igual al trabajo realizado por
la fuerza resultante sobre la carga. La máquina puede aumentar la magnitud
de la fuerza aplicada a lo largo de una determinada, distancia (al
transformarla en la fuerza resultante), pero a costa de una disminución
proporcional en la distancia recorrida por la carga. La relación entre
la fuerza aplicada y la fuerza resultante se denomina ventaja mecánica.

Las seis máquinas simples clásicas:

Palanca: Torno: Polea: Plano Cuña: Tornillo


inclinado: :

1.1.- Mecanismos de transmisión del movimiento


A. Mecanismos de transmisión lineal
B. Mecanismos de transmisión circular
1.2.- Mecanismos de transformación del movimiento
1.2.1.-Mecanismos que transforman movimientos de rotación en
movimientos rectilíneos.

1.2.2.- Mecanismos que transforman movimientos de rotación en


movimientos alternativos.

¿Qué es el mecanismo de transmisión?


Transmisión (medicina) Transmisión, en medicina, es el mecanismo por el que
una enfermedad transmisible pasa de un hospedero a otro

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(independientemente de que este segundo estuviera o no previamente
afectado). ... Los mecanismos para la transmisión de enfermedades (sean o no
infecciosas) son múltiples.

MECANISMOS DE TRANSMISIÓN LINEAL:

La palanca es el mecanismo de transmisión lineal más utilizado. Consiste en una


barra rígida con un punto de apoyo (P.A). Al aplicar una fuerza en una lado de
la palanca, ésta se mueve y transmite la fuerza y el movimiento a otro punto de
la misma, con el fin de levantar un peso o realizar un esfuerzo. A la fuerza
aplicada se le denomina potencia (P) y al elemento que levantamos resistencia
(R).

Mecanismos de transmisión circular. Transmiten el movimiento, la fuerza y la


potencia de forma circular desde el elemento de entrada a los receptores.
Los mecanismos de transmisión circular incluyen las ruedas de fricción, los
sistemas de poleas, los sistemas de engranajes y el tornillo sin fin .

Transferenc Actividad en casa Modo virtual.


ia
1. Analiza cada uno de los anteriores mecanismos y selecciona un grupo.
(Valoración)
2. Realiza la descripción del mecanismo y las maquilas que lo componen
selecciona el que más te llame la atención, realiza su descripción en tu
cuaderno
3. Realiza el dibujo que represente el mecanismo o maquina (se puede
elaborar la polea en cartón y utilizado cauchitos para hacer la rotación
de la misma)

3. OBSERVACIONES

Subir taller a correo electronico: m.a.fecita06@hotmail.com o al whatsApp 3102937873

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