Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ESTUDIANTE:
OSCAR DAVID VELASQUEZ ANZOLA
CODIGO:
1018431278
GRUPO:
2150504_15
TUTOR:
WILLIAM ALEXANDER CUEVAS
En este trabajo se identificará los términos propios de las señales y los elementos de los
sistemas de comunicación presentados en un diagrama de bloques, apropiándolos durante el
proceso de formación académico; además, explicar la modulación y demodulación de
amplitud, así como los ruidos pertenecientes a las señales análogas, apropiando conceptos
matemáticos y aplicándolos a problemas del entorno.
OBJETIVO
Interpretar términos propios de las señales, dar solución a los ejercicios matemáticos y
reconocer conceptos de los sistemas de comunicaciones.
1. Sistemas de telecomunicaciones
Realice con sus palabras un resumen de al menos 250 palabras de lo que entiende por
sistema de telecomunicaciones.
Los sistemas de comunicaciones son los que nos permite comunicarnos en la actualidad,
nos llevan mensajes mediante sonidos y audios.
El funcionamiento de estos estos sistemas de telecomunicaciones se basan en la unión de
dos puntos que requieren enviar un mensaje a través de medios electrónicos alámbricos e
inalámbricos y en cualquiera de los casos sus componentes son:
El proceso que se lleva a cabo para enviar la información es que el mensaje original,
producido por la fuente, no es eléctrico. Debe ser convertido en señales eléctricas a través
de un transductor de entrada. En el destino, otro transductor de salida cumple la función de
transformar nuevamente la señal para que llegue al receptor del modo en el que fue emitido
el mensaje.
La comunicación tiene dos afectaciones importantes como el ruido y la atenuación.
En los casos que las señales viajen por medios inalámbricos se realizara por medio de
frecuencias conocidas como el espectro electromagnético, el cual también se divide en
bandas de frecuencia.
Elemento Descripción
Fuente Es el que origina el mensaje, Ej. Voz Humana, Mensaje de texto, Una
imagen de televisión, Videollamada, Correo
Transmisor Convierte la señal de banda base en otra señal, con características óptimas
para ser enviadas por el canal.
2. Espectro radioeléctrico
Rango de
Nombre y abreviatura Longitud de onda Sector de aplicación
frecuencia
Extra baja frecuencia (ELF) 3 - 30 Hz 100.000–10000 km Actividad neuronal
Comunicación con
Extra low frequency
submarinos
Súper baja frecuencia (SLF) Comunicación con
30 – 300 Hz 10000 – 1000 km
Super low frequency submarinos
Comunicación con
Ultra baja frecuencia (ULF) submarinos
300 Hz – 3 KHz 1000 – 100 km
Ultra low frequency Comunicación minas
(medio: tierra)
Geofísica, señales de
Muy baja frecuencia
3 – 30 KHz 100 – 10 km tiempo, pulsómetros
(VLF) Very low frequency
inalámbricos
Baja frecuencia Radiodifusión onda larga
30 – 300 KHz 10 – 1 km
(LF) Low frequency (AM), RFID
Media frecuencia Radiodifusión onda
300 KHz – 3 MHz 1 km – 100 m
(MF) Medium low frequency media (AM)
Radiodifusión onda
Alta frecuencia
3 – 30 MHz 100 – 10 m corta, radar, telefonía
(HF) High frequency
móvil y marina
FM, televisión, telefonía
Muy alta frecuencia
30 – 300 MHz 10 – 1 m móvil, radio
(VHF) Very high frequency
meteorológica
Comunicación
Ultra alta frecuencia (UHF)
300 MHz – 3 GHz 1 m -100 mm microondas, Bluetooth,
Ultra high frequency
GPS
Redes inalámbricas,
Súper alta frecuencia (SHF)
3 – 30 GHz 100 – 10 mm satélites (Tv -
Super high frequency
comunicación)
Extra alta frecuencia (EHF) Teledetección, armas de
30 – 300 GHz 10 – 1 mm
Extra high frequency microondas
3. Modos de transmisión
Describir con un ejemplo las cuatro formas en que los sistemas de
telecomunicaciones se diseñan para transmitir y recibir la información.
Simplex.
La transmisión simplex (sx) o unidireccional es aquella que ocurre en una dirección
solamente, deshabilitando al receptor de responder al transmisor. Normalmente la
transmisión simplex no se utiliza donde se requiere interacción humano-maquina.
Half duplex:
Permite transmitir en ambas direcciones; sin embargo, la transmisión puede ocurrir
solamente en una dirección a la vez. Tanto transmisor y receptor comparten una sola
frecuencia.
Full-duplex:
4. Cálculo de potencias
Potencia mW dBm
Donde
C=A+B
BIBLIOGRAFIA
Flickenger, R. (2008). Redes inalámbricas en los países en desarrollo: una guía práctica
para planificar y construir infraestructuras de telecomunicaciones de bajo costo. [Gran
Bretaña]: Hacker Friendly LLC, 2008. (PP 24 - 25). Recuperado de
https://libros.metabiblioteca.org/handle/001/229