Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Revisor: se asegura de que el escrito cumpla con las normas APA, en todas las participaciones del
foro.
Agradezco su atención.
¿Qué es la Bulimia Nerviosa y cuáles son sus elementos biológicos, psicológicos y sociales?
Sustente su respuesta con base a los manuales diagnósticos DSM IV y/o CIE -10 y las
lecturas de la primera unidad.
La bulimia nerviosa F50.2 está relacionada con un conjunto de factores biológicos como el
vómito, la perdida excesiva de peso, sus cambios en su humor, todas las palabras que le
dicen le molesta, usar laxantes para ayudar al organismo a evacuar mucho más rápido la
comida. La persona con bulimia manifiesta ansiedad muy elevada antes del atracón, placer
justo antes del atracón pero tras él, surgen sentimientos de culpa y vergüenza, lo cual les
lleva a mantenerlo en silencio solo para ellas.
¿Qué son las redes de apoyo y cómo funcionan para casos como la Bulimia
nerviosa en adolescentes?
Una red de apoyo, es una estructura que brinda algún tipo de contención a algo o
alguien, se refiere a un conjunto de organizaciones o entidades que trabajan de
manera sincronizada para colaborar con alguna causa, en el caso de la bulimia
nerviosa una red de apoyo puede servir para ayudar a la persona que está pasando
por esta situaciones a caer en cuenta que uno tiene que hablar de su problema.
¿COMO PODRIAN
PREVENIR LA
TIPO DE RED CARACTERÍSTICAS APARICION DE LOS
TCA?
Familiar Aunque la incidencia La familia tiene un
y prevalencia de papel clave porque
trastornos de la puede convertirse en
conducta alimentaria un modelo muy
se mantiene más o potente de hábitos y
menos estable en los estilo de vida
últimos años, lo que saludable. La
sí ha incrementado transmisión, desde la
notablemente son las familia, de la
conductas de riesgo importancia de
relacionadas con la mantener una
alimentación y el alimentación
culto al cuerpo como, equilibrada y de no
por ejemplo, el uso basar la autoestima en
de dietas restrictivas el aspecto físico puede
injustificadas. De esta reforzar la autoestima
manera nos de los hijos y
encontramos ante protegerlos de sufrir un
una situación en la trastorno de la
que es posible que, conducta alimentaria.
finalmente, el número
de casos de TCA
incrementen. Es por
este motivo que
resulta de vital
importancia encontrar
mecanismos para
reducir la aparición
de estas conductas
de riesgo
relacionadas con el
deseo de adelgazar.
Una red de apoyo, es
una estructura que
brinda algún tipo de
contención a algo o
alguien, se refiere a
un conjunto de
organizaciones o
entidades que
trabajan de manera
sincronizada para
colaborar con alguna
causa, en el caso de
la bulimia nerviosa
una red de apoyo
puede servir para
ayudar a la persona
que está pasando por
esta situaciones a
caer en cuenta que
uno tiene que hablar
de su problema.
Las redes de apoyo
familiar constituyen
una fuente de
recursos materiales,
afectivos, psicológicos
y de servicios, que
pueden ponerse en
movimiento para
hacer frente a
diversas situaciones
de riesgo que se
presenten en los
hogares
Educativa Los centros -Promover los
educativos son principales factores de
lugares en los que protección frente los
por su afluencia de trastornos de la
chicos y chicas se dan conducta alimentaria.
inevitablemente casos Es decir, promover una
de anorexia, bulimia autoestima saludable,
y otros trastornos de una imagen corporal
la conducta positiva, un estilo de
alimentaria. En los vida saludable y
centros educativos, sentido crítico hacia los
chicos y chicas pasan medios de
gran parte del día, comunicación.
interaccionando con -Fomentar la
sus iguales y con el autonomía dando
personal docente, y responsabilidades y
por este motivo son permitiendo que se
idóneos para poder aprenda de los propios
trabajar la prevención errores, facilitando que
de los trastornos de la clase sea un entorno
la conducta donde los alumnos se
alimentaria sientan seguros para
directamente con la expresar sentimientos
población en riesgo, y emociones, sin miedo
es decir, los jóvenes. a ser juzgados por el
profesor o sus iguales.
-Facilitar la aparición
de las habilidades
sociales y la
asertividad para el
correcto desarrollo de
los adolescentes
mediante un clima
abierto y tolerante en
el aula.
-Permitir las diferencias
individuales, dando
ejemplo de que deben
aceptarse las personas
tal como son, con sus
defectos y sus
cualidades.
-Promover que los
profesionales de los
centros educativos
reciban información
veraz y contrastada
científicamente sobre
los trastornos de la
conducta alimentaria,
para favorecer una
correcta detección.
En caso de detectar un
caso de posible
trastornos de la
conducta alimentaria,
hablar con la familia sin
generar alarma, para
no dejar pasar
demasiado tiempo y
promover que la
persona y su familia se
impliquen en la
búsqueda de un posible
diagnóstico y posterior
tratamiento.
Adjunto plantilla con normas apa para el desarrollo del trabajo y en ella mis aportes para el trabajo
colaborativo, a la persona que le corresponde el rol de entregas no olvidar que el formato a
entregar es en PDF:
Agradezco su atención.
Adjunto trabajo colaborativo, solo falta el aporte de mi compañera y estaría listo para entrega:
Agradezco su atención.