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Instituto Superior de Formación

Docente Nº82 “Carlos


Fuentealba”

Profesorado de Educación
Secundaria en Geografía 2º “A”.

Guía de estudio Perspectiva


Ambiental

FLORENCIA GISELLE VALDEZ | Profesor:


Antelo, R. Darío| 25 de julio del 2020
[GUÍA DE ESTUDIO: PERSPECTIVA AMBIENTAL] 25 de julio de 2020

Actividades de recapitulación

Temas: La atmósfera. Tiempo y clima. El Sol, fuente de vida y la atmósfera selectiva.


La distribución zonal de las temperaturas. Los factores geográficos. Patrones de
circulación. Patrones de viento. Presión atmosférica. Vientos locales. El ciclo del agua.
La desigual distribución de las precipitaciones. Tipos de precipitaciones. Los climas y
sus variedades. El cambio climático y el efecto invernadero. Desastres naturales de
origen meteorológicos.

Actividad 1 – Temperatura promedio

Imagínese que Usted es un Meteorólogo. Cuenta con el siguiente cuadro donde se


consignan las temperaturas de un día registradas en la ciudad de Mar del Plata en el
día 1º de enero del 2002:

Hora 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 8:00


ºC 11 11 10 9 9 8 7 9

Hora 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00


ºC 10 14 17 20 22 25 27 29

Hora 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 24:00


ºC 26 23 20 19 17 15 14 12

1) Observe detenidamente los datos de la marcha diaria de la temperatura y


responda:
 El promedio de temperatura diaria: si se resuelve sumando todos los
grados de cada día y luego se divide por la cantidad de horas el resultado
es el siguiente: 384ºC: 24ºC = 16
Pero si se resuelve sumando la máxima del día y la mínima del día y
luego dividirla en dos, el resultado es el siguiente: 29ºC + 7ºC = 36ºC
36ºC: 2 = 18ºC
 La amplitud térmica diaria.
Temperatura máxima de día y Amplitud térmica
temperatura mínima del día diaria

29ºC – 7ºC = 22ºC

 La estación del año a que corresponden dichas temperaturas: es al verano.

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 El nombre del clima del lugar: es templado oceánico.

2) Describa, con sus palabras, las características generales de dicho clima.

Las características generales del clima templado oceánico son:

 Es un tipo de clima que suele darse en Europa


 Influyen las corrientes de aire directamente sobre el continente porque no hay
cordones montañosos que obstaculicen.
 Es un tipo de clima moderado porque las temperaturas no son extremas.
 Vientos persistentes y fuertes.
 Es influenciado por las corrientes marinas cálidas de Brasil y frías del Cabo de
Hornos y está influenciada por el viento local sudestada.

3) Mar del Plata, Argentina, es una ciudad turística. Trate de reflexionar acerca
de las razones climáticas que inciden en esa situación y descríbala.

Conocida como “la Ciudad Feliz”, se encuentra ubicada en la provincia de Buenos


Aires, es el centro turístico balneario más importante de la República Argentina. Su
clima es templado oceánico que al estar ubicada en las costas posee mucha humedad
que si bien en el sur baja el total anual de
precipitaciones, estas se producen a causa de la
proximidad al océano. Su temperatura es por
debajo de los 22ºC, es moderada ya que las
corrientes marinas que se desplazan por la zona
son cálidas (provenientes de Brasil) y frías
(provenientes del Cabo de Hornos). Los veranos
son cortos y varias veces fríos, mientras que
inviernos son frescos.

En varias ocasiones las/os marplatenses se vieron


perjudicadas/os por las inundaciones, caída de árboles, destrucción de casas y cableado
eléctrico por uno de los vientos locales llamado sudestada.

4) ¿Qué es la atmósfera? ¿Cuál es su función?

La atmósfera es una capa gaseosa que rodea al planeta Tierra, pero para que estos

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gases no se esparzan por el espacio exterior, son atraídos, rodeados y acompañados


en todos sus movimientos por el campo gravitatorio, en cambio si esto no pasara no
podría cumplir su función que es actuar como si fuera una capa protectora del
planeta tierra porque lo protege de ciertos tipos de radiación solar como los rayos
ultravioleta (el cual es muy dañino para los seres humanos), amortigua las
variaciones de temperatura, de modo que si no fuese así, durante el día las
temperaturas serían muy altas, mientras que durante la noche, repentinamente,
serían muy bajas y por último protege al planeta Tierra de los meteroides (cuerpo
menor del sistema ubicado en el espacio exterior) que cuando entran en contacto
con la atmósfera y la fricción de sus gases se denominan meteoros porque se
desintegran en ella y cuando no logran desintegrarse por completo y llegan a la
superficie de la tierra se denominan meteoritos.

5) ¿Qué gases conforman la


atmósfera?

Los gases que conforman la


atmósfera en la homósfera son:
nitrógeno (78,084% en volumen)
y oxígeno (20,946%) en su mayor
parte. El resto del aire, 0,970% lo
componen en su mayor parte: a)
argón (0.934%); b) dióxido de
carbono o anhídrido carbónico
(0.033%) c) 0.003%, lo
conforman el neón, helio, criptón,
xenón, hidrógeno, metano y óxido
nitroso. Y en la heterósfera son:
nitrógeno molecular, oxígeno
atómico, helio e hidrógeno
atómico.

6) Mencione y describa la capa donde se desarrolla la vida humana.

La capa de la atmósfera donde se desarrolla la vida humana es la troposfera o


conocida como atmósfera inferior porque es la parte que está en contacto con la

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superficie terrestre. Su límite superior es la tropopausa (punto en donde cambia la


tendencia de la temperatura y es el punto de transición de la troposfera a la
estratosfera) que está a 9km de altura en los polos (norte/sur) y a 18km de altura en
el Ecuador y a medida que se llega a su límite superior puede bajar la temperatura
hasta – 70° C. Es en donde se producen movimientos verticales y horizontales de
las masas de aire (vientos) y hay abundante agua, por eso es la zona en donde se
forman las nubes y suceden la mayoría de los fenómenos meteorológicos (como
lluvias, vientos y nieve).

7) ¿Qué diferencias hay entre tiempo meteorológico y clima?

La diferencia que hay entre tiempo meteorológico y el clima es que el conocimiento


del clima representa una generalización, mientras que el del tiempo meteorológico
refleja un acontecimiento en particular. En otras palabras esto quiere que el tiempo
meteorológico es el estado de la atmósfera en un punto y momento determinado,
son fenómenos que ocurren a corto plazo (puede variar en días, horas o minutos) en
la capa inferior de la atmósfera llamada troposfera en donde se desarrolla la vida de
plantas, animales y humanos. En cambio el clima es el conjunto de las condiciones
atmosféricas de un lugar/zona y período determinado por un lapso de tiempo largo,
superior a 30 años.
8) ¿Cuáles son los distintos elementos meteorológicos?

Los distintos elementos meteorológicos son: la temperatura del aire, la presión


atmosférica, el viento (la dirección y velocidad del aire en movimiento horizontal), la
humedad atmosférica que comprende a la humedad (que es la medida del contenido en
vapor de agua), las nubes y la niebla y la precipitación que comprende la caída de
partículas de agua líquida o sólida (lluvia o nieve).

Actividad 2 - Factores que modifican la temperatura

1) Describa los factores geográficos.

Los factores geográficos influyen en los elementos meteorológicos haciendo que su


comportamiento varíe de distinta manera en cada lugar de la troposfera, los cuales
son: la latitud, la altitud, el relieve, los vientos, la influencia oceánica (distancia al mar
y corrientes marinas), la vegetación, movimiento de traslación y rotación de la tierra y
obra humana.

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 La altitud: es cuando la temperatura disminuye a medida que aumenta la


altura/altitud, en promedio la temperatura disminuye 1°C cada 180 metros de
altitud. Esto sucede porque las capas superiores de la atmósfera que están a
mayor altitud, poseen menor presión atmosférica y del aire, por eso este se
expande y contiene una menos cantidad de moléculas (polvo atmosférico y
vapor de agua) capaces de calentarse.
 La latitud: las temperaturas más cálidas se encuentran cerca del paralelo de
Ecuador. Entonces a medida que aumenta la distancia con respecto al Ecuador
hacia los polos, la temperatura va disminuyendo, por eso se puede decir
aproximadamente que disminuye 1° cada 180 kilómetros.
 El relieve: influye en la distribución de las temperaturas por sus disposiciones
y determina los patrones de precipitaciones, ya que si una montaña que
obstaculiza el paso de un viento dominante puede provocar frecuentes lluvias
porque al chocar el viento con la montaña, este se eleva y al estar alto, la
temperatura disminuye, también puede pasar que influya la orientación de la
montaña.
 Vientos: trasladan a otros lugares las características térmicas de la zona donde
se originaron, es así, como los vientos cálidos elevan la temperatura y los fríos
la disminuyen.
 La influencia oceánica o distancia al mar: consiste en que las aguas se
calientan de manera lenta bajo la acción del sol, por lo tanto cuando no reciben
radiación solar pierde el calor lentamente, por el contrario la superficie de los
continentes se calienta rápida e intensamente bajo la acción del sol, pero
cuando no reciben radiación solar, las tierras se enfrían con más rapidez,
alcanzando temperaturas mucho más bajas que las aguas. Esto es debido a que
el suelo al ser opaco, absorbe calor solo en la superficie, en cambio el agua, al
ser transparente, permite que los rayos del Sol penetren algunos metros y
permite una mejor distribución del calor. Se denomina amplitud térmica a esa
diferencia entre la temperatura que se da entre las zonas continentales o
alejadas del mar y las regiones marítimas o vecinas a éste.
 La influencia oceánica o corrientes marinas: pueden ser cálidas o frías de
acuerdo a la temperatura del agua que desplazan. Logran elevar o disminuir
las temperaturas de las zonas costeras en donde ejercen su influencia

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provocando que no se congelen sus aguas en el invierno.


 La vegetación: cumple la función regular la temperatura porque tienen el
poder de filtrar la radiación solar y es una generadora constante de humedad,
por estos motivos es que logra modificar los niveles de pluviosidad de una
región determinada, es decir que modifica el clima porque retiene mucho la
humedad.1
 Movimiento de traslación y rotación de la Tierra: con el movimiento de
rotación la Tierra expone todos los puntos de su superficie a la acción del calor
del Sol, por lo tanto en las 24 horas, un punto cualquiera de la Tierra
experimenta un calentamiento diurno y de enfriamiento nocturno. Además es
el movimiento por el que se rigen los vientos alisios para desplazarse por todo
el planeta Tierra, ya que este movimiento determina su dirección del noreste al
suroeste en el hemisferio norte y del sureste al noroeste en el hemisferio sur.
Esta deviación del viento se conoce como efecto coriolis. Con respecto al
movimiento de traslación, la variación de la temperatura a lo largo del año, se
realiza de acuerdo a las estaciones.
 Obra humana: es cuando las acciones de los seres humanos provocan el
aumento de aerosoles y los gases del efecto invernadero (como por ejemplo el
dióxido de carbono) al aumentar en cantidad la presencia de estos gases en la
atmósfera provoca que se retenga mucho más calor que proviene de los rayos
solares y que irradia la superficie terrestre, por lo tanto si la radiación entrante
es mayor que la radiación saliente se produce un mayor calentamiento.

2) Analice las siguientes situaciones y


averigüe cuál es el factor que provoca las
diferencias de temperaturas medias anuales
entre las localidades mencionadas a
continuación:
a) En el mapa las localidades
argentinas de Mar del Plata
(provincia de Buenos Aires)
y General San Martín

1
https://energiatoday.com/el-clima/factores-que-modifican/

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(provincia de La Pampa) están ubicadas aproximadamente a


la misma latitud (38°S) sin embargo, su temperatura
promedio anual varía.

El factor que provoca las diferencias en las temperaturas medias anuales entre la
ciudad de Mar del Plata y General San Martín, siendo que ambas están ubicadas a
la misma latitud, es el relieve porque la ciudad de General San Martín está ubicada
dentro de los parámetros del clima templado seco y el viento zonda que proviene
del oeste, al chocar con las
Cordilleras de los Andes, la
masa de aire se ve obligado
a ascender y por ende
disminuye su temperatura
hasta volverse denso,
precipitar y luego descender
seco. Mientras que en la
ciudad de Mar del plata
influyen el factor de las Corrientes marinas, el viento sudestada y que se encuentra
dentro de los parámetros del clima templado húmedo.

3) Las zonas ubicadas sobre la línea ecuatorial deberían tener una temperatura
permanentemente elevada y lluvias abundantes todo el año. Sin embargo
existen variaciones.
a) Explique qué factores actúan para que los elementos mencionados
no sean iguales entre ciudad de Quito (Ecuador) y la ciudad de
Malindi costera del Océano Indico (Kenya).

Los factores que actúan para que la ciudad de Quito (Ecuador) y la ciudad de
Malindi costera del Océano Índico (Kenya) para que haya variaciones en sus
temperaturas son: uno es la altitud, ya que la ciudad de Quito se encuentra en la
sierra andina a unos 2.800 metros de altura, por lo tanto la temperatura disminuye
1°C cada 180 metros de altitud. Mientras que la segunda tiene más proximidad al
mar.

b) Las ciudades argentinas de Susques (Jujuy) y Cnl. Juan Solá (Salta,


cerca del límite con Formosa) se hallan sobre la línea del Trópico de

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Capricornio. Explique las diferencias de temperatura, precipitaciones


y las consecuencias biogeográficas.

Los factores geográficos que intervienen en las ciudades argentinas de Susques y


General Juan Solá que explican las diferencias de temperaturas son los vientos
porque influyen los vientos
cálidos que provienen de la
zona ecuatorial y elevan la
temperatura en la zona de
Salta, Formosa, entre otras
provincias y los vientos áridos,
secos del viento zonda. Otro de
los factores es el relieve y la
altitud, ya que la ciudad de
Susques se encuentra en una
zona alejada y montañosa. Su
único acceso es la ruta nº9.

4) ¿Qué es el balance energético de la tierra?

El balance energético significa que el planeta Tierra ante la recepción de radiación


solar de onda corta, para estar equilibrio, debe emitir la radiación infrarroja de onda
larga que recibe del Sol hacia el espacio exterior, ya que si se almacenase toda esa
energía en el sistema la tierra se recalentaría, en el caso contrario, si la radiación
entrante es menor a la saliente, se produciría un enfriamiento. Este equilibrio ocurre
cuando el 100% de la radiación solar de onda corta atraviesa la atmósfera, el 3% es
absorbido por las nubes, el 16% absorbido por la atmósfera y el 7% se dispersa por
las corrientes de aire, de los cuales el 6% es reflejado por la atmósfera, el 24% es
reflejado por las nubes y la superficie de la tierra (suelo y mar), el 6% es reflejado
desde la superficie de la tierra a la atmósfera y por último un 64% es reflejado al
espacio exterior desde la atmósfera y la superficie terrestre.

Como la superficie terrestre absorbe más energía que la atmósfera, el aire se


calienta indirectamente porque desde la superficie terrestre se dirige a la atmósfera
en forma de radiación infrarroja de onda larga. Además, estos porcentajes pueden

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cambiar dependiendo las superficies en las que choque la radiación solar de onda
corta porque pueden reflejar más radiación hacia la atmósfera y el espacio exterior.

5) ¿Qué es una isoterma?

Una isoterma se representan en los


mapas como líneas imaginarias que
se unen puntos de la misma
temperatura, pero como la
superficie terrestre está influida por
factores geográficos, el trazo de las
mismas tiene recorridos irregulares.
Las mayores anomalías en el
recorrido se identifican en el paso
de los continentes a los océanos.

6) ¿Qué es el viento?

El viento es el aire en movimiento que se genera por las diferencias de presión y


temperatura atmosférica. Esas variaciones se identifican como anticiclones que son
los vientos que provienen de las zonas polares, en donde hay bajas temperaturas,
por eso es que el aire se comprime y ejerce alta presión. Estos se desplazan hacia
las zonas de donde provienen los ciclones que son vientos de la zona del Ecuador,
en donde las temperaturas son altas, por eso el aire es más liviano y ejerce menor
presión. Por estos motivos es que cuanto mayor es la diferencia de presión entre un
centro y otro mayor será la velocidad del viento.

Actividad 3 - Definir

1) Los climas se clasifican en climas cálidos, templados y fríos.

Los climas cálidos: son aquellos que tienen temperaturas muy elevadas superior a 22°C
de media anual. Sus paisajes son muy variados y sus diferencias dependen de las
lluvias. Los climas cálidos se localizan a ambos lados del ecuador a los trópicos, en
donde se encuentran tres tipos principales de clima cálido:

 El clima ecuatorial: que es en donde se producen abundantes lluvias por encima


de 1.500 - 2.000 mm con pequeños máximos en primavera y otoño. Las lluvias

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se producen, generalmente, por ascendencia dinámica al converger los vientos


alisios de ambos hemisferios y, en menos ocasiones, porque aumenta la
temperatura debido al recalentamiento del suelo. Ello hace que los ríos de la
zona ecuatorial sean los de caudal más abundante y regular de la Tierra. Las
temperaturas se mantienen igual a lo largo de todo el año por la manera
perpendicular en la que inciden los rayos del sol, además este es uno de los
motivos por el cual solo existe una estación que es calidad y húmeda. Con
respecto al ambiente, por ser demasiado pesado por el calor y la humedad es
muy favorable para el desarrollo de la vegetación incluso para selvas, en las
cuales habitan diversas especies animales y vegetales.
 El clima tropical: es en donde es igualmente caluroso durante todo el año,
aunque aumenta la temperatura a medida que se aleja 1° C cada 180km del
Ecuador. El ambiente da lugar para el desarrollo de la sabana que se identifica a
medida que se avanza en latitud, acá ya aparece una estación seca, el invierno.
Durante esta estación, la zona entre 5º y 25º de latitud N y S queda bajo el
dominio del alisio seco que sopla desde el continente, mientras que en el verano
está bajo el dominio de la zona de convergencia intertropical que es cuando las
masas de aire están forzadas a ascender provocando abundantes lluvias. Por
estos motivos pasa a haber dos estaciones definidas, una húmeda y otra seca,
esta última da lugar a la vegetación que conforma a la sabana.
 Se distinguen dos tipos de desierto tropical: continental y costero, los cuales
son producto de las altas presiones subtropicales, a lo que se suman la
continentalidad, las grandes barreras montañosas y las corrientes marinas frías
que provocan lluvias anuales escasas que son inferiores a 100 mm. En los
desiertos continentales, la continentalidad aumenta la sequía, además la
atmósfera posee una escasa cantidad de vapor de agua (humedad relativa 25% a
30%), el calentamiento del suelo durante el día es muy intenso alcanzándose
temperaturas de hasta 50º C, mientras que por la noche la temperatura puede
bajar hasta los 0º C e incluso menos.
Estos desiertos se prolongan hacia el Oeste en los desiertos costeros que están
influenciados por los anticiclones marítimos subtropicales que emiten vientos
estables y secos que al descender sobre las aguas del océano recorridas por las
corrientes frías, estos vientos se enfrían, pero al tener poco vapor de agua, solo
producen niebla y muy rara vez lloviznas. El efecto más importante de las

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corrientes marinas es que equilibra las temperaturas porque la temperatura


promedio del mes más cálido y el mes más frío no supera los 6º C y las
temperaturas mínimas y máximas diarias son muy bajas.

Los climas templados: son aquellos que se caracterizan por sus temperaturas suaves y
por la sucesión de cuatro estaciones bien diferenciadas por las temperaturas y las
precipitaciones: primavera, verano, otoño e invierno. Las variedades están diferenciadas
por la humedad en relación con la distancia al mar, por lo que las precipitaciones varían
de escasas a abundantes. Se encuentran cuatro tipos principales de climas templados:

 Clima mediterráneo: se da entre los 30º y 45º de latitud, el clima de verano es


seco y las temperaturas son suaves, al encontrarse en una zona de transición se
ve afectada por la zona en donde la presión atmosférica es baja y por los
anticiclones que se encuentran cerca de los trópicos. En invierno se retiran los
anticiclones subtropicales predominando la circulación del Oeste con el frente
polar que al estar baja la presión los vientos soplan hacia ahí, mientras que el
aire caliente y húmedo se eleva y produce nubes, por ende un clima templado y
lluvias, mientras que el verano es cálido y seco. Este mecanismo se inicia a
principios de otoño y permanece hasta el final de la primavera, cuando el frente
polar vuelve a ser desplazado por los anticiclones subtropicales.

 Clima chino: se da en oriente y a la misma altitud, pero más abajo que el clima
mediterráneo. También es un clima de transición entre el tropical húmedo y el
continental de latitudes medias. Se caracteriza por abundantes lluvias en verano,
que son ocasionadas por los alisios que provienen de los anticiclones oceánicos
que al estar muy alejados, llegan cargados de humedad e inestabilizados por su
largo recorrido sobre los océanos, mientras que en invierno las lluvias se
producen por el frente polar, aunque pocas invasiones de aire polar continental
producen un tiempo despejado y olas de frío con fuertes heladas (arruinan
cultivos de tipo tropical).

El tipo de ambiente está conformado por especies tropicales (bambúes,


palmeras) y templadas (robles, hayas, coníferas) y es más denso que el
mediterráneo ya que no posee sequías. Las zonas del interior del continente se
inclinan a climas de desierto y estepa y en ocasiones a los costados de las
cadenas montañosas, las masas de aire marítimo llegan muy desecadas.

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 Clima oceánico: se da en la parte occidental de los continentes, entre


aproximadamente 45º de latitud y los Círculos Polares. Este clima se desarrolla
especialmente en Europa porque no existen obstáculos montañosos, lo cual
permite la entrada del viento al interior del continente y no solo en las costas
como sucede en América en donde la Cordillera de los Andes es un obstáculo.
Por estos motivos, al poseer mucha humedad, hay abundantes precipitaciones a
causa de la proximidad al océano.

El tipo de ambiente está conformado por el bosque caducifolio (en donde hay
especies como la haya, el roble, el abedul o el arce) que se adaptan a los fríos
invernales. Hacia el interior del continente y en dirección Sur baja el total anual
de precipitaciones y comienza a aparecer un verano corto y más seco que el
invierno.

 Clima continental: se da hacia el interior del continente, pero en dirección


Norte, el invierno es seco porque el continente se encuentra sobre un anticiclón
frío y seco que impiden las corrientes de viento oceánicas, pero alcanzan a
producir algunas precipitaciones en forma de nieve en los pocos momentos de
debilidad del anticiclón.
La nieve caída durante el invierno, poco abundante, forma una capa de poco
espesor pero persistente, al mantenerse las temperaturas invernales muy bajas:
de -20º C. a -40º C en enero según la latitud. Durante el verano, la desaparición
del anticiclón continental permite la penetración del flujo de aire oceánico que
modera las temperaturas y permite precipitaciones en forma de lluvia, que
abundan un poco más y son regulares en el oeste. Si bien es cierto que éstas
reciben algunas precipitaciones invernales por la proximidad del océano. En
oriente, a medida que se desciende en latitud, se modifican sus características
hasta dar paso a los climas de tipo chino.
El ambiente hacia el interior y por efecto de la continentalidad, el bosque da
paso paulatinamente a la pradera. En la Pampa Argentina el principal riesgo para
las cosechas está en el encharcamiento del suelo en verano debido al exceso de
precipitaciones.

Climas polares: se diferencia del resto de los climas porque no posee verano. Por esta
razón las zonas como el Norte de Siberia no pueden ser consideradas como polares
porque poseen un corto verano. Dentro de los climas polares hay que distinguir los

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bordes continentales del norte de Eurasia y América donde se ponen en contacto las
masas de aire polar marítimo y las polares continentales, de las zonas interiores de
Groenlandia y la Antártida, dominadas por altas presiones.

 En los bordes continentales: el frente que separa ambas masas de aire da lugar a
abundantes precipitaciones en forma de nieve. Las temperaturas, aunque
moderadas algo por la influencia marina, son muy bajas, en consecuencia el
suelo está permanentemente helado. Sólo se deshiela superficialmente durante
dos o tres meses al año en los que las temperaturas rebasan apenas los 0º C; se
forman entonces grandes barrizales y se producen corrimientos de tierra (en las
zonas habitadas perjudica las vías de comunicación y edificios). Esto permite un
ambiente con formación vegetal de líquenes, musgos y plantas herbáceas, la
tundra. En los continentes orientales, la tundra desciende en latitud más que en
las occidentales por la influencia de las corrientes marinas frías.
 Sobre los casquetes de hielos permanentes: que existen en la Antártida e
interior de Groenlandia el clima es glacial con temperaturas que en el mes
menos frío no alcanzan los 0º C. En estas condiciones el desarrollo de la
vegetación es imposible. El suelo aparece cubierto de hielo en capas de gran
espesor que, por presión mecánica, se va deslizando hacia las orillas, donde se
forman bloques de hielo que flotan en los océanos hasta fundirse lentamente
hasta que llegan a latitudes más bajas (problema para la navegación). Las
precipitaciones, siempre en forma de nieve, son muy escasas inferiores a 250
mm anuales, ya que estas zonas están bajo influencia de los anticiclones polares.
Por ello, no solo es imposible la vida vegetal, también la vida humana se hace
muy difícil, limitándose a los asentamientos a las estaciones científicas, en las
que el ambiente es totalmente artificial.
 Clima de montaña: el clima es similar al anterior con respecto a la temperatura
y las precipitaciones que se dan en las cumbres permanentemente con nieves y
cubiertas por glaciares. Influye la altitud porque provoca características como la
disminución de la presión y de la temperatura con la altura, mayor humedad, al
menos hasta cierto nivel y mayor pureza del aire, que sin embargo, aparece cada
vez más enrarecido. La vegetación varía según tres factores fundamentales: la
latitud a la que se halle la montaña, la altitud y la exposición de sus vertientes a
los rayos solares y a los vientos dominantes.

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2) Mencione y explique el elemento meteorológico y el factor geográfico que


determinan esta gran división.

El elemento meteorológico que determina la gran división de los climas cálidos,


templados, fríos y sus subtipos es la humedad atmosférica, principalmente las
precipitaciones que en la zona ecuatorial, bajo el dominio de la "zona de convergencia
intertropical", recibe abundantes y continuas lluvias durante todo el año, más de 2.000
mm. En las zonas tropicales húmedas oscilan entre 2.000 y 500 mm de precipitación,
disminuyendo a medida que se avanza en latitud ya que debido al vaivén de la
convergencia intertropical parte del año están bajo su influencia y parte bajo la
influencia de los anticiclones tropicales, pero la zona ecuatorial occidental es la que más
precipitaciones recibe gracias a la influencia de los vientos alisios.

En las zonas tropicales secas las precipitaciones descienden progresivamente hasta ser
inferiores a 250 mm anuales en los desiertos subtropicales. La cantidad de precipitación
aumenta progresivamente en latitudes medias, donde llega a superar los 1.000 mm.
Finalmente, en las zonas polares, las precipitaciones descienden de nuevo hasta menos
de 250 mm, debido a las masas de aire con bajo contenido en vapor de agua.

Hay cuatro factores geográficos que determinan la gran división de los climas cálidos,
templados, fríos y sus subdivisiones, los cuales son:

 La latitud: es el factor principal que marca la división de los climas porque las
temperaturas más cálidas se encuentran cerca del paralelo de Ecuador, que es en
donde los rayos del sol inciden sobre la tierra perpendicularmente. Entonces a
medida que aumenta la distancia con respecto al Ecuador hacia los polos, la
temperatura va disminuyendo, por eso se puede decir aproximadamente que
disminuye 1° cada 180 kilómetros. En otras palabras el clima sobre el Ecuador
es cálido, mientras que al alejarse hacia los trópicos el clima va a ser templado,
comienza a diferenciarse la temperatura entre los días y las noches y la
temperatura media del mes más cálido y la del mes más frío se va marcando
cada vez más y por último en los polos va a ser frío, además entre estos se
ubican cada uno de sus subtipos.
 La influencia oceánica/ continentalidad/ distancia al mar: que consiste en
que las aguas se calientan de manera moderada y lenta bajo la acción del sol,
por lo tanto cuando no reciben radiación solar pierde el calor lentamente, por

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el contrario la superficie de los continentes se calienta rápida e intensamente


bajo la acción del sol, pero cuando no reciben radiación solar, las tierras se
enfrían con más rapidez, alcanzando temperaturas mucho más bajas que las
aguas. Esto es debido a que el suelo al ser opaco, absorbe calor solo en la
superficie, en cambio el agua, al ser transparente, permite que los rayos del Sol
penetren algunos metros y permite una mejor distribución del calor. Se
denomina amplitud térmica a esa diferencia entre la temperatura que se da
entre las zonas continentales o alejadas del mar y las regiones marítimas o
vecinas a éste. A medida que nos alejamos del mar, las temperaturas son más
bajas en invierno y más altas en verano. En los climas continentales, donde no
existe la influencia moderadora del mar, la amplitud térmica es grande, en
cambio, en los climas marítimos, la misma es menor.
 El relieve: influye en la distribución de las temperaturas por sus disposiciones y
determina los patrones de precipitaciones, ya que si una montaña que obstaculiza
el paso de un viento dominante puede provocar frecuentes lluvias porque al
chocar el viento con la montaña, este se eleva y al estar alto, la temperatura
disminuye, también puede pasar que influya la orientación de la montaña y que
aquellas que están más expuestas al sol sean más cálidas y secas, mientras que
aquellas en que los rayos solares inciden con mayor inclinación son más frías,
más húmedas y menos soleadas.

3) Los vientos alisios son llamados vientos planetarios.

Los vientos alisios son aquellos que


soplan entre los trópicos, parten de
zonas subtropicales de alta presión
hacia la zona ecuatorial de baja
presión y soplan de manera
perpendicular desde América hacia
Oceanía, pero al ser vientos
planetarios que suceden como
consecuencia del movimiento de
rotación del planeta Tierra y porque
se desplazan por grandes extensiones de la superficie de la tierra, se desvían para

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soplar de manera oblicua, es decir que se dirigen del noreste al suroeste, en el


hemisferio norte, y del sureste al noroeste, en el hemisferio sur. Esta deviación del
viento se conoce como efecto coriolis.

4) En un planisferio ubique los mismos y explique su recorrido.

5) En un mapa de Argentina pinte las zonas afectadas por los vientos alisios y
describa de qué manera incide en la vida de las poblaciones de esos lugares.

El Niño es un fenómeno meteorológico que consiste en un cambio en los patrones


de movimiento de las corrientes marinas en la zona intertropical provocando una
superposición de aguas cálidas procedentes de la zona del hemisferio norte
inmediatamente al norte del Ecuador sobre las aguas de emersión muy frías que
caracterizan la corriente de Humboldt.

Esta situación afecta principalmente a América del Sur que cuando las anomalías
son positivas, generalmente se lo asocia a un aumento muy importante de las
precipitaciones y las consecuentes inundaciones. Este aumento de las lluvias incide
favorablemente en la producción de la Pampa semiárida – subhúmeda argentina.

Además, cuando los vientos alisios se encuentran con los vientos pamperos en la
llanura pampeana, la masa de aire fría y seca del viento Pampero, por ser más

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densa, se coloca por debajo de la masa de aire cálida y húmeda de los vientos
alisios que al ascender se enfrían rápidamente y se producen tormentas eléctricas,
abundantes lluvias que la mayoría de las veces es acompañada de granizo y un
brusco descenso de la temperatura. Ese tipo de temperaturas perjudican a los
ciudadanos de la zona por las inundaciones, pérdidas de cultivos y cortes eléctricos.

6) Describa los llamados vientos locales que influyen en Argentina.

Los vientos llamados locales que influyen en Argentina están determinados por un
ciclón (de la zona ecuatorial), dos anticiclones (el anticiclón del Atlántico Sur y el
anticiclón del Pacífico Sur), las condiciones meteorológicas y geográficas. Ellos
son los llamados: el pampero, el Zonda y la sudestada.

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 El Pampero: es un viento frío y seco que proviene del anticiclón del


Pacífico Sur, por lo tanto proviene del sudoeste, influye en la región
pampeana y la Patagonia
y provoca tormentas
cortas con temperaturas
que bajan bruscamente y
aumenta el nivel de las
aguas del Río de la Plata
en las costas uruguayas.
 La Sudestada: es un
viento húmedo que
determina mal tiempo
con fuertes descargas
eléctricas y lluvias
persistentes que duran
varias días. Como
proviene del ciclón del
Atlántico Sur, es decir
del sureste se dificulta el
normal desagüe del río
de la Plata, produciendo
inundaciones en la ribera
pampeana.
 El Zonda: es un viento seco y cálido que baja de la Cordillera de los Andes.
Este viento proviene del anticiclón del Pacífico Sur que al chocar con la
Cordillera de los Andes se ve obligado a ascender, al elevarse la masa de
aire se expande por la temperatura baja y se vuelve más denso provocando
que las nubes no soporten el peso y se produzcan precipitaciones en forma
de lluvia y nieve. Luego, cuando desciende, lo hace cálido y seco porque
pierde la humedad en la montaña.

7) ¿Cuál es la importancia del zonda en la vida del hombre?

El viento Zonda es importante en la vida de las personas de las poblaciones que

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afecta porque por más que sea un tipo de viento cálido, seco y a veces hasta
molesto (por los aumentos bruscos de la temperatura) es el que asegura la
disponibilidad de agua para el riego y otros usos, ya que las grandes nevadas en la
Cordillera de Los Andes, muchas veces lo impide.

8) ¿Cuáles son consecuencias del encuentro de los vientos pamperos y alisios


en la llanura pampeana?

Las consecuencias del encuentro de los vientos pampero y alisios en la llanura


pampeana es que al chocar la masa de aire fría y seca del viento Pampero, por ser
más densa, se coloca por debajo de la masa de aire cálida y húmeda de los vientos
alisios que al ascender se enfrían rápidamente y se producen tormentas eléctricas,
abundantes lluvias que la mayoría de las veces es acompañada de granizo y un
brusco descenso de la temperatura. Cuando finaliza este estado, el tiempo
meteorológico será fresco y seco.

Actividad 4 – Climas y climogramas

1) Mencione las regiones mundiales que poseen clima templado. Caracterice


las mismas, desde el punto de vista climático, y de la vida que en ellas se
desarrolla.

Las regiones mundiales que poseen clima templado se encuentran entre las regiones
frías y las regiones tropicales y comprende:

 Latitudes medias, entre los 35º y 55º de latitud norte y sur. Comienza a
percibirse contrastes notables entre las cuatro estaciones del año, las cuales
poseen cada una de ellas, su propia duración del día y la noche.
 Zonas subárticas, entre los 55º y 60º de latitud norte y sur, zona de
transición entre la latitud media y las árticas.

Este tipo de climas son los más favorables para las personas, ya que las
temperaturas no varían repentinamente de un extremo a otro y el ambiente es
propicio para aquellas plantas y animales que se desenvuelven en climas húmedos y
secos.

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2) Ubique en el mapa de Argentina el clima templado húmedo y templado


seco.

3) Escriba las particularidades del clima templado en Argentina.

Las particularidades del clima templado en Argentina abarcan las provincias de


Buenos Aires, Córdoba, San Luis, La Pampa y un sector pequeño de las provincias
de Santa Fe, Entre Ríos, Neuquén, Catamarca, Mendoza, La Rioja, San Juan y Río
Negro.

Se divide en templado húmedo que es el que recibe la influencia de los vientos del
Atlántico sur. Las precipitaciones disminuyen de este a oeste y el límite del área
húmeda lo determina la isohieta de 500 milímetros. La temperatura media es de 15
°C. Y en templado seco Se desarrolla al oeste de la isohieta de 500 milímetros.
Coincide con las zonas de sierras, montes y mesetas.

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4) Los siguientes climogramas se refieren a dos ciudades que, por ahora, las
llamaremos A y B. Completar el cuadro:

Ciudad E F M A M J J A S O N D
“A”
ºC 12,5 13ºC 15ºC 17ºC 20ºC 24ºC 25ºC 25,5 23,5 19ºC 15ºC 12,5
ºC ºC ºC ºC

mm 123 91 90 70 40 30 10 20 30 80 123 149


mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm

Promedio de ºC 222,5:12= 18,5ºC/ 19ºC


Total de mm 856mm

Ciudad E F M A M J J A S O N D
“B”
ºC 26ºC 31ºC 32,5 32ºC 31ºC 29ºC 26ºC 26,5 23,5 27ºC 26ºC 25ºC
ºC ºC ºC

mm 12 0 10,5 30 90 145 225 325 210 80 30 0


mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm mm

Promedio de ºC 338,5:12= 28ºC

Total de mm 1157,5mm

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Conceptos Ciudad “A” Ciudad “B”


Temperatura promedio anual. 18,5º C/ 19ºC 28ºC
Monto total de precipitaciones. 856 mm 1157,5mm
Amplitud térmica. 13º C 7,5ºC/ 8ºC
Marcar con una “X”, en ciudad de
X
mayor amplitud térmica.

Meses en que se ubican las Enero y diciembre con Diciembre con 25ºC y
temperaturas más bajas. 12,5ºC y febrero con 13ºC enero, julio y
noviembre con 26ºC
Meses donde se ubican las Diciembre con 149mm, Agosto con 325mm,
precipitaciones más abundantes. noviembre y enero con julio con 225mm y
123mm septiembre con 210mm
Marcar con una “X”, en la ciudad
donde las precipitaciones son más
X
encasas.
Tipo de clima en que se ubica cada Templado Cálido Tropical/ hay
ciudad. Mediterráneo/inviernos dos estaciones
lluviosos y veranos secos definidas una húmeda y
la otra seca.

Actividad 5 – Contaminación

1) ¿Qué diferencias hay entre el efecto invernadero y el cambio climático?


La diferencia que hay entre el efecto invernadero y el cambio climático o mejor dicho
de otra manera, calentamiento global artificial, es que el primero es un proceso natural
de auto regularización de la temperatura del planeta Tierra y el segundo hace referencia
al incremento o exageración de ese proceso natural provocado por diferentes tipos de
acciones que llevan a cabo los seres humanos que provocan artificialidad de dicho
proceso porque por medio de esas acciones generan más dióxido de carbono y otros
gases que contaminan y producen el cambio climático, por ende calentamiento global.

2
En otras palabras, el efecto invernadero es parte de una función natural muy
importante que cumple la atmósfera con respecto al calentamiento de la superficie
terrestre, que comienza cuando la radiación solar de onda corta (rayos gamma, rayos x,

2
Edwar J. Tarbuck, Frederick. K. Lutgens, Dennis Tasa. “Ciencias de la Tierra. Una introducción
a la geología física”. 10ª ed. Perarson Educación, S.A., Madrid, 2013.

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ultravioleta y la luz) se transmite y es absorbida por la superficie de la tierra (mar-


tierra). Luego, esta energía sale desde la superficie de la tierra, en forma de radiación de
longitud de onda más larga (infrarrojo, microondas, televisión, radio fm, onda corta
radio, radio am, onda ancha, ondas de radio largas) y vuelve a ser absorbida por los
gases de la atmósfera de efecto invernadero que son, principalmente, el vapor del agua y
el dióxido de carbono para que transmitan, el calor, de nuevo a la superficie de la tierra
provocando que está se caliente más y por lo tanto que la temperatura de la atmósfera
del planeta se regule y sea un hábitat adecuado para el ser humano y otros seres vivos.
Mientras que otro porcentaje de la energía vuelve al espacio exterior. Si esto no
ocurriera así, puede suceder que durante el día haga calor y luego por las noches baje la
temperatura repentinamente.
Por el contrario, el calentamiento global artificial que provoca la contaminación y el
cambio climático, se produce cuando las acciones de los seres humanos contribuyen al
efecto invernadero con los siguientes tipos de gases: el dióxido de carbono o gas
carbónico (CO2), el metano (CH4), los óxidos nitrosos (N20), los clorofluoro- carbonos
(CFCs) y el ozono troposférico (O3).

Que provienen principalmente de las siguientes actividades:


 Los seres humanos incrementaron la producción de dióxido de carbono cuando
empezaron a talar los bosques para la agricultura porque durante la tala de los

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bosques se libera CO 2 cuando la vegetación se quema o se descompone.


 El exceso de CO 2 que es captado por las plantas o disuelto en el océano,
provocando que el agua del mar sea más ácida. De esa manera forma el ácido
carbónico que pone en riesgo la salud y hasta la vida de algunos organismos que
construyen partes duras de carbonato cálcico.
 La urbanización provoca temperaturas extremas porque ante la tala de bosques y
la realización de pavimento no hay cobertura vegetal, no hay sombra ni
humedad natural para que se regule la temperatura del suelo.
 El cultivo húmedo del arroz, los pantanos, el ganado vacuno y ovino
(ganadería), la minería de carbón y perforaciones para extraer petróleo y gas
natural producen bacterias sin oxígeno que a la vez producen el metano, el cual
absorbe radiación infrarroja que se concentra en la atmósfera.
Esto provoca el calentamiento global y por ende futuros desastres climáticos como
abundantes inundaciones y que se derritan los glaciares, entre otros.

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Bibliografía
 Bibliografía otorgada por el docente. “Guía de estudio perspectiva ambiental”.
 https://energiatoday.com/el-clima/factores-que-modifican/
 “Vientos locales de Argentina” disponible en página wed:
Paisajesdeargentina.org
 Edwar J. Tarbuck, Frederick. K. Lutgens, Dennis Tasa. “Ciencias de la Tierra.
Una introducción a la geología física”. 10ª ed. Perarson Educación, S.A.,
Madrid, 2013.
 http://www.editorialkapelusz.com/wpcontent/uploads/2018/02/61075036_Geo3-
Argentina_capModelo.pdf
 https://www.youtube.com/watch?v=1r8uW_0Rcxk

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“El efecto invernadero ha sido así


transformado por el hombre en una
amenaza a su propia seguridad. Los más
afectados serán los más pobres, los que
son víctimas de la injusticia social, los
marginados económicos, los que soportan
más directamente el impacto de la
degradación ambiental. Esto es, la
mayor parte de la humanidad”.

- Cita extraída de la
bibliografía otorgada por el
docente Antelo, R. Darío

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