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UNIDAD # 1

1. SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA: ¿A QUÉ LLAMAMOS COMUNICACIÓN?


a) Intercambio de información que necesariamente es manifestado entre dos o más personas y
que no requiere una respuesta mediata o inmediata.
b) A la transmisión de información entre dos o más personas que pertenezcan a una misma
comunidad lingüística.
c) Manifestación de sentimientos que pueden formar parte de la comunicación.
d) A la transmisión de ideas pensamientos y sentimientos expresados a través del conocimiento la
investigación y el descubrimiento.

2. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA RESPUESTA:


ENUNCIADO: LA PALABRA COMUNICACIÓN PROVIENE DEL LATÍN “COMUNIS” QUE SIGNIFICA
“COMÚN”, POR TANTO, COMUNICACIÓN QUIERE DECIR:
a) Poner en práctica.
b) Poner información.
c) Poner en común.
d) Comunicar información.

3. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA SEGÚN CORRESPONDA:


EN LA COMUNICACIÓN SE PUEDEN UTILIZAR LOS CÓDIGOS:
a) Unidireccional o bidireccional.
b) Intrapersonal o interpersonal.
c) Directa o indirecta.
d) Lingüísticos y no lingüísticos.

4. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA RESPUESTA:


ENUNCIADO: EN LA EXPRESIÓN PARA QUE SE PRESENTE LA COMUNICACIÓN SE NECESITA.
a) Tener una intención comunicativa y buscar una respuesta.
b) Conocer el lenguaje de señas.
c) Pertenecer a una misma comunidad lingüística.
d) Hablar el mismo idioma.

5. LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA:


ENUNCIADO: EN LA COMUNICACIÓN LOS SENTIMIENTOS DE DOLOR, TRISTEZA, ANGUSTIA,
AMOR Y PASIÓN SE MANIFIESTAN A TRAVÉS DE:
a) Comunicación Científica.
b) Oración unimembre.
c) Comunicación.
d) Expresión.

6. SELECCIONE LA OPCION QUE CORRESPONDA A LA LÍNEA QUE SE ENCUENTRA EN EL TEXTO:


CIENCIA PROVIENE DEL LATIN_______ “SABER”, EN DONDE EL CONOCIMIENTO ES SU ALIADO
PARA EXPRESAR ALGUNA INFORMACIÓN.
a) Scire.
b) Comunis.
c) Comunicare.
d) Savoir.
7. ¿A QUE TEMA HACE REFERENCIA EL SIGUIENTE ENUNCIADO?
ENUNCIADO: “TRANSMISIÓN DE IDEAS, PENSAMIENTOS, EMOCIONES; EXPLICADOS A TRAVÉS
DEL CONOCIMIENTO, LA INVESTIGACIÓN LA EXPERIMENTACIÓN Y DE LOS DESCUBRIMIENTOS”.
a) Comunicación verbal.
b) Comunicación científica.
c) Comunicación lingüística.
d) Comunicación.

8. SELECCIONE EL LITERAL CORRECTO: “LA COMUNICACIÓN ORAL ES”:


a) La intención del emisor y la objetividad propia de la ciencia.
b) Aquella que también se la conoce como informativa y se la encuentra en los enunciados.
c) La capacidad de plasmar todo relato en el tiempo.
d) El medio por el cual el ser humano transmite necesidades múltiples, utilizando una misma
lengua.

9. ELIJA EL LITERAL CON LA RESPUESTA CORRECTA:


UNA CARACTERÍSTICA PROPIA DE LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA ES:
a) Utiliza un lenguaje coloquial fácil de descifrar y poco comprobable.
b) Utiliza un lenguaje técnico y no es producto de la investigación.
c) Es más profunda y comprobable, utiliza un lenguaje técnico en referencia a las diversas ciencias.
d) Es poco profunda, aunque comprobable.

10. SELECCIONE EL LITERAL QUE CORRESPONDA A LA CARACTERISTICA DE LA COMUNICACIÓN


ORAL.
a) La comunicación se presenta según el orden progresivo o sucesivo que ocupa cada palabra en
la cadena hablante.
b) La visión es el sentido o instrumento que facilita la compresión de lo escrito.
c) En el manifiesto oral no se da la retroalimentación.
d) Para su comprensión no necesita del órgano auditivo.

11. ESCOJA EL LITERAL QUE CORRESPONDA AL SIGUIENTE CONCEPTO: “PLASMA TODO RELATO
EN EL TIEMPO, PUEDE SER MODIFICADA, TRANSCRITA, ESTUDIADA Y COMPARTIDA EN
DIVERSOS ENTORNOS SOCIALES”.
a) Comunicación oral.
b) Comunicación científica.
c) Comunicación escrita.
d) Expresión.

12. SELECCIONE EL LITERAL QUE COMPLETE LA INFORMACIÓN: EN EL CIRCUITO DE LA


COMUNICACIÓN INTERVIENEN VARIOS ELEMENTOS, TALES COMO:
a) Emisor, receptor, sistemas, mensaje, canal, contexto, retroalimentación, ruidos.
b) Emisor, receptor, código, comunicación, canal, contexto, retroalimentación, ruidos.
c) Emisor, receptor, código, mensaje, lengua 1, contexto, retroalimentación, ruidos.
d) Emisor, receptor, código, mensaje, canal, contexto, retroalimentación, ruidos.

13. ELIJA EL LITERAL QUE CORRESPONDA AL SIGUIENTE CONCEPTO:


SON TODAS LAS COSAS QUE PONGAN EN PELIGRO A LA COMUNICACIÓN.
a) Retroalimentación.
b) Ruidos.
c) Contexto.
d) Receptor.
14. ESCOJA LA OPCIÓN QUE REPRESENTE EL CONCEPTO DE: “EMISOR”.
a) Es toda la carga referencial, histórica-cultural, temática, que describe toda la realidad que se
percibe gracias al mensaje.
b) Persona u organización, es el encargado de la decodificación, organización y comprensión del
mensaje.
c) Es el contenido de la información enviada.
d) Es el responsable de codificar el sistema, organizarlo, adecuarlo y vincularlo con la intensión
comunicativa.

15. ELIJA LA OPCIÓN QUE CORRESPONDA A LA LINEA QUE SE ENCUENTRA EN EL TEXTO:


LA LENGUA ES UN _________ SOCIAL Y UNA ________ UNIVERSAL, COMPARTIDA POR TODAS
LAS PERSONAS Y NO SE LA PUEDE CAMBIAR.
a) lenguaje- norma.
b) código-facultad.
c) idiolecto-lengua.
d) habla-comunicación.

16. SELECCIONE EL LITERAL QUE CORRESPONDA AL SIGUIENTE CONCEPTO:


ES EL REGLAMENTO O LA CONVENCIÓN SOCIAL QUE SE ESTABLECE DENTRO DE CADA REGIÓN
LINGÜÍSTICA SOBRE EL USO DE LA LENGUA.
a) Norma.
b) Uso.
c) Habla.
d) Lengua.

17. SELECCIONE EL LITERAL QUE CORRESPONDA AL SIGUIENTE CONCEPTO:


“LA COMUNICACIÓN SE INTERRELACIONA, MUY DE CERCA, CON LA LENGUA O IDIOMA, Y CON
EL LENGUAJE, QUE A SU VEZ ES EL USO DE LA MISMA; TAMBIÉN POR MEDIO DEL
CONOCIMIENTO DE LAS REGLAS GRAMATICALES EN UNIÓN CON NUESTRA CULTURA”.
a) Uso.
b) Lenguaje.
c) Lengua, habla, norma, uso e idiolecto.
d) Idiolecto.

18. RELACIONE LA DEFINICIÓN CON EL HABLA, NORMA, USO E IDIOLECTO.

Relación Definición
1. Idiolecto a. Reglamento que se establece dentro de cada región lingüística.

2. Uso b. Uso de la lengua dentro de cada comunidad lingüística.


3. Norma c. Lenguaje propio en determinados grupos sociales.
4. Habla d. Práctica del lenguaje.
a) 1d, 2a, 4b, 3c
b) 2b, 1a, 4c, 3d
c) 4a, 3d, 2b, 1c
d) 3a, 4b, 1c, 2d

19. SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:


ES LA MAYOR FUERZA DE VOZ CON LA QUE SE PRONUNCIA DETERMINADA SÍLABA DENTRO DE
UNA PALABRA, ES DECIR, LA QUE TIENE MAYOR INTENSIDAD EN SU PRONUNCIACIÓN.
a) Tilde.
b) Acento prosódico.
c) Casos de tildación.
d) Pronunciación.

20. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA DE ACUERDO AL CONCEPTO:


“ES PARTE MUY IMPORTANTE DENTRO DE LA ORTOGRAFÍA. POR MEDIO DE LAS TILDES
DISCRIMINAMOS EL SIGNIFICADO DE ALGUNAS PALABRAS QUE SE PUEDEN PRESTAR PARA
CONFUSIÓN”.
a) Acento ortográfico.
b) Acento.
c) Tilde diacrítica.
d) Casos de tildación.

21. LEA LA SIGUIENTE ENUNCIADO Y ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA:


SE EMPLEA PARA DIFERENCIAR PALABRAS QUE SE ESCRIBEN EXACTAMENTE DE LA MISMA
MANERA, PERO SU CARGA SEMÁNTICA ES DIFERENTE.
a) Acento.
b) Tilde diacrítica.
c) Palabras esdrújulas.
d) Tilde enfática.

22. SELECCIONA SEGÚN CORRESPONDA:


SOBRE A QUÉ TIPO DE TILDE LE CORRESPONDE A ESTA PALABRA: BAHÍA
a) Tilde diacrítica.
b) Agudas.
c) Tilde dierética.
d) Graves.

23. LEA LA SIGUIENTE ORACIÓN DEL ENUNCIADO Y ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA:


ENUNCIADO: ¿QUIÉN PUEDE IR A COMPRAR EL ALMUERZO? CORRESPONDE A:
a) Tilde enfática.
b) Palabras Graves.
c) Sobresdrújulas
d) Tilde dierética.

24. CONTESTE LO CORRECTO REFERENTE AL SIGUIENTE ENUNCIADO:


ENUNCIADO: SON LAS QUE LLEVAN EL ACENTO EN LA SILABA ANTERIOR A LA ANTEPENÚLTIMA,
REGULARMENTE SON VERBOS QUE VAN CON COMPLEMENTOS DIRECTO, INDIRECTO O SON
ADVERBIOS.
a) Tilde dierética.
b) Acento ortográfico.
c) Palabras esdrújulas.
d) Palabras sobresdrújulas.
.

25. Relacione la columna de las palabras con las reglas de tildación y seleccione la opción
correcta:
Palabras Reglas de tildación (llevan tilde cuando terminan en:
1. Agudas a. Todas se tildan sin excepción
2. Graves b. Cualquier consonante que no sea N, S ni vocal.
3. Esdrújulas c. Todas se tildan sin excepción
4. Sobreesdrújulas d. Consonantes N o S y vocales

a) 1d, 2a, 3c, 4b


b) 1b, 2d, 3c, 4a
c) 1d, 2b, 3c, 4a
d) 1b, 2a, 3d, 4c

26. ¿A qué tema hace referencia el siguiente enunciado? Transmisión de información entre dos o
más personas que pertenezcan a una misma comunidad lingüística.
A. Expresión
B. Comunicación
C. Comunicación Científica
D. Comunicación lingüística

27. Elija la opción que corresponda a la línea que se encuentra en el texto.


La palabra “comunicación” corresponde a la voz latina __________ que significa “común”.
A. Comunis
B. Comunicare
C. Scire
D. Comics

28. Elija la opción que corresponda a la línea que se encuentra en el texto.


En la comunicación se puede utilizar los códigos: __________ y los _____________, siempre que
los interactuantes conozcan sus significados.
A. Habla - uso
B. Emisor – Lengua
C. lingüísticos – no lingüísticos
D. Mensaje – Contexto

29. Lea el planteamiento y conteste la pregunta correspondiente. Según el Diccionario Nuevo


Espasa Ilustrado. ¿A qué se define como conjunto de procedimientos que permite trasmitir
mensajes cognitivos o afectivos, de forma consciente o inconsciente?
A. Comunicación no lingüística
B. Comunicación
C. Comunicación informal
D. Comunicación no verbal

30. Lea el planteamiento y conteste la pregunta correspondiente.


Según la Real Academia de la Lengua Española, la Comunicación se define como:
A. El reglamento que se establece dentro de cada región lingüística
B. La mayor fuerza de voz con la que se pronuncia determinada sílaba dentro de una palabra
C. La manifestación de sentimientos que puede formar parte de la comunicación
D. Acción y efecto de comunicar o comunicarse

31. Relacione las definiciones con los códigos utilizados en la comunicación.


DEFINICIÓN CÓDIGOS
1. Visual, Auditivo y Gestual. a. Lingüísticos
2. Oral y Escrito. b. No Lingüísticos
c. Comunicación
A. 1a, 2c B. 1b, 2a
C. 1c, 2a D. 1b, 2c

32. Elija la opción correcta. Comunicación es:


A. Intercambio de información que necesariamente es manifestado por medio de expresiones
entre dos o más personas y que requiere una respuesta mediata o inmediata.
B. Manifestación de sentimientos que pueden formar parte de la comunicación.
C. Es la unidad mínima del lenguaje.
D. Intercambio de información que no necesariamente es manifestado por medio de expresiones

33. ¿A qué tema hace referencia el siguiente enunciado? Es una manifestación de sentimientos
que puede formar parte de la comunicación.
A. Comunicación oral
B. Expresión
C. Comunicación
D. Mensaje

34. Seleccione la respuesta correcta: La comunicación y la expresión se diferencian debido a que


la expresión es:
A) El intercambio de información ya sea esta oral, escrita, simbólica, audiovisual, entre otras.
B) El intercambio de evidencias ya sean estas oral, escrita, simbólica, audiovisual, entre otras.
C) Una manifestación de sucesos que puede formar parte de la comunicación.
D) Una manifestación de sentimientos que no requiere de una respuesta.

35. ¿A qué tema hace referencia el siguiente enunciado? Trasmisión de ideas, pensamientos,
emociones; explicadas a través del conocimiento, de la investigación, de la experimentación y
de los descubrimientos.
A. Comunicación verbal
B. Comunicación
C. Comunicación Científica
D. Comunicación lingüística

36. ¿A qué tema hace referencia el siguiente enunciado? Esta comunicación es más profunda y
comprobable, utiliza un lenguaje técnico, en referencia a las diversas ciencias.
A. Comunicación científica
B. Expresión
C. Lenguaje
D. Mensaje

37. Elija la opción que corresponda a la línea que se encuentra en el texto.


Ciencia proviene del latín _____ “saber”, en donde el conocimiento es su aliado.
A. Comunis
B. Tilde
C. Scire
D. Poner

38. Escoja el literal correcto.


La Comunicación Oral es:
A. La intención del emisor y la objetividad propia de la ciencia.
B. Aquella que también se la conoce como informativa y se la encuentra en los enunciados.
C. Es la capacidad de sintaxis que posee un texto.
D. Es el medio por el cual el ser humano trasmite necesidades múltiples, utilizando una misma
lengua.

39. Elija la opción que corresponda a la línea que se encuentra en el texto.


Relacione las características de la comunicación oral y escrita.
TIPOS CARACTERÍSTICAS
1. Comunicación Oral a. Retroalimentación no es inmediata
b. Auditivo
2. Comunicación Escrita c. Retroalimentación es inmediata
d. La visión
A. 1ad, 2bc
B. 1ac, 2bd
C. 1bd, 2ac
D. 1bc, 2ad

40. La comunicación escrita plasma todo relato en el tiempo, por lo que puede ser:
A. Transformada, invertida, imitada y ensayada
B. Modificada, transcrita, estudiada y compartida.
C. Innovada, alterada, simulada y examinada
D. Moderna, conmovida, impropia y explorada

41. Del siguiente listado elija los ejemplos de comunicación escrita.


1. Conversación A. 1, 2, 3, 4
2. Facebook B. 1, 2, 4, 6
3. Conferencia C. 2, 3, 4, 5
4. Periódicos D. 2, 4, 5, 6
5. Libros
6. Internet

42. Relacione la columna de los elementos de la comunicación con su definición.


Elementos de la
Definición
comunicación.
1. Receptor a. Persona u organización responsable de expresar el mensaje.
b. Persona u organización es el encargado de la decodificación o Comprensión del
2. Emisor
mensaje.
3. Mensaje c. Contenido de la información.
4. Ruido d. Los sistemas o idiomas manejan un conjunto de reglas propias para su uso.
5. Código e. Son todas las cosas que pongan en peligro a la comunicación.
f. Carga referencial, histórica – cultural, temática, que describe toda la realidad que se
6. Contexto
percibe gracias al mensaje.
g. Es el espacio por donde se transmite el mensaje o información, formando una conexión
7. Canal
entre el emisor y el receptor.
h. Se produce cuando el receptor es activo y reacciona ante lo que busca la comunicación,
8. Retroalimentación
una respuesta.

A. 1b; 2a; 3c; 4e; 5d; 6f; 7g; 8h.


B. 1g; 2a; 3e; 4c; 5d; 6f; 7h; 8b.
C. 1b; 2a; 3c; 4e; 5d; 6h; 7f; 8g.
D. 1a; 2b; 3c; 4e; 5h; 6f; 7g; 8d.
43. Seleccione la respuesta correcta: En el proceso de la comunicación, una convocatoria radial
a elecciones corresponde a:
A) Código
B) Emisor
C) Mensaje
D) Receptor

44. Relacione la definición con el habla, norma, uso e idiolecto.


Relación Definición
1. Idiolecto a. Reglamento que se establece en cada región lingüística.
2. Uso b. Uso de la lengua dentro de cada comunidad lingüística.
3. Norma c. Lenguaje propio que se emplea en determinados grupos sociales o culturales.
4. Habla d. Es la práctica del lenguaje.

A. 1d, 2a, 4b, 3c B. 2b, 1a, 4c, 3d


C. 4a, 3d, 2b, 1c D. 3a, 4b, 1c, 2d

45. ¿A qué tema hace referencia el siguiente enunciado? Se subdivide en diferentes niveles desde
su expresión máxima que es el habla, hasta su mínima escala que es el idiolecto.
A) Lenguaje
B) Oración gramatical
C) Acento
D) Norma

46. ¿A qué tema hace referencia el siguiente enunciado? Es el conjunto de elementos, tanto
escritos como orales, que intervienen en la comunicación. Este conjunto de signos es propio de un
conglomerado.
A) Lenguaje
B) Oración gramatical
C) Lengua
D) Norma

47. Lea el siguiente enunciado y elija la opción correcta.


Es la visualización o materialización de esta mayor fuerza en la pronunciación
A) Acento prosódico
B) Sílaba átona
C) Código
D) Acento ortográfico

48. Lea el siguiente enunciado y elija la opción correcta.


Es la mayor fuerza de voz con la que se pronuncia determinada sílaba dentro de una palabra
A) Acento prosódico
B) Tilde
C) Código
D) Acento ortográfico

49. Lea el siguiente enunciado y elija la opción correcta.


Se emplea para diferenciar palabras que se escriben de la misma manera pero su semántica es
diferente.
A) Tilde dierética
B) Expresión
C) Tilde diacrítica
D) Tilde enfática

50. Lea el siguiente enunciado y elija la opción correcta.


Se aplica en pronombres y adverbios interrogativos y exclamativos.
A) Tilde dierética
B) Acento
C) Tilde diacrítica
D) Tilde enfática

51. Lea el siguiente enunciado y elija la opción correcta.


Se emplea cuando existe una combinación de vocales, una abierta y una cerrada, contiguas en
una palabra pero en sílabas separadas sin formar diptongo.
A) Tilde dierética
B) Acento
C) Tilde diacrítica
D) Tilde enfática

52. Relacione la columna de las palabras con las reglas de tildación.


Palabras Reglas de tildación (llevan tilde cuando terminan en:)
1. Agudas a. Todas se tildan sin excepción
2. Graves b. Cualquier consonante que no sea N, S ni vocal.
3. Esdrújulas c. Todas se tildan sin excepción
4. Sobreesdrújulas d. Consonantes N o S y vocales
A) 1d, 2a, 3c, 4b
B) 1b, 2d, 3c, 4a
C) 1b, 2a, 3d, 4c
D) 1d, 2b, 3c, 4a