Foro Psicopedagogía

Definimos a la Psicopedagogía,… La psicopedagogía es un campo interdisciplinar complejo y

múltiple. Psicopedagogía como profesión ha sido y es como espacio profesional y praxis, un
lugar de encuentros y de intercambios, básicamente interdisciplinaria desde su misma
denominación...” (Marina Müller 2008)A partir de esta definición abordaremos un camino
social donde el sujeto se ve impactado por la época que le toca vivir. El contexto afectará al
individuo en su trayectoria de aprendizaje generando futuros fracasos en su vida. En el
transcurso de la modernidad, en argentina, aflora la necesidad de educar a sus ciudadanos,
quienes formarían la república. Dentro de los cuales habría diferentes categorías, aquellos que
según su contexto podrían tener mayor posibilidades para aprender y otros cuyo destino
estaría sesgado por las dificultades, un aprender que no es para todos. La carrera de
Psicopedagogía emerge en los años 50, adecuada para asistir de alguna manera a aquellos
individuos en situación de desvalimiento. El dilema del fracaso del aprendizaje o bien
problema de aprendizaje será planteado desde la pedagogía como una falla desde la
institución y no vista desde el sujeto. El Psicopedagogo podrá visualizar los diferentes formas
de aprender que tiene un niño/a . Hablamos de un patrón individual para alcanzar
conocimiento, manifestando diferentes formas, visual, auditivo, kinestésico. El aprendizaje
está basado en un modelo estandarizado que ocasiona ciertas deficiencias. Al no tomarse en
cuenta las diferencias, generan que los niños fracasen en el desarrollo del proceso de
aprendizaje.  La particularidad de estos estudiantes se manifiesta en muchas instituciones. El
rol de Psicopedagogo se manifestará por medio de  intervenciones, estrategias encontrando
en el niño su gusto por aprender. Así creará condiciones de mejoramiento en su aprendizaje.
La orientación, investigación y asesoramiento individual o grupal serán herramientas
fundamentales para la inserción en los diferentes dispositivos educativos. Al examinar y
determinar las causas orgánicas, afectivas, intelectuales, pedagógicas, y socioculturales que
apoyan o malogran un buen aprendizaje, podrán modificar y generar transformaciones
favorables. 

Considero que el rol del Psicopedagogo es elemental ya que trabaja en el área de prevención,
diagnóstico y tratamiento. Estructura estrategias de intervención ante las dificultades de
aprendizaje escolar. Puede insertarse en los procesos del desarrollo de la enseñanza
planteando recursos vanguardistas apoyando, orientando y guiando a los niños con
dificultades. Las técnicas utilizadas por el Psicopedagogo permiten potenciar el aprendizaje en
cualquier edad, capacitando, reeducando e interviniendo en las dificultades que presenten en
el aprendizaje.