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Revisar envío de evaluación: Unit 1 Review (LEVEL 5)

Contenido

Usuario CRISTHIAN CAMILO ACERO LEON

Curso INGLES PRE INTERMEDIO - NIVEL 1(2000936)

Evaluación Unit 1 Review (LEVEL 5)

Iniciado 25/09/19 19:55

Enviado 25/09/19 22:28

Estado Completado

Puntuación del intento 83,57142 de 100 puntos  

Tiempo transcurrido 2 horas, 32 minutos

Resultados mostrados Respuestas enviadas, Comentarios, Preguntas respondidas


incorrectamente

false

Pregunta 1

4,5 de 5 puntos

    

ME AND MY FRIENDS: TO BE  

Read the following text. (Lee el siguiente texto)

    
  

WRITING ACTIVITY:

Complete the text with: am, is or are. (Completa el texto con: am, is o are):

[a]

[b]

[c]

[d]

[e]

[f]

[g]

[h]

[i]

[j]

Respuesta especificada para: a am

Respuesta especificada para: b am


Respuesta especificada para: c am

Respuesta especificada para: d are

Respuesta especificada para: e is

Respuesta especificada para: f is

Respuesta especificada para: g is

Respuesta especificada para: h is

Respuesta especificada para: i are

Respuesta especificada para: j are

Pregunta 2

2 de 2 puntos

PERSONAL INFORMATION QUESTIONS

   

Read the following interview, study well the questions asked to Maluma. (Lee la siguiente
entrevista, estudia bien las preguntas realizadas a Maluma) 

En el siguiente audio escucharás al instructor Jose Yongny leyendo la entrevista: 


   

Write the question for this answer (escribe la pregunta para esta respuesta):

- I am 24 years old

Respuesta How old are you?


seleccionada:
Comentarios para Good!
respuesta:

Pregunta 3

3,57142 de 5 puntos

PERSONAL INFORMATION QUESTIONS

WRITING ACTIVITY:

Write the corresponding question according to the answer given. (Escribe la pregunta
correspondiente de acuerdo a la respuesta dada, guíate de la entrevista):

[a]

My name is Jacob

[b]

My last name is Brown

[c]
I am 57 years old

[d]

I am a hairdresser

[e]

I am married

[f]

I am from Canada

[g]

I live in Montreal

Respuesta especificada para: a What's is your name?

Respuesta especificada para: b What's you last name?

Respuesta especificada para: c How old are you?

Respuesta especificada para: d What do you do?

Respuesta especificada para: e What's your marital status?

Respuesta especificada para: f Where are you from?

Respuesta especificada para: g Where do you live?

Comentarios para Revisa la ortografía y guíate de las preguntas realizadas a Maluma


respuesta: en la entrevista. 

No uses tilde (´) debes usar apóstrofo ('), y no escribir signo de


pregunta al comienzo solo al final (es obligatorio el signo de
pregunta al final)
No agregues espacio antes del signo de pregunta.

Pregunta 4

1 de 1 puntos

PERSONAL INFORMATION

  

Read the following text.  (Lee el siguiente texto)

EXERCISE:

Choose True or False in each statement.  (Elige Verdadero o Falso en cada enunciado):
 

1. Susan Myers is a teacher at the community college.

Respuesta seleccionada: Falso

Pregunta 5

1 de 1 puntos

2. They are from Vietnam.

Respuesta seleccionada: Falso

Pregunta 6

1 de 1 puntos

3. Peter is a student at Harvard.  

Respuesta seleccionada: Falso

Pregunta 7

1 de 1 puntos

4. Jane is 19 years old. 

Respuesta Verdadero
seleccionada:

Pregunta 8

5 de 5 puntos

EXPRESSIONS TO DESCRIBE ROUTINES


Write the expression that corresponds to each routine. The letters of the missing words in
the image are given in disorder as a clue.

(Escribe la expresión que corresponde a cada rutina. Las letras de las palabras que faltan en
la imagen son dadas en desorden como pista)

    

     

Excribe las expresiones completas, ejemplo:

1. Wake up

1. kawe up [a]

2. teg up [b]

3. Have fbearkats [c]

4. rushb my eteth [d]

5. Take a owersh [e]

6. rdy myself [f]


7. omcb my ahir [g]

8. Get rdessde [h]

9. Go to chsolo [i]

10. Have ulnhc [j]

11. Do my omehowkr [k]

12 Play

13. Have innder [m]

14. Go to ebd [n]

Respuesta especificada para: a Wake up

Respuesta especificada para: b Get up

Respuesta especificada para: c Have breakfast

Respuesta especificada para: d Brush my teeth

Respuesta especificada para: e Take a shower

Respuesta especificada para: f Dry myself

Respuesta especificada para: g Comb my hair

Respuesta especificada para: h Get dressed

Respuesta especificada para: i Go to school

Respuesta especificada para: j Have lunch

Respuesta especificada para: k Do my homework

Respuesta especificada para: m Have dinner

Respuesta especificada para: n Go to bed

Comentarios para Good job!


respuesta:
Pregunta 9

4 de 5 puntos

WH QUESTIONS

In this activity you're going to review the different wh questions and their uses./En esta
actividad vas a repasar las diferentes wh questions y sus usos.
Respuesta especificada para: 1 what

Respuesta especificada para: 2 How

Respuesta especificada para: 3 what

Respuesta especificada para: 4 what

Respuesta especificada para: 5 what

Respuesta especificada para: 6 what

Respuesta especificada para: 7 where

Respuesta especificada para: 8 when

Respuesta especificada para: 9 where

Respuesta especificada para: 10 when

Comentarios para Repasa de nuevo el significado de cada wh question. 


respuesta:

Pregunta 10

1 de 1 puntos

 
A continuación vas a encontrar unas oraciones con el sujeto entre paréntesis y un
complemento. Debes escribir en cada numeral una oración.

Sigue el modelo de abajo y también y guíate con la tabla de la imagen anterior, ten
cuidado con los sujetos y las conjugaciones.

Example:
 (he) make his bed every day.

1. Afirmative:    He makes his bed every day

2. Negative:      He doesn’t make his bed every day

3. Interrogative: Does he make his bed every day?

        

                                                            

WRITING ACTIVITY

A. (My dad) brush his teeth three times a week.

1. Afirmative:  [1]

2. Negative:  [2]

3. Interrogative: [3]

Respuesta especificada para: 1 My dad brushes his teeth three times a week

Respuesta especificada para: 2 My dad doesn't brush his teeth three times a week

Respuesta especificada para: 3 Does my dad brush his teeth three times a week?

Comentarios para Well done!


respuesta:

Pregunta 11

0 de 1 puntos

B. (My children) take a shower in the morning.

1. Affirmative: [1]

2. Negative: [2]

3. Interrogative: [3]

Respuesta especificada para: 1 My children takes a shower in the morning

Respuesta especificada para: 2 My children doesn't take a shower in the morning

Respuesta especificada para: 3 Does my children take a shower in the morning?

Comentarios para Mira los ejemplos e intenta de nuevo.


respuesta:
No uses tilde (´) debes usar apóstrofo ('), pues es un signo
diferente. 

Revisa la ortografía, conjugación de verbos (agregar "s" terceras


personas singular en oraciones afirmativas), utiliza los auxiliares
adecuados (do - does - don't - doesn't).

No agregues espacios entre la última palabra y el punto final o el


signo de interrogación.

Cuando uses el auxiliar does o doesn't, el verbo principal  no debe


llevar "S".

Pregunta 12

0 de 1 puntos

C. (you) eat breakfast at 7:00 am

1. Afirmmative: [1]

2. Negative: [2]

3. Interrogative: [3]

Respuesta especificada para: 1 You eats breakfast at 7:00 am

Respuesta especificada para: 2 You don't go eat breakfast at 7:00 am

Respuesta especificada para: 3 Do you go eat breakfast at 7:00 am?

Comentarios para Mira los ejemplos e intenta de nuevo.


respuesta:
No uses tilde (´) debes usar apóstrofo ('), pues es un signo
diferente. 

Revisa la ortografía, conjugación de verbos (agregar "s" terceras


personas singular en oraciones afirmativas), utiliza los auxiliares
adecuados (do - does - don't - doesn't).

No agregues espacios entre la última palabra y el punto final o el


signo de interrogación.

Cuando uses el auxiliar does o doesn't, el verbo principal  no debe


llevar "S".

Pregunta 13

4 de 5 puntos

Exercise:

Siguiendo esta regla conjuga los verbos agregando “s” o “es” de acuerdo a la finalización
del verbo:

1. Work:      Olga [1] in UPB

2. Watch:    She [2]TV every day.

3. Do:           Dave [3]  homework in the afternoons.

4. have:     Louis [4] a nice girlfriend.

5. Fix:           He always [5] my car.


Respuesta especificada para: 1 works

Respuesta especificada para: 2 watches

Respuesta especificada para: 3 does

Respuesta especificada para: 4 haves

Respuesta especificada para: 5 fixes

Comentarios para No todos los verbos requieres "es", por ejemplo: read - reads (solo se
respuesta: debe agregar la "s"). Observa las reglas de nuevo. 

Pregunta 14

1 de 1 puntos

PRESENT SIMPLE VS PRESENT CONTINUOUS (or progressive)

Check the video and the chart below and complete the proposed sentences with the
appropriate word (s). / Revisa el video y el cuadro incluido y completa las frases
propuestas con las palabras apropiadas.
EXERCISE:

This English grammar activity will help you to learn the difference between the Present
Tense and the Progressive Tense. / Esta actividad de gramática es para ayudarte a
aprender la diferencia entre el Present Simple y el Presente Progresivo. 

Choose the correct conjugation of the verb according to the tense of the sentence and
clue words used. / Elige la conjugación correcta del verbo de acuerdo al tiempo de la
oración y la palabra clave usada.   

  

1. I_________ from 9 to 5 every day.

Respuestas seleccionadas: work

Pregunta 15

1 de 1 puntos

2. She________ TV right now.

Respuestas is watching
seleccionadas:

Pregunta 16

0 de 1 puntos

3. My Brother always _____ soccer on Saturday.

Respuestas play
seleccionadas:

Pregunta 17

1 de 1 puntos

4. Can your mother _______ English?

Respuestas speak
seleccionadas:

Pregunta 18

0 de 1 puntos

5. - What are you _____ ?

    - I'm drinking a cup of coffee

Respuestas seleccionadas: drink

Pregunta 19

1 de 1 puntos

6. He is ______ a letter  to his girlfriend

Respuestas seleccionadas: writing

Pregunta 20

7 de 7 puntos

CAN / CAN'T AND COULD

Please check the video and the chart. / Por favor revisa el video y el cuadro explicativo.
EXERCISE:

Look at the pictures and complete the sentences with can/can’t and a verb. /  Mira las
imágenes y completa las frases con can/can't y un verbo.

Use one of the following verbs for each sentence. / Usa uno de los siguientes verbos para
cada oración:

 JUMP - SEE -  WALK - SING - PLAY TENNIS -  SWIM - FLY -  WRITE

Example:

1. He can't walk
1 He [1]                           5 They [5]

2 It [2]                              6 She [6]

3 She [3]                          7 He [7]

4 He [4]                            8 They [8]

Respuesta especificada para: 1 can't walk

Respuesta especificada para: 5 can sing

Respuesta especificada para: 2 can jump

Respuesta especificada para: 6 can play tennis

Respuesta especificada para: 3 can write

Respuesta especificada para: 7 can't see

Respuesta especificada para: 4 can't swim


Respuesta especificada para: 8 can fly

Comentarios para Excellent!


respuesta:

Pregunta 21

9,5 de 10 puntos

PAST SIMPLE

With this activity, we're going to review the grammar rules for the past simple form.

First watch this video:

Then study this picture:


Respuesta especificada para: 1 was

Respuesta especificada para: 2 travelled

Respuesta especificada para: 3 came

Respuesta especificada para: 4 stood

Respuesta especificada para: 5 did

Respuesta especificada para: 6 ate

Respuesta especificada para: 7 fell

Respuesta especificada para: 8 taked

Respuesta especificada para: 9 found

Respuesta especificada para: 10 sold

Respuesta especificada para: 11 went

Respuesta especificada para: 12 let

Respuesta especificada para: 13 met

Respuesta especificada para: 14 paid

Respuesta especificada para: 15 saw

Respuesta especificada para: 16 wore

Respuesta especificada para: 17 thought

Respuesta especificada para: 18 put

Respuesta especificada para: 19 ran

Respuesta especificada para: 20 said

Comentarios para Los verbos irregulares los puedes encontrar en el diccionario:


respuesta: www.wordreference.com
Pregunta 22

5 de 5 puntos

PAST SIMPLE

INTERROGATIVE

With this activity, you will remember the interrogative form in past simple.

First, watch this video:

Ver vídeo

Interrogative Simple Past

Duración: 4:57
Usuario: n/a - Añadida: 30/10/16

Then, study this picture:

EXERCISE: 

Read about Ben's day and make a question with the words in parenthesis.
   

Example 1: 

- (Ben/have breakfast?)
Answer:  Did Ben have breakfast?

Example 2: 

- (What/Ben/do?)
Answer: What did Ben do first?

*IMPORTANT: Start with a capital letter and remember that proper names also start with a
capital letter.

[1] (What/his dog/want?)

[2] (What/Ben/have for breakfast?)


[3] (Ben/wash his teeth?)

[4] (Where/they go?)

[5] (What/Fox/do at the park?)

Respuesta especificada para: 1 What did his dog want?

Respuesta especificada para: 2 What did Ben have for breakfast?

Respuesta especificada para: 3 Did Ben wash his teeth?

Respuesta especificada para: 4 Where did they go?

Respuesta especificada para: 5 What did Fox do at the park?

Comentarios para Excellent!


respuesta:

Pregunta 23

6 de 10 puntos

PAST SIMPLE

NEGATIVE FORM

With this activity, we're going to review the negative form in past simple.

Watch this video about the negative form:

Ver vídeo

LEVEL 2 PAST SIMPLE NEGATIVE FORM

Duración: 2:00
Usuario: n/a - Añadida: 28/04/15

Here a good summary:


  

EXERCISE:

Fill in the blanks with the negative form of the sentences given.

Example:

A. I slept in the afternoon. → I ___________  in the afternoon.

Answer: I did not sleep in the afternoon.

A. He played soccer. → He [1] soccer.

B. Susan waited in the kitchen. → Susan [2] in the kitchen.

C. He made the beds. → He [3] the beds.

D. They cleaned the classroom. → They [4] the classroom.

E. She asked a lot of questions. → She [5] a lot of questions.

F. My friends got new computers. → My friends [6] new computers.

G. You built a house. → You [7] a house.

H. John bought a new guitar. → John [8] a new guitar.


I. We went shopping. → We [9] shopping.

J. Tom wrote a letter. → Tom [10] a letter.

Respuesta especificada para: 1 did not play

Respuesta especificada para: 2 did not wait

Respuesta especificada para: 3 did not made

Respuesta especificada para: 4 did not clean

Respuesta especificada para: 5 did not ask

Respuesta especificada para: 6 did not got

Respuesta especificada para: 7 did not buil

Respuesta especificada para: 8 did not buy

Respuesta especificada para: 9 did not go

Respuesta especificada para: 10 did not write

Comentarios para No agregues punto final.


respuesta:
Recuerda que puedes negar el auxiliar did de dos formas y ambas
son válidas: did not - didn't

Pregunta 24

4 de 4 puntos

PAST OF TO BE VERB

WAS/WERE

In this activity you're going to review the simple past of verb to be, was and were. Check
the summary chart and watch the video, then answer the proposed questions.
Reproductor de vídeo incrustado: WAS / WERE - Questions with Short Answers

WAS / WERE - Questions with Short Answers

Usuario: n/a - Añadida: 17/05/17


Dirección URL de YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=kvuWQXR84Xo

We can use the past simple of the verb ‘to be’ to talk about situations and states in the
past:

I was… You were… He/She/It was… We were… They were

  

 .        

EXERCISE:

Read the question. What is the best answer - A, B or C? Click on the answer that you think
is the best! 

      

EXAMPLE:

1. WERE you at home yesterday?

  

          

1. ______________ you in the bus this morning?

Respuestas c.
seleccionadas:
were

Pregunta 25

4 de 4 puntos

2. He  ______ sick yesterday.

Respuestas seleccionadas: b.

was

Pregunta 26

0 de 4 puntos

 
3. ________ the game difficult?

Respuestas a.
seleccionadas:
were

Pregunta 27

4 de 4 puntos

4. They _________ happy with the football score

Respuestas b.
seleccionadas:
weren't

Pregunta 28

3 de 3 puntos

5. I _______ in the music school last year.

Respuestas seleccionadas: a.

wasn't

Pregunta 29

3 de 3 puntos

6. She ______ late for school today.

Respuestas seleccionadas: b.

was

Pregunta 30

3 de 3 puntos

7. _______ they at the beach on Saturday?

Respuestas a.
seleccionadas:
Were

Pregunta 31

3 de 3 puntos

8. We _______ tired yesterday.

Respuestas a.
seleccionadas:
were

viernes 18 de octubre de 2019 07H08' COT

unidad 2
Usuario CRISTHIAN CAMILO ACERO LEON

Curso INGLES PRE INTERMEDIO - NIVEL 1(2000936)

Evaluación Unit 2: Pruebas T&T

Iniciado 7/10/19 8:27

Enviado 7/10/19 10:17

Estado Completado

Puntuación del 83 de 100 puntos  


intento

Tiempo transcurrido 1 hora, 50 minutos

Resultados mostrados Respuestas enviadas, Comentarios, Preguntas respondidas


incorrectamente

false

Pregunta 1

2 de 2 puntos

    
PARTE 1

PREGUNTA 1:

Respuesta C.
seleccionada:
at a school

Pregunta 2

2 de 2 puntos

PREGUNTA 2:

Respuesta B.
seleccionada:
on a bus

Pregunta 3

2 de 2 puntos

PREGUNTA 3: 
Respuesta B.
seleccionada:
in a shop

Pregunta 4

2 de 2 puntos

PREGUNTA 4: 

Respuesta A.
seleccionada:
on a bookcase

Pregunta 5

0 de 2 puntos

 
PREGUNTA 5: 

Respuesta B.
seleccionada:
in a hotel

Pregunta 6

2 de 2 puntos

PREGUNTA 6:

Respuesta A.
seleccionada:
outside a theatre

Pregunta 7

3 de 3 puntos

PARTE 2

VOCABULARY 

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE ACUERDO CON EL EJEMPLO.

Lea las descripciones de la columna de la izquierda y las palabras de la columna de la


derecha (A – D).
¿Cuál palabra (A – D) concuerda con la descripción de cada frase de la izquierda? En las
descripciones de la izquierda, marque la letra correcta A – D en la casilla de opciones
correspondiente.

EJEMPLO:

0.     You often learn to ride it when you are a child.

Respuesta: A

Correspondencia
Pregunta
seleccionada

You often learn to ride it when you are a child. D.

bike

People drive it on a road and it carries big C.


things.
truck

This is for only one or two people to go by B.


road.
motorbike

Many people fly on it to go to a place. A.

plane

Pregunta 8

2 de 3 puntos

VOCABULARY

Lea las descripciones de la columna de la izquierda y las palabras de la columna de


la derecha (A – F).
¿Cuál palabra (A – F) concuerda con la descripción de cada frase de la izquierda? En las
descripciones de la izquierda, marque la letra correcta A – F en la casilla de opciones
correspondiente.

EJEMPLO: 

0.     Performs arithmetic operations on numbers.

Respuesta: A

Pregunta Correspondencia seleccionada

Performs arithmetic operations on numbers. D.

calculator

Shaves away pencil's worm surface. A.

sharpener

Measures distances. F.

ruler

removes pencil markings. E.

eraser

Joins sheets of paper. B.

puncher

Creates holes in sheets of paper. C.

stapler

Pregunta 9

4 de 4 puntos

 
VOCABULARY 

Lea las descripciones de la columna de la izquierda y las palabras de la columna de


la derecha (A – F).

¿Cuál palabra (A – F) concuerda con la descripción de cada frase de la izquierda? En las


descripciones de la izquierda, marque la letra correcta A – F en la casilla de opciones
correspondiente.

Correspondencia
Pregunta
seleccionada

A particular part of a place, city, country, etc. D.

area

To study a subject in detail in order to discover new facts E.


about it.
research

A method that you use to solve a problem or make sure A.


something is successful.
formula

You can have it, buy it or use it. F.

available

A subject or problem people discuss. B.

issue

A large area of land with grass and trees which C.
is maintained for the pleasure of the public.
park

Pregunta 10

2 de 2 puntos

 
PARTE 3 

CONVERSATIONS

Complete las cinco conversaciones.

En las siguientes preguntas, marque A, B ó C con la opción que mejor complete el


enunciado propuesto.

EJEMPLO:

I think I am getting sick.

A. I am sorry.
B. I can too.
C. I need it.

 
Pregunta 1 

I can't eat a cold sandwich. It's horrible.

Respuesta C.
seleccionada:
I agree.

Pregunta 11

2 de 2 puntos

CONVERSATIONS  

Pregunta 2 

I am going on vacation to Vancouver!

Respuesta seleccionada: A.

That's great!

Pregunta 12

2 de 2 puntos

CONVERSATIONS 

Pregunta 3 

It rained a lot last night!

Respuesta C.
seleccionada:
Did you sleep?

Pregunta 13

2 de 2 puntos
 

CONVERSATIONS 

Pregunta 4 

Why didn't you come to the pool yesterday?

Respuesta C.
seleccionada:
I was doing something else.

Pregunta 14

2 de 2 puntos

CONVERSATIONS 

Pregunta 5

I have to go home now.

Respuesta A.
seleccionada:
It's still quite early.

Pregunta 15

2 de 2 puntos

CONVERSATIONS 

Pregunta 6 

Whose phone is that?

Respuesta C.
seleccionada:
I am not sure.

Pregunta 16

2 de 2 puntos
 

CONVERSATIONS 

Pregunta 7 

There weren't any more tickets for the match.

Respuesta seleccionada: B.

That's a pity.

Pregunta 17

2 de 2 puntos

CONVERSATIONS 

Pregunta 8 

Shall we play that new computer game?

Respuesta seleccionada: B.

If you'd like to.

Pregunta 18

0 de 2 puntos

PARTE 4 

Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra correcta para cada espacio.
Marque A, B o C en la opción que corresponda.
PREGUNTA 1: 
Respuesta seleccionada: C.

saying

Pregunta 19

0 de 2 puntos

PREGUNTA 2: 

Respuesta A.
seleccionada:
his

Pregunta 20

2 de 2 puntos

PREGUNTA 3: 

Respuesta These
seleccionada:

Pregunta 21

2 de 2 puntos

PREGUNTA 4: 

Respuesta largest
seleccionada:

Pregunta 22

2 de 2 puntos

 
PREGUNTA 5: 

Respuesta C.
seleccionada:
in

Pregunta 23

2 de 2 puntos

PARTE 4 

Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra correcta para cada espacio.
Marque A, B o C en la opción que corresponda.
PREGUNTA 1: 
Respuesta D.
seleccionada:
why

Pregunta 24

2 de 2 puntos

PREGUNTA 2: 

Respuesta A.
seleccionada:
stories

Pregunta 25

2 de 2 puntos

PREGUNTA 3: 

Respuesta out
seleccionada:

Pregunta 26

2 de 2 puntos

PREGUNTA 4: 

Respuesta almost
seleccionada:

Pregunta 27

2 de 2 puntos
 

PARTE 4 

Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra correcta para cada espacio.
Marque A, B o C en la opción que corresponda.

PREGUNTA 1: 
Respuesta C.
seleccionada:
his

Pregunta 28

2 de 2 puntos

PREGUNTA 2: 

Respuesta A.
seleccionada:
stories

Pregunta 29

2 de 2 puntos

PREGUNTA 3: 

Respuesta are
seleccionada:

Pregunta 30

2 de 2 puntos

PREGUNTA 4: 

Respuesta seleccionada: that

Pregunta 31

2 de 2 puntos
 

PREGUNTA 5: 

Respuesta C.
seleccionada:
on

Pregunta 32

0 de 2 puntos

PREGUNTA 6: 

Respuesta A.
seleccionada:
library

Pregunta 33

2 de 2 puntos

PREGUNTA 7: 

Respuesta C.
seleccionada:
time

Pregunta 34

2 de 2 puntos

PREGUNTA 8: 

Respuesta C.
seleccionada:
all
Pregunta 35

2 de 2 puntos

PREGUNTA 9: 

Respuesta B.
seleccionada:
does

Pregunta 36

2 de 2 puntos

PREGUNTA 10: 

Respuesta B.
seleccionada:
On

Pregunta 37

2 de 2 puntos

PREGUNTA 11 

Respuesta B.
seleccionada:
himself

Pregunta 38

2 de 2 puntos

 
PREGUNTA 12 

Respuesta B.
seleccionada:
lives

Pregunta 39

0 de 2 puntos

PREGUNTA 13 

Respuesta C.
seleccionada:
in

Pregunta 40

2 de 2 puntos

PARTE 5 

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 7 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO.

Lea el artículo y luego responda las preguntas.


En las preguntas 1 – 7, marque A, B o C según corresponda.

NO PLACE LIKE HOME

Last October, Vicky ran away from home. How did it all start? “I hated school. We always
had so much to do, and I didn’t see the point of it all. But it was worse at home. My
parent just didn’t understand. It was always: Do this! Don’t do that! We only spoke to
each other when we were fighting. One day, I just couldn’t stand it anymore.”

That day, Vicky didn’t go to school. She put some clothes in her backpack, threw her
books away, went to the bus station, and took a bus to New York City.

“At first it was pretty exciting. There were bright lights, theaters, and stores, and some
really interesting people. I had to sleep on the streets, but I didn’t mind. I was free -no
school, no homework, and no parents.”

But soon there was no food and no money either. “Someone ripped off my purse a week
after I arrived. I couldn’t get a decent job because I was only 15, and you have to be 16. I
worked in a restaurant for a while, washing dishes. That was really funny because I’d
always complained about doing the dishes at home. I didn’t make much money, but at
least it was warm.”

Then the restaurant closed down, and Vicky was back on the streets. She was cold,
hungry, and miserable, but she survived until one night about a week before Christmas.
“I was walking down the streets when I looked into someone’s front window. There was
a girl there, just like me. She was decorating a Christmas tree. I thought, “If I were home,
I’d be decorating our tree now. Then I couldn’t help it. I just started crying. I sat down on
the sidewalk and cried and cried.”

Luckily for Vicky, the man who lived in the house, Mr. Escobar, came home when she was
sitting there. He took Vicky inside, and Mrs. Escobar gave her something to eat. “They
were so nice. I told them my whole story. They offered to pay for my ticket home, I didn’t
want that. I thought my parents would be angry.”

But the next day she was back home again. While Vicky was in her living room, Mrs.
Escobar went upstairs to the bedroom and called the police. Five hours later, Vicky’s
father arrived to pick her up.

“It was the best Christmas present I’d ever had,” said Mrs. Samson. “We’re so grateful to
the Escobar’s for what they did.”

Today Vicky Samson came from school at four o’clock. She watched TV for half an hour.
Then she did her homework. She’s working hard right now because she has her final
exams soon. After dinner, while she was helping with the dinner, she talked to her
parents about a problem she has been having at school.

EJEMPLO:

0. Vicky run away from home because

A. She was in love.


B. She hated her school.
C. She hater her school and home.

PREGUNTA 1: 
How did she do it?

Respuesta A.
seleccionada:
She took a bus to New York.

Pregunta 41

2 de 2 puntos

PREGUNTA 2: 

How did she feel when she first arrived in New York City?

Respuesta C.
seleccionada:
She felt happy.

Pregunta 42

0 de 2 puntos

PREGUNTA 3:

Why did she feel exciting?

Respuesta C.
seleccionada:
Because she was in a new city.

Pregunta 43

2 de 2 puntos

PREGUNTA 4:

How did she survive?

Respuesta B.
seleccionada:
She got a job in a restaurant for a while.

Pregunta 44
2 de 2 puntos

PREGUNTA 5:

She didn't get a decent jon in N.Y. beacuse:

Respuesta B.
seleccionada:
She was too young.

Pregunta 45

0 de 2 puntos

PREGUNTA 6:

Why she didn't have money?

Respuesta A.
seleccionada:
Because she lost her purse.

Pregunta 46

2 de 2 puntos

PREGUNTA 7:

What made her want to go home?

Respuesta B.
seleccionada:
She started to miss her family.

Pregunta 47

2 de 2 puntos

PARTE 5 

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 7 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO.

Lea el artículo y luego responda las preguntas.


En las preguntas 1 – 7, marque A, B, C o D según corresponda.

JONATHAN’S TRIP TO COLOMBIA

I went to Colombia last summer. My journey began on the Caribbean coast and ended on
the border with Ecuador. Colombia is a splendid country, extremely diverse and full of
wonderful people. I will tell you why.

In South Colombia there is a city called Pereira; just outside you can find a track where
you will see the farm Villa Maria – a hidden paradise that takes a long time to get to-. It is
a working coffee farm located in the middle of a valley. Coffee and plantain grow as far as
the eye can see. The farm is made up of the house and the processing plant. The family
business has guests at the house for just $45.000 a night. This includes 3 home cooked
meals a day, a swimming pool, and as much coffee as you can drink. The scene is quite
unbelievable. Bamboo chairs rest on the corners of the Villa, mangos hang from the
trees. Parrots and birds fly wild.

A wonderful man named Hector who runs the farm is happy to show guests around the
coffee processing plant. By day, the only sounds are of the horses coming down the
valley side carrying food. By night, the wildlife comes alive, and depending on the time of
the year –thunderstorms offer a spectacular light show. For those who wish to escape,
Villa Maria is the answer.

This is just one attraction of many in Colombia. I could write pages on the country and
not get bored. I graduate next year and I can’t wait to return to this beautiful country.
Some of those reading may be stimulated to do the same.    

PREGUNTA 1: 

What is the writer trying to do in this article?

Respuesta D.
seleccionada:
encourage tourists to visit Colombia.

Pregunta 48

0 de 2 puntos

 
PREGUNTA 2: 

What can a reader find out from this text?

Respuesta C.
seleccionada:
which activities tourists prefer to do at the farm

viernes 18 de octubre de 2019 07H12' COT

unidad 3
Usuario CRISTHIAN CAMILO ACERO LEON

Curso INGLES PRE INTERMEDIO - NIVEL 1(2000936)

Evaluación Level 5 Unit 3

Iniciado 15/10/19 15:53

Enviado 15/10/19 16:53

Estado Completado

Puntuación del intento 88,4 de 100 puntos  

Tiempo transcurrido 59 minutos

Instrucciones Read the instructions carefully and answer the questions according
to what you are asked for. 

Resultados mostrados Respuestas enviadas, Comentarios, Preguntas respondidas


incorrectamente

false

Pregunta 1

3,6 de 6 puntos

 
DESCRIPTIONS
    

Lea cada una de las descripciones (1-5) y las palabras al frente de las mismas (A-E). ¿Cuál
palabra concuerda con cada descripción? Realiza el apareamiento correspondiente.  

      

Pregunta Correspondencia seleccionada

All members of the same same team wear this. 4.

Uniform

You need this if you want to play tennis. 5.

Competition 

At the end of this there is usually one winner.   4.

Uniform

This is a place outdoors where you can play sports.  3.

Field

If you travel on it, you will do exercise and save time.  1.

Bike

    

Pregunta 2

0 de 2,3 puntos

Observa atentamente el siguiente ejemplo: 

  
    

Escoge la respuesta apropiada para las preguntas 1 a 5 según la primera parte del diálogo
tal como lo viste en el ejemplo.

PREGUNTA: 

Elige la respuesta más adecuada para la siguiente expresión:

1. Be careful!

   

Respuesta seleccionada: C.

c. What a pity!

Pregunta 3

2,3 de 2,3 puntos

2. Who's that girl?

Respuesta C.
seleccionada:
c. She's my sister.
Pregunta 4

2,3 de 2,3 puntos

3. What do you think of the teacher?

Respuesta C.
seleccionada:
c. I love his class.

Pregunta 5

2,3 de 2,3 puntos

4. Do you know Martha?

Respuesta A.
seleccionada:
a. Who?

Pregunta 6

2,3 de 2,3 puntos

5. Can you pass me the salt?

Respuesta A.
seleccionada:
Here you are.

Pregunta 7

2,3 de 2,3 puntos

READING COMPREHENSION

   

Responda las preguntas 1 a 7 de acuerdo con el siguiente texto. 

Lea el artículo y luego responda las preguntas. Marque A, B o C según corresponda. 

  
PREGUNTAS:

  

1. They first started to build the Eurotunnel in

    

Respuesta B.
seleccionada:
1973.

Pregunta 8

2,3 de 2,3 puntos

2. Some time after starting the construction, the company building Eurotunnel

Respuesta C.
seleccionada:
Couldn't continue. 

Pregunta 9

2,3 de 2,3 puntos

3. What did companies want to do in 1984?

Respuesta B.
seleccionada:
Continue building the project. 

Pregunta 10

2,3 de 2,3 puntos (Crédito adicional)

4. The way in which the company built the tunnel was

Respuesta A.
seleccionada:
A long one.

Pregunta 11

2,3 de 2,3 puntos


 

5. Compared to what the first company did, TLM's work was

Respuesta C.
seleccionada:
More difficult. 

Pregunta 12

2,3 de 2,3 puntos

6. There was a ceremony when the ...

Respuesta A.
seleccionada:
Smallest platform was completed. 

Pregunta 13

2,3 de 2,3 puntos

7. When was the Eurotunnel project finished?

Respuesta B.
seleccionada:
In 1994.

Pregunta 14

2,5 de 2,5 puntos

READING COMPREHENSION

      

Responda las preguntas 18 a 27 de acuerdo al siguiente texto. 

Lee el artículo y seleccione la palabra adecuada para cada espacio. Recuerda que el primer
espacio es el ejemplo.  
Choose the right word for the blank 18:

18. _________

    

   

Respuesta seleccionada: D.

changed

Pregunta 15

2,5 de 2,5 puntos

19. Choose the right word. 

Respuesta B.
seleccionada:
ago

Pregunta 16

2,5 de 2,5 puntos

20. Choose the right word. 

Respuesta seleccionada: A.

foun
d

Comentarios para Read the text again. 


respuesta:

Pregunta 17

2,5 de 2,5 puntos

21. Choose the right word. 

Respuesta C.
seleccionada:

attractions 

Pregunta 18

2,5 de 2,5 puntos

22. Choose the right word. 

Respuesta D.
seleccionada:
their

Pregunta 19

2,5 de 2,5 puntos

23. Choose the right word. 

Respuesta B.
seleccionada:
support 

Pregunta 20

2,5 de 2,5 puntos

24. Choose the right word. 

Respuesta B.
seleccionada:
good

Pregunta 21

2,5 de 2,5 puntos

25. Choose the right word. 

Respuesta D.
seleccionada:
has

Pregunta 22

2,5 de 2,5 puntos

26. Choose the right word. 

Respuesta seleccionada: A.

alive

Pregunta 23

2,5 de 2,5 puntos

27. Choose the right word. 

Respuesta C.
seleccionada:
enough 

Pregunta 24

2,3 de 2,3 puntos

 ¿Dónde puede ver este aviso?

Respuesta C.
seleccionada:
In a zoo.

Pregunta 25

2,3 de 2,3 puntos


 

¿Dónde puede ver este anuncio?

Respuesta B.
seleccionada:
In a non-public land. 

Pregunta 26

2,3 de 2,3 puntos

¿Dónde puede ver este anuncio?

Respuesta C.
seleccionada:
At a market. 

Pregunta 27
2,3 de 2,3 puntos

¿Dónde puede ver este anuncio?

Respuesta A.
seleccionada:
In a classroom.

Pregunta 28

2,3 de 2,3 puntos

¿Dónde puede ver este anuncio?

Respuesta C.
seleccionada:
In a department store.

Pregunta 29

2,3 de 2,3 puntos

 
¿Dónde puede ver este anuncio?

Respuesta seleccionada: C.

In a station. 

Pregunta 30

2,3 de 2,3 puntos

COMPLETING CONVERSATIONS

  

   Observa atentamente el siguiente ejemplo:

      
Escoge la respuesta apropiada para las preguntas 1 a 5 según la primera parte del diálogo,
tal como lo viste en el ejemplo.

PREGUNTAS: 

1. Are you OK?

Respuesta C.
seleccionada:
Yes, I am. 

Pregunta 31

2,3 de 2,3 puntos

2. Is your mother home?

Respuesta A.
seleccionada:
I don't know. 

Pregunta 32

0 de 2,3 puntos

3. Why don't we go to the cinema?

Respuesta A.
seleccionada:
We don't.

Pregunta 33

2,3 de 2,3 puntos

4. I've got a pain.

Respuesta A.
seleccionada:
Where is it?

Pregunta 34

2,3 de 2,3 puntos


 

5. How would you like your steak?

Respuesta seleccionada: C.

Well cooked. 

Pregunta 35

0 de 2,3 puntos

READING COMPREHENSION

Lea el texto y luego responda las preguntas 1 a 3. 

PREGUNTAS: 

1. The underlined word who is related to:

Respuesta C.
seleccionada:
major

Pregunta 36

2,3 de 2,3 puntos

Lea el texto y luego responda las preguntas 39 a 41. 

2. The underlined words seek out can be replaced by:


Respuesta B.
seleccionada:
look for.

Pregunta 37

2,3 de 2,3 puntos

Lea el texto y luego responda las preguntas 39 a 41. 

3.  According to the text:

Respuesta D.
seleccionada:
living in a new place implies many changes for immigrants.

Pregunta 38

0 de 2,3 puntos

Lea el siguiente texto y responda las preguntas 1 a 3. 

    
  

1. From the underlined sentence people can learn little or nothing from seeing poor
undignified animals forced to go round and round in cages, we can conclude that:

        

Respuesta D.
seleccionada:
people who do not know anything about animals can visit zoos to
learn about them.

Pregunta 39

2,3 de 2,3 puntos

2.  Based on the text, the author uses the underlined word demeaning to communicate
that animals:

Respuesta B.
seleccionada:
deserve respect.
Pregunta 40

2,3 de 2,3 puntos

3. The intention of the author in this article is to:

Respuesta seleccionada: D.

make people reflect on the life of animals in a zoo.

Pregunta 41

0 de 2,3 puntos

SENTENCES CONSTRUCTION

   

En cada pregunta se describe una situación. Escoge la respuesta que mejor se ajuste a


cada descripción. La respuesta debe ser correcta gramaticalmente. 

            

PREGUNTAS:

1.  Paul and Carol ran into each other in the park. While they are talking, Carol asks him
where he is going this summer. Paul says:

  

Respuesta I am thinking to going to Germany.


seleccionada:

Comentarios para El verbo THINK generalmente va acompañado de la


respuesta: preposición OF.

Cualquier verbo que esté precedido  por una preposición, debe


conjugarse en su forma ING. 

Pregunta 42

2,3 de 2,3 puntos

 
2. Carol and Francis are talking about the changes in temperature over the last few days.
Carol says:

  

Respuesta Yesterday was hotter than today.


seleccionada:

Comentarios para Recuerda las reglas del comparativo aprendidas en niveles


respuesta: previos, si no los cursaste debes consultarlas. 

El adjetivo HOT tiene una sola sílaba y tiene construcción


Consonante-Vocal-Consonante, revisa las reglas del comparativo
en estos casos.

Unidad 3
Revisar envío de evaluación: Level 5 Unit 3

Contenido

Usuario CRISTHIAN CAMILO ACERO LEON

Curso INGLES PRE INTERMEDIO - NIVEL 1(2000936)

Evaluación Level 5 Unit 3

Iniciado 15/10/19 15:53

Enviado 15/10/19 16:53

Estado Completado

Puntuación del intento 88,4 de 100 puntos  

Tiempo transcurrido 59 minutos

Instrucciones Read the instructions carefully and answer the questions according
to what you are asked for. 

Resultados mostrados Respuestas enviadas, Comentarios, Preguntas respondidas


incorrectamente

false

Pregunta 1
3,6 de 6 puntos

 
DESCRIPTIONS
    

Lea cada una de las descripciones (1-5) y las palabras al frente de las mismas (A-E). ¿Cuál
palabra concuerda con cada descripción? Realiza el apareamiento correspondiente.  

      

Pregunta Correspondencia seleccionada

All members of the same same team wear this. 4.

Uniform

You need this if you want to play tennis. 5.

Competition 

At the end of this there is usually one winner.   4.

Uniform

This is a place outdoors where you can play sports.  3.

Field

If you travel on it, you will do exercise and save time.  1.

Bike

    

Pregunta 2

0 de 2,3 puntos

Observa atentamente el siguiente ejemplo: 

  
    

Escoge la respuesta apropiada para las preguntas 1 a 5 según la primera parte del diálogo
tal como lo viste en el ejemplo.

PREGUNTA: 

Elige la respuesta más adecuada para la siguiente expresión:

1. Be careful!

   

Respuesta seleccionada: C.

c. What a pity!

Pregunta 3

2,3 de 2,3 puntos

2. Who's that girl?

Respuesta C.
seleccionada:
c. She's my sister.
Pregunta 4

2,3 de 2,3 puntos

3. What do you think of the teacher?

Respuesta C.
seleccionada:
c. I love his class.

Pregunta 5

2,3 de 2,3 puntos

4. Do you know Martha?

Respuesta A.
seleccionada:
a. Who?

Pregunta 6

2,3 de 2,3 puntos

5. Can you pass me the salt?

Respuesta A.
seleccionada:
Here you are.

Pregunta 7

2,3 de 2,3 puntos

READING COMPREHENSION

   

Responda las preguntas 1 a 7 de acuerdo con el siguiente texto. 

Lea el artículo y luego responda las preguntas. Marque A, B o C según corresponda. 

  
PREGUNTAS:

  

1. They first started to build the Eurotunnel in

    

Respuesta B.
seleccionada:
1973.

Pregunta 8

2,3 de 2,3 puntos

2. Some time after starting the construction, the company building Eurotunnel

Respuesta C.
seleccionada:
Couldn't continue. 

Pregunta 9

2,3 de 2,3 puntos

3. What did companies want to do in 1984?

Respuesta B.
seleccionada:
Continue building the project. 

Pregunta 10

2,3 de 2,3 puntos (Crédito adicional)

4. The way in which the company built the tunnel was

Respuesta A.
seleccionada:
A long one.

Pregunta 11

2,3 de 2,3 puntos


 

5. Compared to what the first company did, TLM's work was

Respuesta C.
seleccionada:
More difficult. 

Pregunta 12

2,3 de 2,3 puntos

6. There was a ceremony when the ...

Respuesta A.
seleccionada:
Smallest platform was completed. 

Pregunta 13

2,3 de 2,3 puntos

7. When was the Eurotunnel project finished?

Respuesta B.
seleccionada:
In 1994.

Pregunta 14

2,5 de 2,5 puntos

READING COMPREHENSION

      

Responda las preguntas 18 a 27 de acuerdo al siguiente texto. 

Lee el artículo y seleccione la palabra adecuada para cada espacio. Recuerda que el primer
espacio es el ejemplo.  
Choose the right word for the blank 18:

18. _________

    

   

Respuesta seleccionada: D.

changed

Pregunta 15

2,5 de 2,5 puntos

19. Choose the right word. 

Respuesta B.
seleccionada:
ago

Pregunta 16

2,5 de 2,5 puntos

20. Choose the right word. 

Respuesta seleccionada: A.

foun
d

Comentarios para Read the text again. 


respuesta:

Pregunta 17

2,5 de 2,5 puntos

21. Choose the right word. 

Respuesta C.
seleccionada:

attractions 

Pregunta 18

2,5 de 2,5 puntos

22. Choose the right word. 

Respuesta D.
seleccionada:
their

Pregunta 19

2,5 de 2,5 puntos

23. Choose the right word. 

Respuesta B.
seleccionada:
support 

Pregunta 20

2,5 de 2,5 puntos

24. Choose the right word. 

Respuesta B.
seleccionada:
good

Pregunta 21

2,5 de 2,5 puntos

25. Choose the right word. 

Respuesta D.
seleccionada:
has

Pregunta 22

2,5 de 2,5 puntos

26. Choose the right word. 

Respuesta seleccionada: A.

alive

Pregunta 23

2,5 de 2,5 puntos

27. Choose the right word. 

Respuesta C.
seleccionada:
enough 

Pregunta 24

2,3 de 2,3 puntos

 ¿Dónde puede ver este aviso?

Respuesta C.
seleccionada:
In a zoo.

Pregunta 25

2,3 de 2,3 puntos


 

¿Dónde puede ver este anuncio?

Respuesta B.
seleccionada:
In a non-public land. 

Pregunta 26

2,3 de 2,3 puntos

¿Dónde puede ver este anuncio?

Respuesta C.
seleccionada:
At a market. 

Pregunta 27
2,3 de 2,3 puntos

¿Dónde puede ver este anuncio?

Respuesta A.
seleccionada:
In a classroom.

Pregunta 28

2,3 de 2,3 puntos

¿Dónde puede ver este anuncio?

Respuesta C.
seleccionada:
In a department store.

Pregunta 29

2,3 de 2,3 puntos

 
¿Dónde puede ver este anuncio?

Respuesta seleccionada: C.

In a station. 

Pregunta 30

2,3 de 2,3 puntos

COMPLETING CONVERSATIONS

  

   Observa atentamente el siguiente ejemplo:

      
Escoge la respuesta apropiada para las preguntas 1 a 5 según la primera parte del diálogo,
tal como lo viste en el ejemplo.

PREGUNTAS: 

1. Are you OK?

Respuesta C.
seleccionada:
Yes, I am. 

Pregunta 31

2,3 de 2,3 puntos

2. Is your mother home?

Respuesta A.
seleccionada:
I don't know. 

Pregunta 32

0 de 2,3 puntos

3. Why don't we go to the cinema?

Respuesta A.
seleccionada:
We don't.

Pregunta 33

2,3 de 2,3 puntos

4. I've got a pain.

Respuesta A.
seleccionada:
Where is it?

Pregunta 34

2,3 de 2,3 puntos


 

5. How would you like your steak?

Respuesta seleccionada: C.

Well cooked. 

Pregunta 35

0 de 2,3 puntos

READING COMPREHENSION

Lea el texto y luego responda las preguntas 1 a 3. 

PREGUNTAS: 

1. The underlined word who is related to:

Respuesta C.
seleccionada:
major

Pregunta 36

2,3 de 2,3 puntos

Lea el texto y luego responda las preguntas 39 a 41. 

2. The underlined words seek out can be replaced by:


Respuesta B.
seleccionada:
look for.

Pregunta 37

2,3 de 2,3 puntos

Lea el texto y luego responda las preguntas 39 a 41. 

3.  According to the text:

Respuesta D.
seleccionada:
living in a new place implies many changes for immigrants.

Pregunta 38

0 de 2,3 puntos

Lea el siguiente texto y responda las preguntas 1 a 3. 

    
  

1. From the underlined sentence people can learn little or nothing from seeing poor
undignified animals forced to go round and round in cages, we can conclude that:

        

Respuesta D.
seleccionada:
people who do not know anything about animals can visit zoos to
learn about them.

Pregunta 39

2,3 de 2,3 puntos

2.  Based on the text, the author uses the underlined word demeaning to communicate
that animals:

Respuesta B.
seleccionada:
deserve respect.
Pregunta 40

2,3 de 2,3 puntos

3. The intention of the author in this article is to:

Respuesta seleccionada: D.

make people reflect on the life of animals in a zoo.

Pregunta 41

0 de 2,3 puntos

SENTENCES CONSTRUCTION

   

En cada pregunta se describe una situación. Escoge la respuesta que mejor se ajuste a


cada descripción. La respuesta debe ser correcta gramaticalmente. 

            

PREGUNTAS:

1.  Paul and Carol ran into each other in the park. While they are talking, Carol asks him
where he is going this summer. Paul says:

  

Respuesta I am thinking to going to Germany.


seleccionada:

Comentarios para El verbo THINK generalmente va acompañado de la


respuesta: preposición OF.

Cualquier verbo que esté precedido  por una preposición, debe


conjugarse en su forma ING. 

Pregunta 42

2,3 de 2,3 puntos

 
2. Carol and Francis are talking about the changes in temperature over the last few days.
Carol says:

  

Respuesta Yesterday was hotter than today.


seleccionada:

Comentarios para Recuerda las reglas del comparativo aprendidas en niveles


respuesta: previos, si no los cursaste debes consultarlas. 

El adjetivo HOT tiene una sola sílaba y tiene construcción


Consonante-Vocal-Consonante, revisa las reglas del comparativo
en estos casos.

viernes 18 de octubre de 2019 07H16' COT