Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común

Nombre del curso Estadística Descriptiva

Código del curso 204040
Tipo de curso Teórico Habilitable Si x N
o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor rio x Otro Cuál
Recurso web multimedia
virtual remoto
Número de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa 2
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad:
Laboratorio Diagramas Estadísticos
(30 Puntos).
Entorno donde se hace uso del recurso:
Laboratorio Medidas Univariantes
Entorno de aprendizaje práctico.
Lineal (30 puntos).

Laboratorio de regresión y correlación

lineal (35 puntos)
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:

Laboratorio Diagramas Laboratorio Diagramas Estadísticos

Estadísticos (15/02/2020). (13/03/2020).

Laboratorio Medidas Univariantes Laboratorio Medidas Univariantes

(14/03/20120). (9/04/2020).

Laboratorio de regresión y Laboratorio de regresión y correlación

correlación lineal (10/04/2020) lineal (7/05/2020)
Temáticas que aborda el recurso:

Laboratorio Diagramas Estadísticos

Presentación de la información, diagramas estadísticos.

Laboratorio Medidas Univariantes

Presentación de la información, medidas univariantes para variables cuantitativas
discretas

Laboratorio de regresión y correlación

Medidas Bivariantes
Diagramas de dispersión

1. MEDIDAS UNIVARIANTES: Desarrollar en el paso (3)

Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento adquirido a partir de la
elaboración del laboratorio de medidas univariantes, el cual se realizará utilizando el software gratuito
INFOSTAT, que podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva: Infostat, Tutoriales,
(Entorno de aprendizaje práctico).
Los ejercicios prácticos también los podrán desarrollar utilizando la herramienta EXCEL, la cual aparece
instalada por defecto en el Office de su computador.

MEDIDAS UNIVARIANTES PARA VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA

A partir de la base de datos “Indicadores de accidentalidad -220 municipios
2020 (16-1)”, encontrada en el entorno de aprendizaje Colaborativo Paso 2–
organización y presentación, cada estudiante deberá resolver para una
variable cuantitativa discreta diferente, los ejercicios que aparecen a
continuación y socializarlos en el foro.

1. Medidas Univariantes de Tendencia Central.

a. Para la variable elegida, se deberán calcular las medidas univariantes de
 tendencia central:
 Media,
 Mediana,
 Moda.
b. Calcular:
 Todos los cuartiles
 Deciles 5 y 7;
 Percentiles 25, 50
c. Interpretar sus resultados

Desarrollo punto a. Variable cuantitativa USUARIOS DE MOTO:

Tabla Frecuencias

Medidas variantes

Descripción tabla de frecuencias:

En la tabla de frecuencia permite analizar datos como, cantidad de motos

involucradas en accidentes en el año 2019 en los diferentes municipio.

(FA) frecuencia absoluta el número de municipios, para esta variable la frecuencia

absoluta es 194, y (2 conductores de moto es el mínimo involucrados en accidente).

(MA) marca de clase, la cantidad de motos involucradas en choques.

Grafica de barras

En la tabla se puede observar que el mínimo de motos involucradas en accidentes es

de 2 motos en más de 80 municipios.

Y que en una cierta cantidad de municipios se presentaron 205 accidente en el año

2019.

Medidas Univariantes de Tendencia Central.

Media:

Minimo 2 motos involucradas

Maximo 205 motos involucradas

Mediana:
La mediana es 4 dado que en mas del 50% de los municipios hay mas de 4
accidentes.

Moda:
El dato que mas se repite es 4 accidentes de moto en municipios.

d. Calcular:
 Todos los cuartiles
 Deciles 5 y 7;
 Percentiles 25, 50
Cuartiles

Q1 es de 3 datos
Q3 es de 6 datos

El cuartil 3 en el 75% de los accidentes se ven involucradas entre 2 y 6 motos.

Deciles
5 decil=2 7 decil=2

Percentil

2. Medidas univariantes de dispersión:

a. Para la variable elegida, se deberán calcular las medidas univariantes de
dispersión:
 Rango,
 Varianza,
 Desviación típica
 Coeficiente de variación.

Coeficiente de variación
CV=246.18%

Asimetría
13.26

Desviación Típica
D.E=14.46

Varianza
Var(n)=208.13
 b. Interpretar los resultados obtenidos y asociarlos con el problema objeto de
estudio

3. LABORATORIO REGRESIÓN Y CORRELACIÓN: Desarrollar en el paso 4.

Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento adquirido a partir de la
elaboración del laboratorio de Regresión y Correlación Lineal, el cual se realizará utilizando Microsoft
Excel® que aparece instalado por defecto en el Office de su computador o el software gratuito INFOSTAT,
que podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva: Infostat, Tutoriales, (Entorno de
aprendizaje práctico).
En el entorno de aprendizaje Colaborativo Paso 4– Descripción de la Información,
cada estudiante deberá enviar la solución de los planteamientos que aparecen a
continuación:

Para este laboratorio se continuará trabajando con la base de datos “Indicadores

de accidentalidad -220 municipios 2020 (16-1)”, Por favor descargue la base
de datos que se encuentra en el entorno de aprendizaje colaborativo, Guía de
actividades y rúbrica de evaluación - Paso 4– Descripción de la Información, la cual
le permitirá abordar las actividades.

Regresión y Correlación lineal Simple

A partir de la base de datos suministrada “Indicadores de accidentalidad -220

municipios 2020 (16-1)”, deberá:

a. Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que

puedan estar relacionadas.
b. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el
tipo de asociación entre las variables.
c. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
d. Determine el grado de relación de las dos variables.
e. Relacionar la información obtenida con el problema.
f. Establezca al menos 3 nuevos valores independientes para ser hallados a
través del modelo matemático calculado.

Entorno para
Entorno de aprendizaje colaborativo
su desarrollo:
 Archivo en Word o Excel.
Paso 2: Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas
estadísticos.
Productos a
Paso 3: Nombre del estudiante_ laboratorio
entregar por el
Medidas_univariantes
estudiante:
Paso 4: Nombre del estudiante_ laboratorio Regresión y
Correlación.

Tipo de No se entrega ningún

Individual x
producto: Colaborativo producto
Individual:
Archivo en Word o Excel.

Paso 2: Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas estadísticos.

Paso 3: Nombre del estudiante_ laboratorio medidas_univariantes

Paso 4: Nombre del estudiante_ laboratorio Regresión y Correlación.

Colaborativo
Ninguno.