Fundació n Educacional Club Hípico

Rodrigo Ordoñ ez 13150, El Bosque, Santiago - Fono (02) 25296182.

contacto@colegioclubhípico.cl
“Escuela y Familia unida para formar y educar”.

A continuación, se especifica fecha y objetivo a trabajar por clase. Además, se

le solicita que las actividades trabajadas anteriormente se presenten volviendo
a clases presenciales en una carpeta para su revisión (o realizadas en el
cuaderno), de igual forma se debe tener un registro visual, por lo que se les
solicita sacar fotos de las actividades realizadas y enviarlas a la docente a cargo
con el nombre y curso del niño/a.

Al finalizar cada clase:

- Realizar autoevaluación que aparece al final de cada actividad.
¿CÓMO LO HICE?

CUALQUIER DUDA CONSULTAR A LAS DOCENTES A CARGO:

Profesora Andrea Torrealba segundoa@colegioclubhipico.cl
Profesora Karen Martínez segundoa@colegioclubhipico.cl

SEMANA 06 AL 10 JULIO

ACTIVIDAD LUNES 06 DE JULIO

Matemática OA17: Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo: días de la semana.
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Hoy comenzaremos con un video que te invito a ver en conjunto con tu familia pinchando
en el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=KAVQtWeZ0t4

1.- Si te fijas vamos a trabajar con los DÍAS DE LA SEMANA, pídele ayuda a un adulto
para trabajar con los siguientes materiales: revistas, libros tijeras, pegamento, una hoja.
a) Escribir en una hoja de forma ordenada los días de la semana (también se puede
recortar de un calendario).
b) Luego buscar imágenes: Luna, Martillo, Miel, Jugo, Viento, Sandía, Dormir.
c) Teniendo todas las imágenes recortadas, las pegarás según te indique el adulto.
d) Comenzar por Lunes con L de luna (y la pega), Martes con M de martillo, y así
hasta llegar al domingo.

Para terminar la actividad, realiza esta evaluación copiándola en tú cuaderno, sin olvidar
poner la fecha de hoy.

EVALUACIÓN:

¿Nombre los días de la semana? _______

¿Pegué las imágenes en el día que correspondía? ________
Pinta tantos cuadros como veces hayas acertado

ACTIVIDAD MARTES 07 DE JULIO

Matemática OA17: Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo: días de la semana.

¿RECUERDAS EL TRABAJO QUE HICIERON AYER EN FAMILIA? PARA QUE LO

RECUERDES VE ESTE VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=Te-IVIqELnI

Para hoy necesitaremos un calendario y lápiz de color rojo.

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1° Nombrar todos los días de la semana.
2° Pintar sólo sábado y domingo.
3° Reconocer que estos días que pintaste son de descanso, por eso están en otro color
4° Para terminar la actividad, realiza esta evaluación copiándola en tú cuaderno, sin olvidar
poner la fecha de hoy.

EVALUACIÓN:

¿Recordé los nombres de los días de la semana? _______

¿Reconocí los días de la semana que se descansa? __________
Pinta tantos cuadros como te hayas sentido en la actividad.

ACTIVIDAD MIÉRCOLES 08 DE JULIO

Matemática OA17: Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo: días de la semana.

1) Hoy utilizaremos el material que se trabajó ayer (el calendario).

2) Para comenzar le dibujaremos el elemento que le corresponde a cada día (lunes- luna,
martes-martillo, miércoles-miel, jueves-jugo, viernes-viento, sábado-sandía y domingo-
dormir)
3) Recortaremos cada día de la semana junto con su dibujo, y pediremos que los
desordenen.
4) En tú cuaderno de matemática, escribe la fecha y pégalos de forma ordenada.

5) Para terminar la actividad, realiza esta evaluación copiándola en tú cuaderno, sin olvidar
poner la fecha de hoy.

EVALUACIÓN:

¿Hiciste los dibujos que representan los días de la semana? ________

¿Ordenaste los días de la semana? _______

Pinta tantos cuadros como te hayas sentido en la actividad.

ACTIVIDAD JUEVES 09 DE JULIO

Matemática OA17: Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo: días de la semana.

1.- Vamos a escuchar un cuento acerca de los días de la semana. ¡Pon mucha atención!
https://www.youtube.com/watch?v=O9t6aZAasPk

2.- Para el siguiente juego debes poner atención en los dibujos que aparecerán en la ficha
que está a continuación, debes recortarlos y responder las preguntas pegando la imagen qué
le corresponde, puedes pedir a un adulto que ayude a guiar tú mano para recortar.
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a) ¿Qué día anota todo en una libreta?

b) ¿Qué día es un poco alocado y le gusta ayudar a Lunes?

c) ¿A qué día le gusta ir al parque?

d) ¿Qué día es muy calmado?

3.- Para terminar la actividad, realiza esta evaluación

copiándola en tú cuaderno, sin olvidar poner la fecha de
hoy.

EVALUACIÓN:

¿Recordé los días de la semana? ________

¿Respondí todas las preguntas? ________

Pinta tantos cuadros como te hayas sentido en las actividades.

ACTIVIDAD VIERNES 10 DE JULIO

Matemática OA17: Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo: días de la semana.
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1. - Vamos a realizar la siguiente actividad, pon atención a las instrucciones:

a) Van a realizar un horario con tú mamá en donde ubiquen todas las actividades que haces
durante la semana.
b) Para eso debes utilizar las imágenes que le corresponden a cada día de la semana.
c) Las actividades que tienes para realizar durante la semana pueden ser en dibujos o
recortes.
3.- Para terminar la actividad, realiza esta evaluación copiándola en tú cuaderno, sin olvidar
poner la fecha de hoy.

EVALUACIÓN:

¿Realicé mi horario? ________

¿Incluí las imágenes que le corresponde a cada día de la semana? ________

Pinta tantos cuadros como te hayas sentido en las actividades.

Para finalizar la semana te solicito realizar una bitácora de aprendizaje en conjunto con
tu familia sacando fotos a tus actividades y enviándolas al correo.
segundoa@colegioclubhipico.cl