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Evidencia de producto 4 - Envío de actividad 4 -

Taller: Diagnóstico de la inteligencia emocional.

El Aprendiz deberá presentar en un documento en Word el diagnóstico de su


actitud, dicha evidencia se explica en detalle en la guía de aprendizaje 4.

3.4 Actividad de transferencia del conocimiento.

Evidencia de producto

Taller: Diagnóstico de la inteligencia emocional.

Los conocimientos adquiridos mediante el seguimiento y aplicación de esta guía


resultan claves para reconocer los conceptos básicos sobre la inteligencia
emocional.

Le invitamos a avanzar en este proceso, teniendo en cuenta los requerimientos


para el alcance de la competencia que propone el programa de formación:
Desarrollo de la Inteligencia Emocional en lo Personal y lo Laboral.

Estimado Aprendiz se le invita a realizar el diagnóstico de su aptitud para


identificar, facilitar, comprender y manejar las emociones; con el propósito de
reflexionar alrededor de los aspectos relacionados con la madurez emocional y de
esta forma regular las emociones, promoviendo así el crecimiento emocional e
intelectual.

Por esta razón, debe realizar el diligenciamiento de la matriz diseñada para tal fin,
teniendo en cuenta cada una de las aptitudes con las correspondientes preguntas
citadas, las cuales fueron establecidas en el test de inteligencia emocional
propuesto por Caruso, D., Mayer, J. y Salovey, P. (2011).
RESPUESTA JUSTIFICACIÓN RESPUESTA (¿Por qué?,
APTITUDES PREGUNTAS ASOCIADAS
SI NO ¿en qué casos? ¿Cómo?)
Reconozco mis tipos de emociones, cuando
¿Es usted siempre consciente de sus
X estoy triste, enojado o feliz. Cuando estoy en
emociones?
una pelea o cuando he logrado un objetivo.
Soy empático, ayudo en varias ocasiones a las
necesidades de mis clientes, familiares y
¿Presta a tención a los estados de
X amigos, como por ejemplo, cuando le ayudo a
Percepción ánimo de los demás?
prestar dinero para las necesidades de otras
emocional (aptitud
personas.
para reconocer las
Muchas veces como lo anterior, soy presto a
emociones con
¿En ocasiones se pregunta cómo se las necesidades de los demás, aunque no
precisión) X
sienten los demás? tolero falta de compromisos que tengan los
demás a mi favor.
No le prestó atención a esas sensaciones
¿Evita atribuir emociones negativas a negativas como por ejemplo; denigrar, criticar,
X
los demás? chismes y arrebatos de rabia de otras
personas. Me retiro lentamente.
Mi carácter es firme, tomo decisiones a veces
¿Puede cambiar con facilidad cómo
x radicales y no me arrepiento si cometo errores
se siente?
y aprendo de ellas.
Aprendí a motivarme por cuestión laboral, hago
ejercicios y compito deportes con los demás.
Hago disertaciones con otras personas en
¿Puede auto motivarse? x
temas de la vida política y social que se
presenta en el país. No me encierro y no hago
lamentos.
Facilitación
emocional (aptitud Como dije anteriormente, no me arrepiento de
para utilizar sus mis errores y aciertos, sea bueno o malo, soy
sentimientos para responsable de mis actos y si en algunas
mejorar su sistema ¿Se hace sentir mal así mismo? x ocasiones me hace sentir mal, recurro a
cognitivo) distraer algunas cosas positivas para mí. Me
gusta relacionarme con personas proactivas y
positivas.
Ayudo a motivar a los demás comparando
historias de gentes que ha podido superar
¿Es capaz de entusiasmar o motivar
x baches y dificultades y que el mundo ofrecen
a un grupo de gente?
problemas para fortalecer el carácter de uno
mismo.
¿Su pensamiento refleja sus x Mis sentimientos puede concordar no todas las
veces con mis sentimientos, hago un filtro y
decido cuales me ayuda me favorece. Me
sentimientos?
quedo pensativo para responder con mis actos
cualquier situación que se me presente.
Comencé a adquirir ciertas experiencias, y a
comprender el mundo de una manera positiva
¿Utiliza su conocimiento emocional
x y me ayudo a canalizar los sentimientos de las
para entender a las personas?
otras personas. Cada cabeza es un mundo
diferente
Comprensión No todas las veces son acertadas, las
emocional (Aptitud ¿Sus análisis sobre las personas personas pueden mostrarse diferentes y se
suelen ser acertados?
x necesitan conocer un poco más der tiempo
de pensar con
precisión sobre las para descífralos.
emociones) Me autoevalúo, soy presente con mis
¿Es capaz de describir sus
x emociones y hago filtros necesarios para
emociones claramente?
actuar correctamente.
Mis críticas son fundadas y con hechos, no
¿Suele juzgar acertadamente el
hago señalamiento sin antes averiguar cómo
comportamiento de los demás?
realmente sucedieron las cosas.
Confío mis intuiciones, pues en algunas
ocasiones me han ayudado a resolver ciertos
¿Sigue su intuición? x asuntos de la vida diaria, no todas las veces
me han ayudado la intuición a veces me ha
fallado.
Mis sentimientos no son acertados, hago filtros
Manejo emocional y veo cuales me favorece para actuar
(uso de los propios ¿Utiliza sus sentimientos como guía? x correctamente. Por ejemplo, no actúo con rabia
sentimientos de cuando las situaciones son de menor
forma acertada) importancia.
¿Sus decisiones suelen ser Cometo errores pero aprendo de ellas. Me
acertadas?
x hago responsable de mis actos.
Hago consejos si me lo piden las otras
personas, no me involucro los problemas
¿Suele ofrecer consejos sensatos? x
ajenos con excepción si las otras personas me
pide ayudas