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EDUARDO JAVIER DE AVILA RINCON – SEGUNDO SEMESTRE- FORMACION

COMPLEMENTARIA

1. Presentar un cuadro comparativo de Escuela Activa Vs. Escuela Tradicional. Rol del
maestro y estudiante, ventajas y desventajas, autores. Entre otros. (Documento en Word o
presentación en PowerPoint.

ESCUELA ACTICA V ESCUELA TRADICIONAL


s
implica un nuevo modelo educativo que, aunque La pedagogía tradicional como tal se inicia en Francia en
nacido en el siglo XIX, está siendo recuperado en los los siglos XVII y XVIII. En esta época se consolida la
programas educativos actuales. Nació como forma institución escolar por parte de los jesuitas, bajo el
alternativa de entender la educación frente a la liderazgo de San Ignacio de Loyola.
escuela tradicional.
Rol maestro y estudiante Rol maestro y estudiante
 El papel del profesor es de  El docente es el centro del proceso de
incalculable valor. Si se desconoce enseñanza, es la persona con el dominio
este tipo de pedagogía y metodología total del tema, conocedor del tema, un
se pueden confundir los términos. El buen orador, sabe, dirige; Al docente es a
profesor no es amigo del alumno. Sin quien le corresponde transmitir sus
embargo, mantiene una relación más saberes cuidando de que el estudiante se
semejante a la de un orientador. Por apropie de ellos.
tanto, el docente de esta educación  El alumno juega un papel pasivo, con
tiene una gran tarea por delante. poca independencia cognoscitiva y pobre
 Alumno es el protagonista del proceso desarrollo del pensamiento teórico así
educativo. La formación íntegra del que desarrolla más un pensamiento
alumno frente a los contenidos y su empírico que tiene un carácter
modo de transmitirlos. La relación clasificador; El estudiante recibe
maestro-alumno sufre una información en silencio, repite y
transformación. De una relación de memoriza.
poder-sumisión que se da en la
Escuela Tradicional, se sustituye por
una relación de afecto-camaradería.
Ventajas Ventajas
 Parte de las necesidades de los  Contribuye al desarrollo del esfuerzo
alumnos y toma en cuenta sus personal
intereses.  Pone al servicio de los estudiantes los
 El papel del profesor es el de conocimientos y experiencias
estimular al alumno  Posibilita la creatividad y dinamismo del
 La evaluación del progreso de los maestro
alumnos es global.  Favorece los procesos de memoria
 La disciplina es consensuada entre
todos.
Desventajas Desventajas
 Ritmo de clase duro para el  No estimula la participación, la
profesor. creatividad, la curiosidad o la iniciativa.
 Resistencia, sobre todo al inicio,  Se asimilan grandes cantidades de
del alumnado a la metodología información
activa.  No suele existir convivencia entre la
 Provoca desorden e indisciplina, teoría y la práctica
 La unidad de relación pedagógica es
cuando las instrucciones son mal
maestro-alumno
dadas y ejecutadas.
Autores Autores
o Cousinet (1881- 1973) o Johann Amos Comenius (1592-1670)
o Montessori (1870-1952) o Ignacio de Loyola
o Pestalozzi (1746-1827) o Wolfgangus Ratichius
o Dewey (1859-1952)

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