INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL RAFAEL POMBO

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: NOVENO

SEGUNDO SEMESTRE ACADÉMICO 2020
GUÍA No.3 TEMA: ECUACIONES SIMULTÁNEAS 3X3 POR REDUCCIÓN.
DOCENTE: EUGENIO LIZARAZO FLÓREZ-

“LA ESENCIA DE LAS MATEMÁTICAS

NO ES HACER LAS COSAS SIMPLES
COMPLICADAS, SINO HACER LAS
COSAS COMPLICADAS SIMPLES.”

S. GUDDER.

¿QUÉ ES UNA SISTEMA DE 5. Seguidamente reemplace ese valor en la

ecuación 4ª o 5ª y así hallarás el valor de
ECUACIONES SIMULTÁNEAS otra incógnita.
3X3? 6. Como ya tienes los valores de dos de
las incógnitas, encuentre el valor de la
Un sistema de ecuaciones simultáneas tercera variable, usando una de las
3x3 significa: 3 ecuaciones con 3 incógnitas. (Las ecuaciones originales y los valores que
incógnitas no pueden estar elevadas a encontraste en los pasos 4 y 5.
exponentes ni multiplicadas entre sí). Ejemplo:
Veamos estos pasos mediante un ejercicio:

Aquí hay un sistema de ecuaciones simultáneas

3x3. Hay tres variables y tres ecuaciones.
 
3x + 4 – z = 8
y
5x – 2 + z = 4
Se llama solución de ecuaciones simultáneas 3x3 a y
un conjunto de valores que al sustituirlos en las 2x – 2 + z = 1
incógnitas hacen que se verifique la igualdad. y
Paso 1. Las enumeramos.
Pasos para resolver un sistema 1ª) 3X + 4Y - Z = 8
de ecuaciones simultáneas
2ª) 5X - 2Y + Z = 4
3x3.
1. Enumere las ecuaciones (1ª, 2ª y 3ª). 3ª) 2x - 2y + Z = 1
2.  Elija dos de esas ecuaciones y elimina
o reduce una de las incógnitas. Con ello Paso 2. En este caso, Z puede ser eliminada
sumando la primera ecuación con la segunda.
se obtiene una ecuación con solo dos  
incógnitas a la cual enumerará como 4ª 3x + 4 – z = 8
ecuación. y
3. Tome la ecuación que no has usado, se 5x – 2 + z = 4
y
combina con cualquiera de las otras
4ª)8x + 2   /  = 12
ecuaciones dadas y elimina o reduce la y
misma incógnita que antes eliminó. De Como puedes ver la 4ª es una ecuación con
esta forma se obtiene otra ecuación con dos incógnitas.
dos incógnitas, a la cual enumerará
como 5ª ecuación. Paso 3. Tomo la que no he usado que en este
caso es la 3ª y para reducir la misma incógnita Z
4. Luego tome la ecuación 4ª y 5ª (Que
es más fácil trabajarla con la ecuación 1ª. Porque
son ecuaciones con solo 2 incógnitas) y
de inmediato también te dará una ecuación con las
resuélvalas por el método de reducción. mismas incógnitas que la 4ª. X y  y porque Z se
De este modo encontrarás el valor de eliminará. Así obtendrás la 5ª ecuación.
una de las incógnitas.
 
3x + 4 – z = 8
 y 4ª) 8X + 2Y = 12
2x – 2 + z = 1 5ª) 5X + 2Y = 9
y Resuelva el sistema de nuevo usando eliminación
5ª)5x + 2   /  = 9 o reducción En este caso, puedes eliminar Y
y Multiplicando por -1 la 5ª ecuación.
 
   
Paso 4. Ahora tienes un sistema de dos
ecuaciones con dos variables.

  8x +2 = 12
 
y
  −5x −2y = −9  
  3x   /  =  3  
 
De esa ecuación ahora despejamos X así:
3x = 3
x = 1
 
Paso 5. Seguidamente reemplace el valor que encontramos (X) en la ecuación 4ª para encontrar el valor de
Y
 
5x + 2y = 9
5(1) + 2y = 9
5 + 2y = 9
2y = 4
y = 2
Paso 6. Finalmente, usa cualquier ecuación de las tres primeras y reemplaces los valores que ya se
encontraron (X y Y) para encontrar la tercera variable o incógnita que en este caso es la Z.
Vamos a reemplazarla en la 3ª) (recuerda que lo puedes hacer en cualquiera de las tres primeras
ecuaciones)
 
3ª) 2X – 2Y + Z = 1
2(1) –2(2) + Z = 1
2 –4 + Z = 1 (ahora despejamos
Z)
Z = 1–2 + 4

Z = 3.
Ahora asegurémonos de comprobar las respuestas. ¡Con tantos pasos, hay muchas posibilidades de
cometer un error simple!
 
3x + 4y – z = 8   5x – 2y + z = 4   2x – 2y + z = 1
3(1) + 4(2) – 3 = 8   5(1) – 2(2) + 3 = 4   2(1) – 2(2) + 3 = 1
3+8–3=8   5–4+3=4   2–4+3=1
11 – 3 = 8   1+3=4   −2 + 3 = 1
8=8 4=4 1=1
VÁLIDO   VÁLIDO   VÁLIDO

De esta forma podemos comprobar que los marcando cada hoja que emplee con su
valores encontrados satisfacen las igualdades.
Le invito a observar este video que te explica y nombre completo y grado que cursa.
te aclarará dudas sobre el tema.
EJERCICIO No. 1
https://www.youtube.com/watch?v=fMLyA0zscjY

Si tienes ALGEBRA y quieres profundizar en 5X - 2Y + Z = 24

este tema, lo encuentras en la página 340 2X + 5Y - 2Z = -14
X - 4Y + 3Z = 26
ACTIVIDAD PARA ENVIAR AL
EJERCICIO No. 2
DOCENTE.
De los siguientes 5 ejercicios, escoja 2 de 4X + 2Y + 3Z = 8
3X + 4Y + 2Z = -1
ellos, cópialos en el cuaderno, resuélvalos
2X – Y + 5Z = 3
con todo el proceso necesario, con mucho
orden de manera clara, sin tachones, EJERCICIO No. 3
2X + 3Y + Z = 1
 6X – 2Y - Z = -14 15X +2y – Z = -7
3X + Y - Z = 1
EJERCICIO No. 5
EJERCICIO No. 4
X + Y + Z = 12
5X + 3y – Z = -11 2X – Y + Z = 7
10X – y + Z = 10 X + 2Y – Z = 6

¡DIOS LES BENDIGA ABUNDANTEMENTE!