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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA

CÓRDOBA
TAURAMENA CASANARE
NIT 832000634-8
ACTIVIDADES PERIODO 2

AÑO 2020

AREA: CIENCIAS FECHA DE ENTREGA:HASTA CANAL DE COMUNICACIÓN: FOTOCOPIAS ___


NATURALES 30 DE JUNIO PLATAFORMA___ WHATSAPP ___ OTRO_________
LOGRO: Clasifica los seres vivos y no vivos de su entorno, reconociendo sus características, importancia y
organización
TEMA: - Que son seres no vivos (inertes) DOCENTE: AIXA FABIOLA TUMAY MEDINA
- Como son los objetos

VAMOS A INICIAR

Con estas guías te voy a orientar el trabajo para las cuatro semanas siguientes, las actividades las puedes
realizar de manera individual o con la ayuda de sus padres y si presentan dificultad recuerde que yo estaré
ahí dispuesta a colaborarles. Me puede llamar o escribir al WHATSAPP.

Seres vivos y seres inertes

Los seres vivos son aquellos que nacen, crecen, se reproducen y mueren, como por ejemplo, las personas,
los animales y las plantas. Los seres vivos necesitan agua, alimento, aire, luz y un entorno adecuado para
sobrevivir.

Los seres inertes son aquellos que no tienen vida, como por ejemplo, las rocas y el agua. Los seres inertes
pueden ser naturales, como el aire, o artificiales, como los juguetes.
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ACTIVIDAD 1

1. Encuentra tres seres vivos y tres seres inertes. Escribe las palabras en la lista correspondiente. Rodea con
círculo los seres inertes artificiales.

3. Recorta y pega, tres seres vivos y tres seres no vivos donde corresponda.
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TEMA: COMO SON LOS OBJETOS

¿De qué material están hechos los objetos?


Los objetos que nos rodean están hechos de diferentes materiales. Por ejemplo, si observamos la imagen, los
marcos de las ventanas de la casa son de metal, las ventanas son de vidrios y la puerta es de madera.
Las viviendas y las cosas que en ellas, están hechas de diferentes materiales según el uso que las personas le
van dar. Los materiales pueden ser de origen animal, como el cuero; de origen vegetal, como la madera; de
origen mineral, como la piedra y el plástico.

ACTIVIDAD 2
¿De qué material están hechos los objetos que te rodean?
1. Completa el cuadro teniendo en cuenta el ejemplo y el material de que están hechos.
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2. Escribe a cada imagen el estado en que se encuentra.

3. Separa la basura en orgánica e inorgánica.

1 Elabora dos carteles y colócalos en los botes de basura de tu casa.


2 separa la basura con tu familia diariamente en orgánica e inorgánica.
3 utiliza la basura orgánica para elaborar a composta.
4 siembras semillas de cilantro, tomate etc.

Sigue la guía para elaborar una composta


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Recomendaciones para la realizacion de la guía


1. Lea y analice con los estudiantes cada una de las actividades.
2. Después de haber leído y analizado cada temática e inician a desarrollar las actividades.
3. Resolver cada punto en su respectivo cuaderno.

ACTIVIDAD DE EDUCACION FISICA

. BAILA CON TU FAMILIA

Se deben colocar varias sillas en la sala de tu casa,


respaldo con respaldo, donde puede participar toda la familia. La cantidad de sillas debe ser siempre
una menos que la cantidad de jugadores.

Alguien debe tocar algún instrumento o encender un equipo de sonido mientras tanto, los jugadores
deberán bailar alrededor de las sillas. De repente, la música debe detenerse y los jugadores deben
buscar una silla donde tomar asiento.

Como hay una silla menos, un jugador no podrá conseguir un asiento y tendrá que abandonar el
juego.

Carrera de cucharas

Es un juego que mejora el equilibrio y la agilidad. Para su ejecución se conforman la familia junto con
los niños, los cuales serán dispuestos en una línea de salida.

Cada integrante hará una carrera con sus manos colocadas en la espalda, hasta la línea fijada de
meta, sosteniendo en su boca una cuchara sobre la cual se coloca un huevo.
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Acumulan un punto en favor de su equipo aquellos corredores que culminen la carrera sin
dejar caer el huevo.