UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE BAJA VERAPAZ –CUNBAV-

CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES

1. Identificación

Curso: Filosofía
Código: 03209
Profesor: Lic. Efraín Itzep Manuel
Semestre: Segundo.
Requisito (s): Ninguno Año: 2,020

2. Descripción

GUÍA PROGRAMÁTICA

I. IDENTIFICACION.
Esta asignatura esta identifica con el código 209 y pertenece al Área Básica, que se imparte en el segundo semestre de la carrera de Abogacía y
Notariado.

II. DESCRIPICION Y PRESENTACIÓN

La asignatura de Filosofía se imparte en el segundo semestre de la carrera de Abogacía y Notariado. En esta asignatura se hace énfasis en las siguientes
ramas de la filosofía: Ontología, Gnoseología, Ética y Lógica. La profesión del Abogado y Notario es eminentemente racional y critica, sin descartar desde
luego lo fáctico. Es por ello que se persigue con esta asignatura dotar al estudiante de un instrumento teórico que le permita interpretar racionalmente su
realidad económica, política y social e ir orientado en su propio marco conceptual-concepción- sobre el universo, naturaleza, sociedad, ser humano y
pensamiento; es decir su propia cosmovisión, de tal forma que se le facilite orientar su profesión en la dirección conceptual, que él construya a partir de su
formación académica, actuar y reaccionar adecuadamente ante situaciones propias que la realidad impone resolver.

3. Objetivos Generales y Específicos

III. OBJETIVOS GENERALES.

1) Que el estudiante comprenda la importancia de la filosofía como fundamento histórico y racional de las ciencias y que posea un carácter formativo
que busca afianzar los valores éticos, étnicos y humanísticos.
2) Que el estudiante tenga convicción de que la filosofía es básica para esclarecer los problemas fundamentales del ser humano, la sociedad y el
pensamiento.
3) El estudiante deberá adquirir destrezas, habilidades, actitudes y desarrollar la capacidad de análisis, adecuada frente a la interpretación de los
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fenómenos de la naturaleza, sociedad y pensamiento.

4) Desarrollar su pensamiento lógico y contribuir en la formación de un profesional con conciencia crítica y humanística, que contribuya a fomentar el
estado de derecho, la paz social y la convivencia armónica de la sociedad, como producto de la correcta aplicación del Derecho.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

1) Que el estudiante comprenda, defina y maneje con propiedad cada una de las unidades que conforman el contenido de la asignatura.
2) Que el estudiante diferencie las diferentes etapas del desarrollo histórico de la filosofía y establezca la cronología de los pensadores del mundo
occidental.
3) Que el estudiante identifique los principales problemas filosóficos que enfrenta Latinoamérica
4) Que el estudiante identifique cada una de las etapas del proceso de conocimiento.

4. Metodología

IV. METODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

Estas consisten en actividades participativas, en análisis de casos, exposición oral dinamizada, conjugando los aspectos positivos de la clase magistral
mediante la utilización de la plataformas virtual Moodle RADD y reuniones mediante Google Meet se realizarán actividades participativas, resolución de
guías de estudio, lectura dirigida. Asimismo, métodos y estrategias que se relacionan con las actividades sugeridas en el programa, a efecto de lograr que
los conocimientos sean aprehendidos en forma significativa y que promuevan una formación adecuada del egresado de la facultad; estos comprenden
exposiciones orales dinamizadas, laboratorios, guías de estudio y otros medios afines como técnicas grupales, (foros, conferencias, películas, etc.)

5. Contenidos Generales Ponderados

DESCRIPCIÓN No. DE PERIODOS PORCENTAJE

V. CONTENIDOS GENERALES PONDERADOS.

Esta asignatura se ha organizado de la siguiente manera.

 Primera Unidad: Definición y desarrollo histórico de la filosofía 6 períodos 24%
 Segunda Unidad: Gnoseología 8 períodos 32%
 Tercera Unidad: Lógica 6 períodos 24%
 Cuarta Unidad: Ética 5 períodos 20%

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6. Planificación de las Unidades

Objetivos de la unidad Contenidos Actividades Materiales Evaluación Calendarización
Primera Unidad: FILOSOFÍA Presentación del
Derivados del análisis de los materiales de 1. Definición curso y clase Plataformas Hoja de trabajo 13/07/202
estudio, textos indicados en la bibliografía, 2. Desarrollo histórico de la magistral virtual Moodle
lecturas complementarias y discusiones en filosofía participativa. RADD y
clase, el estudiante deberá estar en 3.- El problema fundamental reuniones Cuestionario
capacidad de : de la filosofía. Análisis y mediante corto 14/07/2020
1. Diferenciar las etapas del desarrollo 4.- filosofía Latinoamericana comentarios de Google Meet,
histórico de la filosofía. lecturas.
2. Establecer la cronología de los Resolución de Participación en 20/07/2020
pensadores del mundo occidental. guías de estudio Libro del curso clase
3. Diferenciar cada uno de los
elementos de la definición del 21/07/2020
concepto filosofía. Investigación Resolución de
4. Definir con sus propias palabras el bibliográfica. guías de estudio
contenido del concepto filosofía.
5. Ubicar dentro de la problemática Resumen de 27/07/2020
filosófica el fundamental. unidad o
6. Diferenciar y definir con su propio unidades para
lenguaje cada una de las tendencias primer examen 28/07/2020
filosóficas. parcial
7. Identificar los principales problemas
filosóficos que enfrenta
Latinoamérica.
1. Identificar cada una de las etapas del Segunda Unidad: Análisis de casos
proceso del conocimiento. GNOSEOLOGIA.
2. Diferenciar el conocimiento cotidiano del A) El conocimiento Clase magistral Plataformas Resolución de 03/08/2020
conocimiento científico. 1. La esencia del participativa virtual Moodle guías de estudio
3. Definir con sus propias palabras la esencia conocimiento RADD y
del conocimiento 2. La trascendencia del Discusión y reuniones
4. Identificar la trascendencia del conocimiento. lectura dirigida. mediante
conocimiento. Google Meet, Examen corto
5. Identificar, diferenciar y definir B) La verdad Trabajo en grupo 04/08/2020
correctamente el contenido del concepto 1. Definición
e individual
criterio de verdad. 2. Criterio de verdad, Libro del curso.
6. Aplicar el método científico al evidencia, certeza, duda y
Resolución de
descubrimiento de la verdad. opinión.
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7. Diferenciar e identificar cada uno de los guías de estudio 17/08/2020

métodos actuales del conocimiento. C) Posibilidad y límites del
8. Establecer e identificar los limites del conocimiento. Cuestionario corto Participación en 18/08/2020
conocimiento. 1. Dogmatismo y empirismo clase
9. Diferenciar las distintas corrientes 2. Relativismos, agnosticismo Investigación
filosóficas contemporáneas. y solipsismo. bibliográfica
10. Identificar el origen del conocimiento. 24/08/2020
11. Definir correctamente el concepto D) El origen del Análisis y
conocimiento científico. conocimiento. solución de casos
12. Discriminar cada una de las etapas del 1.Racionalismo y empirismo
conocimiento científico. 2.Idealismo y materialismo Resolución de 25/08/2020
13. Identificar cada uno de los métodos
guías de lectura
actuales del conocimiento. 31/08/2020
14. Aplicar las leyes de la dialéctica a casos E) El conocimiento Cuestionario
Prueba corta oral
concretos de la naturaleza, sociedad y científico. 01/09/2020
de resúmenes del corto
pensamiento. 1. El método, observación,
15. Diferenciar las leyes de las categorías experimentación, hipótesis y libro.
dialécticas. teoría.
16. Establecer la relación que existe entre las 2. Métodos actuales del Resumen de
leyes y categorías de la dialéctica. pensamiento. unidad o
17. Explicar la realidad objetiva a partir de las unidades para
leyes y categorías de la dialéctica. F) La dialéctica como teoría examen parcial
del conocimiento.
1. Leyes
2. Categorías
Tercera Unidad: LOGICA
1. Elaborar un esquema cronológico, del 1.Antecedentes históricos
desarrollo histórico de la lógica. 2. Definición Clase magistral Plataformas Resolución de 07/09/2020
2. Identificar el aporte a la lógica con el participativa virtual Moodle guías de estudio
pensador que la propone. 3. Tipos de lógica RADD y
3. Definir en forma correcta y con sus propias 4. Identificación de Discusión y reuniones
palabras el contenido del concepto Lógica. argumentos lectura dirigida mediante
4. Identificar y explicar científicamente cada Principios fundamentales de Google Meet Examen corto
uno de los distintos tipos de lógica la lógica formal. Trabajo en grupo
5. Establecer la diferencia entre los distintos 1. Identidad 08/09/2020
e individual
argumentos lógicos. 2. No contradicción
6. Definir con sus propias palabras el 3. Tercero excluido
contenido del concepto principios 4. Razón suficiente

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fundamentales. Teoría del concepto. Libro del curso Exposición en

7. Identificar y explicar cada uno de los 1. Extensión e intención grupo
principios fundamentales de la lógica. 2. Clasificación Resolución de 21/09/2020
3. Modos del concepto guías de estudio
8. Aplicar cada uno de los principios Teoría de la definición.
fundamentales de la lógica a casos concretos 1. Género próximo y Cuestionario corto
del pensamiento. diferencia especifica.
9. Establecer cada uno de los elementos del 2. Tipos de definición Resolución de 22/09/2020
concepto. 3.Reglas de la definición Participación en
guías de lectura
10.- identificar el concepto extensión del de Teoría del juicio
clase
intención. 1. Estructura del juicio
Análisis y
11. Elaborar un esquema de la clasificación 2. Clasificación
Teoría del Raciocinio. solución de casos
de los conceptos.
12. Definir con sus propias palabras el 1. Proposiciones categóricas 28/09/2020
concepto modos del concepto. 2.Clases
13. Establecer la relación dialéctica que 3. Reglas de validez
existe entre cada uno de los elementos del 4. Falacias formales e
concepto modos del concepto. informales
14. Identificar y explicar correctamente cada
uno de los modos del concepto.
Cuarta Unidad: ETICA.
1. Identificar los distintos problemas morales. 1. Problemas morales Plataformas Resolución de 12/10/2020
2. Identificar los problemas éticos. 2. Problemas éticos Clase magistral virtual Moodle guías de
3. Establecer las diferencias entre problemas 3. El campo de la ética participativa. RADD y estudio
éticos y morales. 4. Ética y Filosofía reuniones 13/10/2020
4. Identificar el campo de la ética. Ética y otras ciencias Análisis y mediante Examen corto
5.- Explicar la relación entre Ética y filosofía. 5.- La esencia de la moral comentarios de Google Meet,
6. Definir con sus propias palabras y en forma 6. Los Valores lecturas.
correcta la esencia de la moral. 7. Ética profesional Resumen de 19/10/2020
7. Definir con sus propias palabras y en forma unidad o Exposición
correcta el concepto valor. Libro del curso 26/10/2020
unidades para individual.
8. Establecer la diferencia entre unos y otros
valores. examen final
27/10/2020
9. Identificar la ética profesional de otros tipos
de ética. Entrega trabajo
03/11/2020
final.

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7. Evaluación:

La nota de promoción se integra por: Zona de 70 puntos y contempla como mínimo dos pruebas parciales, de 20 puntos cada
una; y un mínimo de dos trabajos de investigación, uno con valor de 10 puntos cada uno y otro final con valor de 10 puntos o
como considere conveniente el docente del curso y 30 puntos de la prueba final para hacer una sumatoria de 100 puntos.

El Curso se aprueba con 61 pts. Con respecto a solicitudes de revisión de pruebas estas pueden solicitarse por escrito
posterior a la publicación de las mismas, y en un plazo de 3 días, únicamente en los exámenes parciales respectivos.

8. Bibliografía
1. Aqueche Juárez, Héctor, Introducción a la Lógica. Editorial universitaria, ciudad Universitaria, Guatemala, 1998. Texto de estudio.
2. Clarence Morris. Cómo razonan los Abogados. Editorial Limusa Wiley, S.A. México, D.F., 1966.
3. Colacilli de Muro, María Angélica y Julio C. Elementos de la Lógica moderna y Filosofía. Ángel Estrada y Cía., S.A., Bolívar 466, Buenos Aires,
1978.
4. Copi, Irving M. y Cohen Carl. Introducción a la Lógica. Editorial Limusa, S.A. de C.B. imprenta Noriega, Editores. Balderas 95, México, D.F., 1995.
5. Gaarder, Jostein. El mundo de Sofía. Editorial Sirueta. 45ª Edición. España. 2,001.
6. Fatone, Vicente. Lógica e introducción a la filosofía. Editorial Kapeluz, Moreno 372, Buenos Aires, 1969.
7. H. Arnau, L. Bria, A. San Juan, A. Baig, A. Estany, P. De la Fuente, R. Tibau. Temas y textos de filosofía. Editorial Alhambra Mexicana, S.A. de C.,
Boulevard de las Cataratas 3, Jardines del Pedregal 01900, México, D.F. 1998.
8. Ibarra Barrón, Carlos. Lógica. Addison Wesley Longman de México S.A. de C.B., México 01900, 1998.
9. Krauze de Kolteniuk. Introducción a la investigación filosófica. Universidad Nacional Autónoma de México, ciudad Universitaria 04510, México.
D.F., 1986.
10. Mans Puigarnau, Jaime M. Lógica para Juristas. Bosch, Casa Editorial S.A., Barcelona, España, 1948.
11. Padilla, Luis Alberto, Torre López, Fernando, Roldán Moreno, Manuel, Padilla Leonel, Aqueche Juárez, Héctor. Introducción a la Filosofía. Editorial
Universitaria, zona 12, Guatemala, C.A., 1998.
12. Poltoratzki, A. Leyes de la Dialéctica materialista. Ediciones Círculo de Estudios. 2da. Ed., 1976.
13. Sánchez Vásquez, Adolfo. Ética. Editorial Grijalbo, S.A., México D.F., 1969.
14. Trejo, Wonfilio. Ensayos Epistemológicos. Universidad Autónoma de México. México, 1976.
15. Velásquez Rodríguez, Carlos A. 20 Lecciones de Filosofía. ECO Ediciones, Guatemala, 2005. Texto de estudio.(este se va a utilizar en el curso)

Id y enseñad a todos
RAZON: Esta guía programática es copia fiel de la original que se utiliza en el Curso Filosofía, de la Carrera de Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales, Abogado y
Notario.
Ing. Elmer Ronaldo Juárez Chavarría
Coordinador Académico
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