Instituto Tecnológico de Cd.

Victoria
Diplomado para la Formación de Tutores.
Modalidad Virtual.
Módulo II
Cuadro comparativo
de las competencias del tutor
Ana María Magdalena Ortiz Elizalde.
La presente actividad se realizó a través de 3 artículos, donde se identifican
actividades que considero se deben desarrollar como primordial para el Tutor, los
cuales aborda cada artículo analizado.

Lectura
Momentos Competencias
La Inadaptación
docentes para la
de la tutoría La Tutoría Universitaria Social Desde Un
tutoría en educación
Modelo Operativo
superior
Ingreso del • Propiciar que los • Actividades de Identifica las
Estudiante estudiantes sean acogida al centro conductas en los
capaces de • Adaptación e estudiantes que
identificar integración al nuevo requieren de
problemas contexto. apoyo.
profesionales y • Adaptación e
posibles integración al nuevo ➢ Problemas de
soluciones. contexto. disciplina.
• Las experiencias al ➢ Intimidación
inicio de los ➢ Fraude.
estudios ➢ Vandalismo.
Durante los Verificar el • El desarrollo ➢ Violencia física.
estudios cumplimiento del académico. ➢ Agresión y/o
plan de trabajo de • Desarrollo personal abuso sexual.
los estudiantes en y social
Para entender
cuanto a tiempos • El proyecto
y metas. mejor las
profesional.
conductas, el
• Consolidación de la
presente artículo
adaptación.
identifica y propone
• Consolidación de la varios factores:
permanencia en la
universidad. ➢ Factores del
Al finalizar • Crear un ambiente • Formación continua sujeto
los estudios que de seguridad a Inserción socio‐
los alumnos para laboral. ➢ Factores del
preguntar, recibir • Contactos ambiente social
apoyo y profesionales.
realimentación.
Conclusión:

Observé que cada artículo aporta diferentes formas conceptos y acciones a las
tutorías, pero se complementan entre sí; es decir, el primer artículo (Competencias
docentes para la tutoría en educación superior) aborda principalmente algunas
de las competencias del docente en el proceso de tutoría en la educación
superior. El segundo artículo plasma (La Tutoría Universitaria)
la importancia de la acción tutorial en una educación universitaria de calidad y
en un espacio de convergencia docente y tutorial, que tiene como objetivo
primordial la formación integral del alumnado. El último artículo En este artículo,
más que el quehacer del tutor expone el origen de las actitudes o conductas más
frecuentes entre los estudiantes, los cuales provocan Inadaptación Social.