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BUCARAMANGA 2017
Autores:
FACULTAD DE ENFERMERÍA
PROGRAMA ENFERMERÍA
BUCARAMANGA
2017
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BUCARAMANGA 2017
Autores:
ENFERMERO
Docente:
FACULTAD DE ENFERMERÍA
PROGRAMA ENFERMERÍA
BUCARAMANGA
2017
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TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 5
2. JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................. 8
3. OBJETIVOS ...................................................................................................................... 9
5. METODOLOGÍA ............................................................................................................ 15
6. RESULTADOS................................................................................................................ 17
7. DISCUSIÓN .................................................................................................................... 21
8. CONCLUSIONES ........................................................................................................... 22
9. RECOMENDACIONES .................................................................................................. 23
TABLAS
INTRODUCCIÓN
sentimientos de culpa o falta de autoestima, trastornos del sueño o del apetito, sensación de
sociales, psicológicos y biológicos. Quienes han pasado por circunstancias vitales adversas
A su vez puede generar más estrés y disfunción, empeorar la situación vital de la persona
afectada. (OMS, 2017). La depresión puede llegar a hacerse crónica o recurrente y dificultar
marcha cansina, tono de voz bajo, facies tristes o poco expresivas, llanto fácil o espontaneo
pesimista, quejas hipocondriacas, alteraciones en el ritmo del sueño, quejas somáticas difusas
En su forma más grave, puede conducir al suicidio, si es leve, se puede tratar sin necesidad de
tratamiento farmacológico, pero cuando tiene carácter moderado o grave se pueden necesitar
Según la (OMS, 2017) la depresión es un trastorno del humor y del estado de ánimo que
profesional.
vida; 3 de cada 20 los presentaron durante el último año, mientras 1 de cada 14 los presento
en los últimos meses. Los trastornos de ansiedad fueron los padecidos con más frecuencia
alguna vez en la vida (19.3%) seguidos por los trastornos del estado de ánimo (depresión)
(15%), y los trastornos de uso de sustancias psicoactivas (10.6%). Adicional a lo anterior, los
adolescentes y adultos jóvenes, por encontrarse en una etapa en que definen sus intereses y
perfilan sus proyectos de vida, son una población que se puede considerar vulnerable a
trastornos del estado del ánimo, debido a la demanda de todo tipo, que en el entorno ejercen
En la actualidad, las condiciones de vida implican transformaciones cada vez más rápidas,
que inciden en la aparición de problemas psicológicos, los cambios acelerados que viven las
depresión de 6,6% en Estados Unidos, 8,3% en Nigeria y 20,7% en Japón (Tsuko, 2007)
debido a que esta población se considera vulnerable y se desconoce actualmente los índices
2. JUSTIFICACIÓN
Una de las problemáticas que se presenta en los estudiantes universitarios son las
alteraciones psicológicas tales como; la depresión que puede afectar el desarrollo personal,
tasa de mortalidad a nivel mundial, pero aún no se ha abordado profundamente este tema a
alteraciones físicas y mentales de los estudiantes, las cuales han modificado y causado un
nivel nacional e internacional la depresión ha sido tomada como una problemática de interés
público.
depresión en consecuencia de los múltiples factores que la rodean siendo algunos de ellos la
carga académica y la exigencia que conlleva estar estudiando contribuyendo a que esta
problemática se pueda esconder como un enemigo silencioso que a largo plazo acarreará
es detectar alteraciones como la depresión en esta población, debido a que son un gran
potencial de personas con proyectos de vida, ya que si se logra detectar esta afectación se
que con el aporte de datos reales de esta problemática se darán bases para investigaciones
3. OBJETIVOS
3.1.Objetivo General
en el año 2017.
3.2.Objetivo especifico
4. MARCO REFERENCIAL
4.1.Marco conceptual
4.1.1. Depresión
La depresión es un trastorno del humor y del estado de ánimo que se caracteriza por
cambios bruscos del humor, irritabilidad, falta de interés y sensación de angustia. (Ministerio
4.1.2. Prevalencia
presencia de una enfermedad, muestra con qué frecuencia se presenta dicho evento. (Moreno
capacitación hacen parte de la función social de este grupo etario. (Cardoso, 2005)
estos sentimientos por lo general pueden ser pasajeros y desaparecer con el pasar de los días.
Por ello, cuando una persona es diagnosticada con un trastorno depresivo, suele interferir en
las personas que lo rodean. Este trastorno es muy común, la mayoría de las personas que la
padecen no buscan tratamiento para mejorar su situación de salud, por lo que se puede llegar
con facilidad a tener un trastorno depresivo grave, conllevando a tener que utilizar un
tratamiento farmacológico y otros métodos más complejos para poder mejorar su calidad de
Según estudios realizados, afecta cerca de un 15% de la población, siendo las mujeres las
que más la padecen, es decir, el doble que los hombres, esto significa que cualquiera puede
encontrársela entre sus familiares, conocidos o círculos de amistades. Por desgracia, esta
enfermedad sigue siendo muy a menudo silenciada o no reconocida. Uno de los motivos por
término “depresión” cuando hablamos de simples bajones de ánimo. (Montaño Villalba &
Bedoya , 2016)
Se calcula que aproximadamente este trastorno afecta a más de 300 millones de personas en
el mundo en sus distintos niveles de depresión, puede llevar incluso a categorizarse como un
casos puede llevar a que las personas decidan suicidarse, se estima que más de 800.000
diversos factores etiológicos que pueden contribuir a que las personas padezcan un trastorno
de dicha magnitud. Los más frecuentes son los factores biológicos, de donde se despliegan
diferentes clasificaciones, los genéticos donde se ven afectados los familiares de primer grado
ciclo de sueño y los factores anatómicos no son la excepción, ya que allí se encuentran
Estados Unidos fue del 6.6%, el 8.3% en Nigeria y 20.7% en Japón, siendo este el índice más
alto mostrando que los estudiantes que más se veían afectados eran los que cursaban el
México, se encontró que la prevalencia de depresión fue clasificada por niveles arrojando un
resultado del 48.7% para depresión leve, el 12.6% depresión moderada y el 38.7% no
presento ningún nivel de depresión, siendo más notorio en la población femenina, las edades
más involucradas en algún tipo de depresión fueron entre los 20.5 y 22 años. (Galaz Sánchez,
En otro estudio a nivel nacional se encontró una prevalencia similar depresiva del 49,8%
Mejía, 2000)
Cali, una prevalencia de depresión del 30%, en este último estudio las variables relacionadas
con depresión fueron los antecedentes familiares y personales de haber padecido depresión,
intento suicida. (Arrivillaga Quintero , Cortés Garcia , Goicochea Jiménez , & Lozano Ortiz ,
2003)
población tomada para el estudio. (Rueda Sanchez, Diaz Martinez , & Rueda Jaimes , 2008)
para determinar el grado de depresión fue el Test de Zung, allí se tomaron 5 de cada 100
4.3.Marco legal
como era antes que se categorizaban como personas sin derecho alguno o hasta el punto que
se llegó a pensar que eran personas sin alma. En el año 2008 nace en las naciones unidas la
ley 263278 siendo esta la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad en
educación.
f) Los Estados Partes asegurarán que las personas con discapacidad tengan acceso
condiciones con las demás. A tal fin, los Estados Partes asegurarán que se
articulo 6 se tiene en cuenta todos los aspectos relacionados con la investigación en seres
por escrito, explicándole los riesgos y los fines del estudio, al mismo tiempo debe ser
5. METODOLOGÍA
de contaduría pública en el periodo II del 2017, la muestra del estudio se realiza por medio
del programa Feedbacknetworks, con un nivel de confianza del 95% y un nivel de error del
5%, el muestreo se realiza de forma aleatoria simple, se escogen 6 niveles distribuidos así; II
VII nivel 8 estudiantes y IX nivel 20 estudiantes para un tamaño de muestra total de 111
estudiantes. Además, se tiene en cuenta los criterios de inclusión como; estudiantes que se
encuentren matriculados en el programa, que estén cursando II, III, V, VII y IX nivel; y que
sean mayores de edad y los de exclusión como; mujeres embarazadas, estudiantes que no
firmado el consentimiento. Por otra parte, las variables utilizadas en el estudio fueron edad,
estado civil, horas de sueño, antecedentes familiares, género, consumo de drogas, violencia y
depresión.
en 1965 y aplicada nuevamente por Hartmann en el 2014, esta escala mide la sintomatología
de forma negativa, siendo el valor para cada una de 1-4 donde 1 representa poco tiempo, 2
algo de tiempo, 3 una buena parte del tiempo y 4 la mayor parte del tiempo. El instrumento se
autoadministra a cada uno de los participantes por niveles donde se les explica las
condiciones del estudio y se les entrega el consentimiento informado para posteriormente ser
de dos meses. En este estudio se utiliza el programa IBM SPSS Statistics para el análisis de la
información y de esta forma poder obtener los resultados del presente estudio. En las
16
realizará ninguna intervención que afecte la integridad física, mental y emocional del sujeto
universidad a la cual pertenecen los participantes para ser atendidas por parte de
6. RESULTADOS
Bucaramanga en el periodo 2017-02. La población de estudio fueron los estudiantes de II, III,
recolección de la información se llevó a cabo durante los meses de agosto y septiembre del
algunos docentes por ser clases únicas los lunes con los estudiantes, solo permitían unos
pocos minutos para intervenir; y otros no dejaron ingresar, otra dificultad que se presentó fue
el desnivel que existía en algunos estudiantes del programa. Debido al horario nocturno
muchas de estas personas ingresaban a la clase en horarios diferentes por lo tanto era un poco
clase y en ocasiones por este motivo no era permitido el ingreso a las aulas.
hombres para un total de 111 estudiantes intervenidos, con una edad promedio de 24 años,
predominando el estado civil soltero con un 78.4% según las variables sociodemográficas.
(TABLA1).
En relación a los niveles de depresión según la escala de Zung, se encontró que el rango
de depresión variaba entre 30 siendo este el minino y el 57 el máximo, con una desviación
estándar de 4.946, dando como resultado una media de 45.41 encontrándose en un rango
normal.
Además, se evidencio que la frecuencia más predominante fue ligeramente deprimido con
observar que 10 estudiantes que presentaban un nivel de depresión ligero, tenían un 50,0% de
depresión leve como antecedente familiar. Al mismo tiempo, haciendo una comparación con
111
100,0
91
82,0
20 18,0
Frecuencia Porcentaje
Depresión Recuento 1 2 3
mayor
% dentro 1,1% 10,0% 2,7%
del nivel de
depresión
Ninguna Recuento 38 6 44
SI Recuento 0 3 3
% dentro 0,0% 15,0% 2,7%
del nivel
de
depresión
Total Recuento 91 20 111
% dentro 100,0% 100,0% 100,0%
del nivel
de
depresión
Nota: Base de datos del estudio por SPSS
21
7. DISCUSIÓN
que la población universitaria presenta algún grado de depresión, teniendo como referencia
que la depresión leve es la más predominante en este grupo etario. (Bohórquez Peñaranda ,
2007). Lo mismo se demuestra en el estudio de (Vargas & Viera Dias, 2011) donde se
evidencia que las tasas de depresión leve y moderada fueron las más significativas. En
estudios internacionales como el realizado en estados unidos por (Garlow , Moore, Hass,
Koestoer, & Hendin, 2007) que nos muestra la prevalencia de depresión, así como el de
Adewuya (2006) realizado en Nigeria realizado en Japón donde nos arroja unos resultados de
depresión leve y moderada, estos resultados son similares a los presentados en este estudio en
Bucaramanga.
A nivel nacional en estudios realizados en el hospital militar de Bogotá por (Guavita Falla
& Sanabria Ferrand, 2006) donde se demuestra que existe una alta incidencia de depresión en
estudiantes universitarios; lo mismo pasa en el estudio hecho por (Gutiérrez Rodas, y otros,
2010) donde se encuentra una prevalencia de depresión leve obteniendo unos valores muy
similares al de nosotros en cuanto a que las mujeres eran en las que más presentaban este
problema. Por otra parte, el estudio realizado por (Arrieta Vergara , Díaz Cardenas, &
Gonzalez Martínez, 2014) nos muestra que la prevalencia de depresión se presenta más en
mujeres y que los factores influyentes eran los antecedentes familiares, los cuales pueden
contribuir a que exista un aumento de la patología, siendo este muy similar al estudio
8. CONCLUSIONES
Según los niveles de depresión de la escala aplicada de Zung se encontró que los
sabiendo que los rangos de 25 -49 son calificados como normales en el instrumento.
consumo de drogas.
23
9. RECOMENDACIONES
Una vez concluido el proyecto, se considera interesante el seguir indagando sobre otros
contribuyendo a mantener un estado satisfactorio para ellos donde sientan que su salud no es
Además, el ser utilizado este estudio para implementar estrategias de prevención en los
población universitaria.
la Universidad Cooperativa de Colombia para así posteriormente buscar una estrategia que
10. ANEXOS
Anexo 2
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Investigación Título
Prevalencia de depresión en estudiantes universitarios
Fecha: / /
Una vez informado sobre los propósitos, objetivos, procedimientos del presente estudio
investigativo que se llevarán a cabo en esta investigación en donde aplicaremos un
cuestionario llamado escala de Zung en donde dispondrá 10 minutos de su tiempo para
contestarlo, el presente estudio guardará confidencialmente el resultado obtenido en el
cuestionario bajo las gravedad de la ética de la investigación, esta investigación tiene la
finalidad de identificar la prevalencia de depresión en estudiantes universitarios.
Estaremos agradecidos por su colaboración en la presente investigación.
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___________________________________________________________________________
__
Firma
Documento de identidad No de
26
11. BIBLIOGRAFÍA
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