EDUCACIÓN VIRTUAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Profesor William Alexander Sierra Romero
William_sierra@cun.edu.co

1. Nombre de la actividad ACTIVIDAD DE CONSTRUCCION APLICADA

2. ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?

• Desarrollar habilidades de pensamiento matemático por medio del uso de

diferentes herramientas.
• Interpreta posibles soluciones a una situación problema haciendo uso de
conceptos matemáticos.
• Reflexionar sobre la importancia de las matemáticas en contextos particulares.

3. Contextualización

Este es el A.C.A y pretende responder a la pregunta muy común y lógica de ¿para

qué me sirve esta asignatura en mi desarrollo profesional y en general para la
vida? Les puedo decir de primera mano que las aplicaciones de las matemáticas
son muy bastas y en campos tan diversos como: ingeniería, economía, física,
biología, medicina, informática, entre muchos otros. Por otro lado, sus fines
prácticos son varios, ya que nos permiten desarrollar: abstracción, pensamiento
lógico, pensamiento sistemático, dar la solución de problemas, pensar en términos
de variables e incógnitas, desarrollar disciplina, entre muchos otros beneficios.

La idea general es desarrollar un proyecto aplicado usando las temáticas

desarrolladas a lo largo de la asignatura donde investiguemos, reflexionemos,
formulemos hipótesis, calculemos, pero sobretodo planteemos soluciones desde
una perspectiva de la ingeniería y con ayuda de la matemática a los problemas
planteados de contextos cotidianos.

4. Instrucciones para la entrega del documento:

1. Leer detenidamente los documentos y consultar bibliografía complementaria.

2. Se desarrolla en grupos de trabajo máximo 5 estudiantes y se crea un solo
documento que todos los integrantes que deberán enviar cada uno para dejar
constancia en la entrega.
3. Se debe entregar un documento en formato PDF, con fuente Times New
Roman, tamaño 12 e interlineado 1,15.
4. Las entregas se deben hacer de acuerdo a las fechas establecidas en la plataforma
de la asignatura.
5. No se reciben trabajos fuera de los tiempos establecidos ni en plataforma
ni por correo electrónico. Solamente se reciben por el espacio de la actividad.
6. Se debe usar un EDITOR DE ECUACIONES para las expresiones
matemáticas y no imágenes de ecuaciones tomadas de otros textos.
7. Se deben usar normas APA para el caso de las citas y las referencias
bibliográficas.
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8. Los trabajos serán analizados por medio de la aplicación PlagScan, para

identificar cualquier plagio o copia literal de información, el cuál será
sancionada.
9. El documento debe incluir: portada, introducción, desarrollo de la actividad y bibliografía.

5. ACA 2
Para la actividad académica aplicada número 2, deberá:
1. Escoger un concepto de la asignatura, puede continuar con el concepto del ACA
1 o si desea puede escoger otro.
2. Realizar una infografía donde se evidencie un uso real de dicho concepto, es
decir, una aplicación en alguna ciencia (arquitectura, medicina, biología,
ingeniería, etc.). se debe explicar y mostrar el componente matemático de dicha
aplicación, es decir, el algoritmo.

6. ¿Qué debe entregar? (entregable)

Un documento de PDF, que tenga las siguientes características:

Portada
Introducción
Infografía
Referencias bibliográficas
Tenga en cuenta que el documento debe ser hecho con sus palabras, teniendo en cuenta
los textos consultados, haciendo las citas correspondientes.

7. ¿A qué recursos acudir para el desarrollo de la actividad? (recursos)

Alessandra Gallinari. LÓGICA MATEMÁTICA – APUNTES. Ingeniería en

Informática. ESCET. 2006-2007 : http://www.altamirano.biz/logica/LibroPDF/lm06.pdf

Como hacer una infografía:

https://www.juancmejia.com/redes-sociales/como-hacer-una-infografia-guia-y-herramientas-
para-disenarla/

https://www.youtube.com/watch?v=lkxd0Lz6x2w

https://www.youtube.com/watch?v=f1Pe7e1GM4I
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6. ¿Bajo qué criterios será evaluado? (criterios de desempeño)

Núcleo % Competencia Nivel 1: Nivel 2: Nivel 3: Nivel 4: Nivel 5:
Los elementos Los elementos
Coherenci La actividad presentados Los presentados Todos los
a no contiene son elementos construyen la elementos de
2 del elementos insuficientes presentados suficiente coherencia
desarrollo
0 estructurado coherentes para la permiten la coherencia están presentes
s realizado en su interpretació interpretació para en la actividad
en el desarrollo de
la actividad desarrollo. n o el n de la la actividad.
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la actividad, posee La actividad La actividad La actividad
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o sin planteadas. e utilizadas. perfectament
resultados e utilizadas.
coherentes.
10% Redacción, sintaxis, acentuación, signos de puntuación, etc.; El documento se presenta con las fotos
Ortografía legibles del trabajo
y 1 realizado a mano en hojas blancas con lapicero negro, ordenado, limpio, sin tachones ni enmendaduras, con
presentación 0 la explicación concreta de cada paso y adjunto la prueba del uso de herramientas tecnológicas.