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GUIA BASICA DE SOSTENIBILIDAD CAP 1: CONTEXTO MEDIOAMBIENTAL, EDUCATIVO Y PROFESIONAL

La industria de la construcción con- En la mayoría de


sume el 50% de los recursos mundia- los casos la natu-
les, es por esto que es una de las acti- raleza es el prin-
vidades menos sostenibles del plane- cipio rector de la
ta, A pesar de que su aporte a la sos- Normalmente en los círculos de la arquitec- sostenibilidad,
tenibilidad es mínimo estas activida- tura suele olvidarse el concepto de desa- esta se aplica de
des son fundamentales para el ser rrollo sostenible y para esto se plantean formas muy
humano, ya que los edificios son una interrogantes como ¿Puede el diseño de diversas.
pieza de la ciudad y tal vez si estos bajo consumo energético producir arqui-
estuvieran enfocados en el estudio y tectura de calidad? La estética pocas
análisis del ciclo de la vida podrían veces esta enlazada al ahorro de energía, Si se combina la naturaleza con la eco-
contribuir significativamente a la sos- de hecho, suele suceder lo contrario y lo logía es posible proyectar una nueva
tenibilidad del planeta. que se pretende lograr es una relación generación de edificios que produzcan
entre la arquitectura y el panorama com- un mejor impacto ambiental en todos
pleto del proyecto ecológico. Tanto el los frentes. La naturaleza adquiere
deseo de exaltación estética como la de- mayor complejidad y belleza a medida
manda de soluciones tecnológicas impul- que la escala aumenta y que esta crea
san la búsqueda de un entorno sensible a una relación directa con la arquitectu-
las necesidades humanas y diversos facto- ra.
res con los que se busca y se quiere una
relación entre interior-exterior y naturale-
za-hombre.
Relación interior-exterior

Y si la sociedad acepta e incrementa


el desarrollo sostenible de los edificios
y construcciones estas mismas evolu- Dirección de los vientos
Principio rector de la sostenibilidad
cionaran hacia el bienestar sosteni-
ble.
ESTUDIANTE: Camila Torres BIOARQUITECTURA IX SEMESTRE
GUIA BASICA DE SOSTENIBILIDAD CAP 1: CONTEXTO MEDIOAMBIENTAL, EDUCATIVO Y PROFESIONAL

El desarrollo sostenible aborda las ne-


cesidades de recuperar el medio am-
biente para las generaciones presen-
tes y futuras. Un buen ejemplo es la
que utiliza el estudio de Arquitectura
de Noman Foster que define la arqui-
tectura sostenible como la creación
de edificios que “sean eficientes en
cuanto al consumo de energía, salu-
dables, comodos, flexibles en el uso
penado para que puedan llegar a Se ha dedicado mucho tiempo a definir
tener una larga vida útil. los principios del desarrollo sostenible,
pero se ha hecho muy poco para intro-
El fin que cumplen los edificios y las ciudades
ducir estos conceptos en los valores de
es fundamental para la conservación del de-
la sociedad lo que ha generado un
sarrollo sostenible, la vida útil de los edificios es
larga y la de las ciudades, aún más. Los edifi- olvido y desinterés por parte de los ciu-
cios también son grandes consumidores de dadanos hacia como revitalizar las fun-
materias prima, pero al mismo tiempo los ciones de sostenibilidad que puede ad-
arquitectos generan edificios que proyectan quirir la ciudad desde la arquitectura y
riqueza, pero para que estos sean prósperos y de esta manera contribuir al desarrollo y
útiles hoy en dia, es necesario que el concep- buen uso de los recursos para una
to de sostenibilidad social se vincule con el optima calidad de vida del ser humano
valor cultural y el buen diseño: concepto capi- y del planeta.
tal natural y capital cultural.
El concepto de desarro-
llo sostenible se refuerza
Teniendo en cuenta que el crecimiento y bien-
para garantizar que se
estar social debe debe contrapesarse con la
conservación de los recursos medioambienta- pueda prolongar los
les por parte de la generación actual, a esto recursos a futuras gene-
hace referencia el termino sostenible que se raciones.
menciona a lo largo.

ESTUDIANTE: Camila Torres BIOARQUITECTURA IX SEMESTRE


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Es importante que desde la arquitec-


Anteriormente las personas Vivian en un tura se diseñen espacios agradables
espacio en donde una relación más y óptimos para sus usuarios que con-
directa con su entorno natural, sacando tribuyan con el desarrollo de la soste-
provecho del mismo sin afectarlo noto- nibilidad y para lograr esto es necesa-
riamente como se ve hoy en día. En la rio estudiar diversos factores desde las La arquitectura para considerarse un
actualidad debido al crecimiento po- ramas de la sostenibilidad y la arqui- hecho espacial destacable, debe inser-
blacional y la alta demanda de suelo tectura para que estas puedan com- tarse en su contexto natural como si real-
para vivienda, industria, etc. Se ha ido plementarse la una a la otra. mente hubiese brotado del mismo, com-
prendiendo sus dinámicas y respondien-
perdiendo esta relación entre arquitec-
do ante ellas, en un contacto pleno y
tura y paisaje guiada hacia la sostenibili- “Los edificios puro aportando significativamente al de-
dad. también son hijos sarrollo sostenible.
de la tierra y el
sol”. Frank Lloyd
Wright.

ESTUDIANTE: Camila Torres BIOARQUITECTURA IX SEMESTRE

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