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Tema: Adición Y Sustracción De Número Enteros

Objetivo General: Demuestra habilidad en la exposición de problemas de la vida cotidiana donde

involucre las operaciones con números enteros.

Indicadores de logros:

• Identifica con seguridad las operaciones de adición y sustracción de números enteros sus
términos y signos operacionales.
• Enuncia con seguridad la ley de los signos de la adición de números enteros.
• Aplica las propiedades de la adición según su definición.
• Resuelve problemas adición y sustracción en situaciones del contexto aplicando reglas y ley de los
signos.
Los desplazamientos en la recta numérica no serán útiles para deducir y comprender la adición de
números enteros.
Adición de Números enteros.

Utilizaremos la recta numérica para realizar la adición de números enteros y así comprender la ley de los
signos para la adición y sustracción de números enteros.
I Caso: Adición de dos cantidades con el mismo signo

Ejemplos:
1) sumar (−2) + (−3) =
Primero dibujaremos la recta numérica, recordando que cada número en la recta debe estar a la misma
distancia.
-3
-2

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
| | | | | | | | | | →
−8 −7 −6 −5 −4 −3 −2 −1 0 1

Me desplazo 2 unidades a la izquierda (por que el 2 tiene signo negativo)

a partir del 0 (Flecha en azul)
Luego me desplazo 3 a la izquierda a partir de -2 (Flecha en verde caña)
Luego la suma de (−𝟐) + (−𝟑) = −𝟐 − 𝟑 = −𝟓 ( Que es donde termina la flecha verde caña, punto
rojo)

En conclusión, si tenemos dos o más cantidades con signo negativo, lo sumamos y al resultado le
colocamos el signo negativo.

2
2) (+3) + (+5) =

+3 +5

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
| | | | | | | | | | | | | | | →
−2 −1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12

Me desplazo 3 unidades a la derecha (Por que 3 tiene signo positivo)

a partir del 0 (Flecha en amarillo)
Luego me desplazo +5 unidades más a la derecha a partir de +3 (Flecha en celeste)
Luego la suma de (+𝟑) + (+𝟓) = +𝟑 + 𝟓 = +𝟖 ( que es donde termina la flecha celeste, punto rojo)

En conclusión, si tenemos dos o más cantidades con el signo positivo los sumamos y al resultado le colocamos el
signo positivo.
Otra forma de afirmar lo anterior es:

Al sumar cantidades con el mismo signo, sumamos el valor absoluto de las cantidades y mantenemos el mismo
signo en la respuesta.

En general al sumar dos números con el mismo signo, la respuesta mantiene el mismo signo.

II Caso: Adición de dos cantidades con signos contrarios.

Ejemplos:
1) (−10) + (+4) =

+4

-10

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
| | | | | | | | | | | | | | | →
−12 −11 −10 −9 −8 −7 −6 −5 −4 −3 −2 −1 0 1 2

Me desplazo 10 unidades a la izquierda a partir del 0 (Flecha morado)

Luego me desplazo 4 unidades la derecha a partir de -10 (Flecha verde caña)
Luego la suma de (−𝟏𝟎) + (+𝟒) = −𝟏𝟎 + 𝟒 = −𝟔 ( que es donde termina la flecha verde caña, punto
rojo).

3
 2) (+7) + (−3) =

-3

+7

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
| | | | | | | | | | →
−2 −1 0 1 2 3 4 5 6 7

Me desplazo 7 unidades a la derecha partir del 0 (Flecha Anaranjada)

Luego me desplazo 3 unidades a la izquierda a partir de +7 (Flecha verde caña)
Luego la suma de (+𝟕) + (−𝟑) = +𝟕 − 𝟑 = + 𝟒 ( que es donde termina la flecha verde caña, punto
rojo)

Luego de ver el segundo caso concluimos que:

Al sumar dos o más números con signos contrarios, restamos las cantidades y al resultado le colocamos el
signo del número de mayor valor absoluto.
Otra forma de expresar lo anterior es:

Al sumar cantidades con signos contrarios, restamos sus valores absolutos y colocamos el signo del
número mayor valor absoluto en la respuesta.

III Caso: Adición de dos o más cantidades con el signo contrario.

Por último, cuando tenemos más de dos cantidades y las queremos sumar, debemos agrupar las que tienen
el mismo signo y luego restar las que tienen el signo contrario, colocando al resultado el signo del número
entero que tiene mayor valor absoluto.

Ejemplos:
I Caso: Adición de dos cantidades con el mismo signo.
(+4) + (+5) = +4 + 5 (−14) + (−6) = −14 − 6
= +9 = −20

(−3) + (−6) + (−4) = −3 − 6 − 4 (3) + (+5) + (25) = 3 + 5 + 25

= −13 = 33

4
II Caso: Adición de dos cantidades con signos contrarios.
(+4) + (−10) = +4 − 10 (+14) + (−6) = +14 − 6
= −6 = +8

(33) + (−6) = 33 − 6 (−60) + (+5) = −60 + 5

= +27 = −55

III Caso: Adición de dos o más cantidades con el signo contrario.

(+8) + (−10) + (+23) = +8 + 23 − 10

= +31 − 10
= +21

(+3) + (−6) + (+4) + (+12) = +3 + 4 + 12 − 6

= +19 − 6
= +13

(−33) + (−6) + (+5) = −33 − 6 + 5

= −39 + 5
= −34

(+6) + (−15) + (−7) + (8) = +6 + 8 − 15 − 7

= +14 − 22
= −8

Observación: Como el signo que esta antes de los paréntesis es positivo, al sacar los números de ese
paréntesis, se quedan con el signo que tienen dentro del mismo.

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 Actividad # 6
#3 # 6

Nombre: Grupo: Fecha:

Fecha de entrega: lunes 17 de Agosto de 2020

I Parte: Utilice la recta numérica para determinar la suma de los siguientes números enteros:

(+𝟑) + (+𝟒) =

(−𝟓) + (−𝟑) =

(+𝟒) + (−𝟔) =

(−𝟕) + (𝟏𝟐) =

II Parte: Suma los siguientes números enteros

(+45) + (+12) = +45 + 12 (−11) + (−3) = (−40)+(+12) =
= 57

(80) + (−15) = (+12) + (23) + (+15) = (−12) + (−13) + (−6) =

(+15) + (+12) = (−30) + (−45) = (−14) + (+80) =

6
 Actividad # 7
#3 # 6

Nombre: Grupo: Fecha:

Fecha de entrega: Lunes 17 de Agosto de 2020

Resuelve los siguientes problemas de aplicación de números enteros.

1) Un señor tiene B/. 10000 en el banco y le llega una cuenta de B/. 7500. ¿Cómo le queda su cuenta?

2) Una señora debe B/. 175, le dan B/. 385 y le llega una factura de B/. 40. ¿Cuál es su saldo?

3) En una ciudad comenzó la temperatura con 5 °C bajo cero, la temperatura se eleva 8 °C, después
desciende 10 °C y, finalmente, se eleva 8 °C. Hallar la temperatura final.

4) Una persona posee acciones con la bolsa de valores. El lunes la acción subió B/. 18, bajó B/. 5 el
martes y otros B/. 7 el miércoles, subió B/. 3 el jueves y el viernes cerró con alza de B/. 8. Por medio
de una suma de enteros, determine el precio de cierre de las acciones el viernes.

5) 4.) En un ascensor: hacia arriba 3 pisos, hacia abajo 5 pisos, hacia arriba 3 pisos, hacia abajo 3
pisos, hacia abajo 3 pisos.

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 Sustracción de número enteros.

La sustracción es la operación opuesta a la adición, por lo tanto, el signo menos nos indica la suma del
opuesto del número entero. Es decir que debes cambiar los signos de las cantidades precedidas por el signo
menos por el opuesto. La operación que resulta después es una suma de enteros, y se toman las reglas
anteriores.

Ejemplos:
(+6) − (+4) = +6 − 4
= +2

Explicación:

• Como (+4) esta precedida por el signo menos, entonces se coloca −4 que es el opuesto de +4
quedando así +6 − 4,
• Luego se hace una resta de número entero tomando en cuenta las reglas expuestas
anteriormente, quedando igual a 2 positivo que se toma el signo del número mayor valor
absoluto.

−(3) + (−8) − (−7) − (+6) = −3 − 8 + 7 − 6

+7
= −17 + 7
= −10
Explicación:

• Antes del (3) hay un signo negativo, -(3), este le cambia el signo al 3 que es positivo
(aunque no lo tenga) y se convierte en -3, que es el opuesto a +3,
• +(-8) queda como -8 a este no se le cambia el signo ya que el signo que le antecede es
positivo,
• -(-7) se convierte +7, que es el opuesto de -7,
• -(+6) se convierte en -6, que es el opuesto de +6.
• Luego se agrupan los que tienen el mismo signo y se suman.
• Por último, se resta -17+7 y se coloca el signo del número de mayor valor absoluto al
resultado, que es igual a -10

Resolver −{−15 + [−14 − (−6 − 7)] − 15 − (−12 − 3)} − 7

Para resolver esta operación observemos lo siguiente:
1) Hay llaves de conjunto { }, corchetes[ ] y paréntesis ( ).
Cuando eso sucede, el orden para resolverlos: Primero los paréntesis, segundo los corchete y tercero las
llaves.

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2) Hay que recordar que, si antes de un paréntesis, corchetes o llaves hay un signo positivo, se toma el
signo que tiene el número dentro del mismo y si hay un signo negativo antes del paréntesis, corchetes
o llaves se le cambia el signo a lo que este dentro por el opuesto.

Tomando esto en cuenta procederemos a resolver −{−15 + [−14 − (−6 − 7)] − 15 + (−12 + 3)} − 7

Ejemplo Explicación
−{−15 + [−14 − (−6 − 7)] − 15 + (−12 + 3)} − 7

Se eliminó el paréntesis (−6 − 7) como el signo

= −{−15 + [−14 + 6 + 7] − 15 − 12 + 3} − 7
que esta fuera del paréntesis es negativo,
entonces que le cambia los signos a los números
que están dentro del mismo; (−12 + 3) como
antes del paréntesis es + los signos de los
números que están dentro no cambian.

Se eliminó el corchete [−14 + 6 + 7] como el

= −{−15 − 14 + 6 + 7 − 15 − 12 + 3} − 7 signo que esta fuera del corchete es positivo, estos
números quedan con el mismo signo.

Se eliminó la llave, {−15 − 14 + 6 + 7 − 15 −

= +15 + 14 − 6 − 7 + 15 + 12 − 3 − 7
12 + 3}, los números que están dentro cambiaron
de signo, ya que afuera de las llaves había un signo
negativo.
Ojo que al número 7 no se le cambio el signo por
que esta fuera de las llaves

= +15 + 14 + 15 + 12 − 6 − 7 − 3 − 7 Se agrupan los positivos y los negativos.

= +56 − 23 Se sumaron los que mantenían el mismo signo.

Se resto ya que tenían signos contrarios y se le

= +33 coloco el signo positivo, pues 56 era el de mayor
valor absoluto.

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 Actividad # 8
87#3 # 6

Nombre: Grupo: Fecha:

Fecha de entrega: Lunes 24 de Agosto de 2020

Resuelva los siguientes ejercicios sobre sustracción de números enteros.

−(+𝟑) − (−𝟓) = +4 − (+23) = −5 − (−8) = 3 − (−7) =

− 7 − (− 15) = 2 − (− 5) = − 10 − (0 ) = 0 − (− 5) =

12 − (− 9 ) = − 15 − (− 5) = − 34 − (− 15) = − 23 − (50 ) =

33 − (− 57 ) = − 2 − (− 8) = 0 − (− 4 ) = − 9 − (0 ) =

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 Actividad # 9

Nombre: Grupo: Fecha:

Fecha de entrega: Lunes 24 de Agosto de 2020

Resuelve los siguientes problemas de aplicación de números enteros.

1. Una empresa obtuvo durante tres periodos ganancias de B/. 2500 en cada uno. Después tiene dos
perdidas. Una de B/. 1230 y otra de B/. 850. ¿Cuál es su estado financiero?

2. Descontando los gastos, deudas y facturas que tiene Armando, de sus ingresos, haberes y ganancias le
quedarían B/. 580, pero su hermano le perdona una deuda de B/.240. ¿Cuál es su saldo?

3. En un mes determinado el peso de Eduardo aumento en 4 kg, disminuyo después 2 kg volvió a

aumentar 3 kg y disminuyo 4 kg. ¿Cuál fue el cambio de peso neto?

4. La familia Núñez tenían B/. 350 en su cuenta de queques. Depositaron B/. 10, B/. 22 y B/. 40. Ahora
necesitan hacer tres cheques por B/. 88, B/. 75, y B/. 220. ¿Pueden hacerlo?

5. A partir de cero grados centígrados se observó un descenso de temperatura de 10 grados y después

un aumento de 7 grados. ¿Cuál es la temperatura después de los dos cambios?

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 Actividad # 10

Nombre: Grupo: Fecha:

Fecha de entrega: Viernes 28 de Agosto de 2020

Resuelve los siguientes problemas de adición y sustracción de números enteros de manera combinada
aplicando el proceso de eliminar primero los paréntesis, corchetes y por último las llaves.

−{−8 − [−4 + (−4 − 7)] − 34 + (−2 − 3)} =

[−12 + 8 − (−5 + 6)] − [−9 + (−16 − 10] =
−(−54) + 89 − [+89 − (5 + 7)] − 6 =
−32 + (−13 + 12) − {−[23 + 15 − (23 + 14)]} =
−(15 + 23) − 23 + 15 − [−23 + 34 − (−23 + 25)] =
−17 + 26 + 78 − 35 − 16 =

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