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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

NESTOR RAÚL ACOSTA MEDINA


ID:658737

OMAR VELASQUEZ CERON

NRC:21834

LIC. PEDAGOGÍA INFANTIL


TERCER SEMESTRE
13 DE MAYO DEL 2019
DESARROLLO DE LA PERSPAECTIVA TEORICA: REVISION DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DEL
MARCO TEORICO

¿Qué es el ¿Cuáles son las


desarrollo de la funciones?
perspectiva
1.orientar el
teórica? Etapas del
estudio.
Implica exponer desarrollo de la
2. Prevenir
y analizar perspectiva
errores.
teorías, las teórica.
conceptualizacio 3. Ampliar el
horizonte. Revisión de la
nes, las literatura
investigaciones 4. Inspirar nuevos
previas y los estudios. Construcción del
antecedentes en marco teórico
5. Ayudar a
general que son formular hipótesis.
considerados
validos 6. Proveer de un
marco de referncia

Fases

Revisión de la
literatura. Obtención de la Consulta de la
literatura. literatura.
Se inicia con
referencias o Una vez se Una vez localizadas
identifican las las referencias, se
fuentes
fuentes es seleccionan las que
primarias, se serán de utilidad y
necesario
encuentra localizarlas en las demás se
familiarizado con bibliotecas, desechan, las
el campo de principales fuentes
filmotecas,
son: libros, artículos
estudio y tiene videotecas u otros revistas, etc.
acceso a ellas. lugares donde se
encuentren

Extracción y
recopilación

Integración
¿Qué nos puede
Fuentes de la revisión ¿Qué métodos
revelar la revisión
de la literatura. podemos usar para
de la literatura?
seguir para
Primarias Que existe una organizar y
teoría desarrollada construir el marco
Secundarias teórico?
Que hay varias
terciarias teorías en los El método de
problemas mapeo que
consiste en
Que hay piezas elaborar un mapa
con respaldo conceptual para
empírico organizar e
identificar el
Descubrimientos
marco teórico.
interesantes

¿Cuántas
referencias deben
usarse para el
marco teórico?

Depende del
planteamiento y el
problema, algunos
autores sugieren
que entre 30
referencias
(Mertens, 2005)