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Semestre: Octavo Asignatura: Álgebra Lineal NRC: _________ Docente: Ana Lucy Gómez T.
● Ejercicios 10 – 1, páginas 406 y 407, puntos del 10, 12, 14, 16.
● Ejercicios 10 – 2, páginas 416 y 417, puntos 3, 5, 7, 9, 11, 13, 24.
● Página 438, puntos 26, 27, 28, 29.
Recuerde que:
● Se proponen los ejercicios para desarrollar las habilidades en operatoria, que han sido seleccionados de
acuerdo a las necesidades del programa. Sin embargo, se debe tener en cuenta el ritmo de aprendizaje
de cada uno en la solución de estos.
● Durante la actividad, el tutor aclarará sus dudas e inquietudes sobre el esquema por medio de la
plataforma virtual (video chat, mensajería instantánea y correo). En la tutoría, el tutor retroalimentará
la actividad y revisará los temas vistos, resolverá dudas y ayudará a consolidar aquellos aspectos que
deben ser fortalecidos con el acompañamiento de todo el grupo; además monitoreará, de manera
aleatoria, la autoevaluación de los estudiantes.
● Durante las semanas 6 y 7, cada estudiante desarrolla los ejercicios propuestos. En las tutorías 6 y 7, en
los grupos colaborativos comparten el trabajo individual de la semana y lo unifican en un documento,
el cual debe subir a la plataforma en el espacio establecido por el tutor, en formato PDF (se deben
escanear los procesos). El esquema del trabajo es: portada institucional, desarrollo de los ejercicios
propuestos y referencias bibliográficas consultadas.
Bibliografía:
● Arya, J. Lardner, R. (2009). MATEMÁTICAS APLICADAS a la administración y a la economía. Ciudad de
México, México. Quinta edición. Pearson.
● Blitzer, R. (2009). Matemáticas universitarias introductorias. Ciudad de México, México. Primera edición.
Pearson
● Grossman, S. (2012). Algebra lineal. Ciudad de México, México. Séptima edición. Mc Graw Hill.