FECHA DE DESARROLLO CAMPAMENTO

El campamento para chicos y chicas de 12-14 años se realizó en las siguientes fechas:

INICIO: 10 JULIO 2009

FINALIZACIÓN: 19 JULIO 2009

DURACIÓN: 10 DIAS / 9 NOCHES

INSTALACIÓN

El proyecto se desarrollo en el Albergue Juvenil de Puras.

- Situación: Municipio de Puras en Segovia.

- Instalación: Casco urbano. Zona alta, al lado del Santuario.
- Gestión: Privado.

Espacios utilizados:
- Instalación en uso exclusivo.
 MONITORES GRUPO DE MAYORES GRUPO PEQUEÑOS
ESPACIO Dormitorios de la planta inferior y Dormitorio Derecho 40 plazas. Dormitorio Izquierdo 40 Plazas.
laterales superiores
OCUPACIÓN 5 personas 12 Personas 14 Personas

Otros espacios ocupados y su relación de acciones, obligadas y ejecutadas.

ESPACIO USO DESTINO TAREAS DERIVADAS

Cocina Preparación diaria de 4 comidas. Congelación de alimentos ingeridos en frío según normativa.
Sala descanso. Conservación y manejo de todos los productos alimenticios.
Limpieza diaria superficial.
Limpieza profunda el día 6 de campamento
Sala de Reuniones Preparación de las reuniones. Elaboración de informes.
Zona de descanso. Recogida de enseres, limpieza.

Comedor Comida y manutención de todos los menores. Colocación y recolocación de todo el mobiliario.
Sala de uso múltiple para juegos y talleres. Decoración y preparación actividades.
Sala de Juegos y veladas. Limpieza superficial todos los días.

Baños Salas de higiene para todos los menores.
Sala especifica para algunas actividades
Patio exterior Juegos y tiempo libre para todos los niños.
Desarrollo de actividades especificas en veladas.
Limpieza diaria superficial.
Limpieza profunda el día 6 de campamento
Preparación de baños. Mantenimiento.
Limpieza diaria superficial.
Riego y recogida.
Acotación de espacios.
ACTIVIDADES DESARROLLADAS

DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 DIA 5

8:30 10:00 8:30 10:00 DESAYUNO 8:30 10:00 DESAYUNO 8:30 10:00 DESAYUNO 8:30 10:00 DESAYUNO
SALIDA MATUTINA DUCHA DUCHA DUCHA DUCHA
RECOGIDA Y VIAJE LIMPIEZA LIMPIEZA LIMPIEZA LIMPIEZA
10:00 12:00 10:00 11:00 PRESENTACIÓN 10:00 13:30 10:00 13:30 10:00 13:30 TALLER DE
MULTIAVENTURA ZONA DE BAÑO / COCINA
12:00 13:30 11:00 13:30 RUTA POR LA LADERA Y PISCINA
VIVAC
13:30 14:30 COMIDA 13:30 14:30 COMIDA 13:30 14:30 COMIDA 13:30 14:30 SENDERISMO 13:30 14:30 COMIDA
14:30 16:00 DISTRIBUCIÓN DE 14:30 16:00 TIEMPO LIBRE DE 14:30 16:00 TIEMPO LIBRE DE 14:30 16:00 CON PICNIC y 14:30 16:00 TIEMPO LIBRE
HABITACIONES DESCANSO DESCANSO MERIENDA DESCANSO
16:00 18:30 ACUERDOS 16:00 20:30 VISITA PANORAMICA DE 16:00 18:30 TALLER DE TINTES 16:00 18:30 INCLUIDA 16:00 18:30 TALLER DE
NORMATIVOS DE OLMEDO NATURALES MUÑECOS
TRABAJO MERIENDA INCLUIDA ARTICULADOS
18:30 19:00 PRESENTACIÓN 18:30 19:00 MERIENDA 18:30 19:00 18:30 19:00 MERIENDA
19:00 20:30 JUEGOS DE 19:00 20:30 TALLER ESPUMA 19:00 20:30 TIEMPO LIBRE 19:00 21:00 TALLER DE
CONOCIMIENTO DEL NATURAL DISRACES
ENTORNO PREPARACION
FIESTA
20:30 21:30 DUCHA Y TIEMPO 20:30 21:30 DUCHA Y TIEMPO LIBRE 20:30 21:30 DUCHA Y TIEMPO 20:30 21:30 DUCHA 21:00 21:30 DUCHA
LIBRE LIBRE
21:30 22:30 CENA 21:30 22:30 CENA 21:30 22:30 CENA 21:30 22:30 CENA 21:30 22:30 CENA
22:30 23:30 VELADA NOCTURNA 22:30 23:30 VELADA NOCTURNA 22:30 23:30 CINE DE VERANO 22:30 VELADA 22:30 23:30 VELADA
PRESENTACION SEGUN PREPARACION 23:30 KARAOKE FIESTA
MONITORES GRUPOS DISFRACES
 DIA 6 DIA 7 DIA 8 DIA 9 DIA 10
8:30 10:00 DESAYUNO 8:30 10:00 DESAYUNO 8:30 10:00 DESAYUNO 8:30 10:00 DESAYUNO 8:30 10:00 DESAYUNO
DUCHA DUCHA DUCHA DUCHA DUCHA
LIMPIEZA LIMPIEZA LIMPIEZA LIMPIEZA LIMPIEZA
10:00 13:30 10:00 11:00 DEPORTES 10:00 13:30 MULTIAVENTURA 10:00 13:30 10:00 13:30 REGRESO A
PISCINA ALTERNATIVOS ORIENTACIÓN Y TIRO GETAFE
11:00 13:30 OLIMPIADA: VOLEIBOL, CON ARCO
FUTBOL Y BALONCESTO.
13:30 14:30 COMIDA 13:30 14:30 COMIDA 13:30 14:30 COMIDA 13:30 14:30 SENDERISMO
CON PICNIC
14:30 15:30 TIEMPO LIBRE 14:30 16:00 TIEMPO LIBRE DE 14:30 16:00 TIEMPO LIBRE DE 14:30 16:00
DESCANSO DESCANSO DESCANSO
15:30 17:30 GRAN FIESTA DE LA 16:00 17:30 TALLER DE 16:00 18:30 TALLER DE 16:00 18:30
ESPUMA CON CORTOMETRAJES DIVERMAGIC
CAÑON GRABACION
17:30 18:30 FIESTA DEL AGUA Y 17:30 18:30 TALLER DE 18:30 19:00 MERIENDA 18:30 19:00 SIN
TINTES CORTOMETRAJES
EDICIÓN
18:30 19:00 MERIENDA 18:30 19:00 MERIENDA 19:00 20:30 FIESTA PARA 19:00 20:30 TIEMPO LIBRE ACTIVIDAD
ENSUCIARSE
19:00 20:30 JORNADA 19:00 20:30 TALLER DE
DEPORTIVA CORTOMETRAJES
PRESENTACION
20:30 21:30 DUCHA Y TIEMPO 20:30 21:30 DUCHA Y TIEMPO LIBRE 20:30 21:30 DUCHA Y TIEMPO 20:30 21:30 DUCHA
LIBRE LIBRE
21:30 22:30 CENA 21:30 22:30 CENA 21:30 22:30 CENA 21:30 22:30 CENA
22:30 23:30 PASEO NOCTURNO 22:30 23:30 PASAJE DEL TERROR 22:30 23:30 ACAMPADA EN EL 22:30 CINE DE
Y RUTA DE PATIO 23:30 VERANO
ORIENTACION
PARTICIPANTES

Según monitores: HUGO Y DAVID

NOMBRE EDAD CONTACTO INCICDENCIAS SUFRIDAS

Alejandro Marín kubic 8 609899783

Miguel Ángel Cortes 5 621837670 Retraso Madurativo

Sandra Albarca Martínez 10 691811614

Paula Andrea Rioño Nemocon 10 639285627 Visita 2 veces centro medico.

Problemas con los blaketss.

Sara Risco Fernández 9 686324049

Alba Espinosa Solís 10 651764844

Esther Chamorro Martín 9 629163238

David Jiménez Herraiz 9 699609030 Conjuntivitis.

Según monitores: AINHOA Y SANTIAGO

NOMBRE EDAD CONTACTO INCICDENCIAS SUFRIDAS

Laura Alvaro Gómez 11 914682620 Problemas con Amoxicilina

Ainhoa Éxposito Machota 12 616239778 Visita al centro médico.

Lara Planet Fernández 11 651522745

Patricia Pérez de la Calle 11 629377669 Varias heridas.

Sergio Lara Taboada 11 636058017

Matheus Xavier Da Silva 11 616435965

Laura Sáiz García 12 636296159

David Petisco Torrejón 12 630268556

EVALUACIÓN

El presente proyecto consta de una evaluación técnica recogida por parte de los voluntarios y participantes,
disponible en la sede de la Asociación Tiempo Libre Alternativo del Sur. Cada una de las actividades cuenta con sus
indicadores, momentos y métodos de recogida de información. Todos ellos se encuentran a disposición de todo aquel que lo
solicite.

A continuación, establecemos en una serie de puntos las conclusiones básicas de esta evaluación, de acuerdo con
los criterios establecidos en el proyecto.
EVALUACIÓN DEL GRUPO

En líneas generales podemos establecer las siguientes conclusiones:

• El nivel de participación de todos los miembros ha sido muy alto. Igualmente el rendimiento ha
sido bastante alto. En todos los grupos se mantuvo el ritmo y orden de las actividades.

• El ambiente de trabajo, así como la actitud del grupo hacia los participantes fue buena en todo
momento. La cohesión de grupo se mantuvo durante toda la actividad gracias a la independencia y
coordinación de los distintos grupos. Únicamente resaltar los conflictos producidos por la utilización de
elementos de uso común en el espacio: manguera, tomas de agua, etc.

• La actitud del grupo hacia los contenidos de trabajo proyectados fue más alta que en
campamentos anteriores. Al grupo le han gustado mucho los juegos temáticos, actividades de misterio y
miedo. Gracias a las mismas se mantuvo la coherencia de todo el programa.

• Ha existido cierta dificultad para el mantenimiento de las asambleas iniciales, debido a dos
motivos: Grupo muy grandes de chavales, incorporación de niños durante un largo periodo de tiempo.
EVALUACIÓN DE LOS MONITORES

• El grado de cohesión con el grupo fue alto en todo momento. Todos los niños afirman que les han
gustado los monitores y que se han sentido identificados con el grupo. Existen excepciones, sobre todo en
el grupo de medianos y por el conocimiento previo de algunos miembros del equipo técnico.

• También, la evaluación es bastante alta en lo relativo a la organización y preparación de las

sesiones por parte de los monitores, en ocasiones hubo algunos problemas con la ejecución de los tiempos
y el control de los menores. Sobre todo en relación a los listados y excursiones.

• En todo momento, la puntualidad de los monitores fue exquisita. Cabe distinguir, sin embargo,
dos momentos en este apartado. A la hora de acudir a las comidas, donde no hubo ningún retraso y el
instante de acudir a las reuniones de planificación y evaluación, donde algunos monitores no acudían a
tiempo.

• Igualmente cabe reseñar el gran trabajo de preparación y gestión que se extendía más allá del
horario central de actividad.

• La relación entre los monitores fue buena, tanto con el grupo como con el resto de compañeros y
la coordinación.
EVALUACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN

A la hora de hablar de la organización nos vamos a detener en la información aportada en recursos materiales,
instalaciones y cumplimiento de la programación.

• A la hora de hablar de salas y espacios hemos de afirmar las siguientes conclusiones:

- Las clases estaban adaptadas para la realización de las tareas. Aunque las instalaciones
estaban bastante bien acotadas. Hubiera hecho falta un espacio más amplio para los talleres, para
no tener que usar el comedor y mover constantemente los muebles.

- En esta ocasión el espacio para guardar materiales era muy bueno. Se contaba con
manguera y accesos de todo tipo. Señalar que se pudo realizar la fiesta de la espuma, pero falto
presión en el agua.

- Las aulas de trabajo, contaban con los muebles, recursos y materiales propios, el cuidado
de dichos recursos y el mantenimiento del aula limitaba la actuación de las actividades, aunque fue
exquisito en todo momento.

• En lo relativo a materiales:

- Los monitores reconocieron a la hora de realizar la actividad la abundancia de materiales

en relación a años anteriores.
• En materia de puntualidad y horarios:

- En varias ocasiones hubo intentos de modificar el horario por distintos por retrasos y otros
incidentes.
EVALUACIÓN DE LA METODOLOGIA

Desde el punto de vista de la metodología y teniendo en cuenta los indicadores de evaluación establecidos en el
proyecto, podemos llegar a las siguientes afirmaciones.

• La adecuación de la metodología a las sesiones y a los contenidos de trabajo, vario mucho de unos
grupos a otros. El principal inconveniente desde este punto de vista, fue sacrificar la metodología a costa de
realizar y finalizar las actividades. Componentes del proceso metodológico, en materia de participación, fueron
soterrados por el único objetivo de terminar talleres y juegos, independientemente del contenido de los mismos.
Todos las semanas se consensúo una programación con el fin de adaptarla al proyecto previo.

• De acuerdo con la información recogida en las fichas de valoración por parte de los monitores y de los
padres en sus trabajos diarios, el grado de adecuación de los métodos a la realidad del grupo fue efectivo en
todos los equipos de trabajo. En ningún conjunto se observo dificultad y los grupos adaptaron su planificación a
la edad de los chavales y sus características. Se hicieron dos programaciones adaptadas la edad y
características grupales. Los monitores se reunían en dos equipos de trabajo.

• En líneas generales, si tenemos que hablar de la participación, creatividad y variedad de juegos,

actividades y dinámicas, podemos subrayar la gran calidad en esta área.
EVALUACIÓN DE LOS PARTICIPANTES

La valoración de los niños y niñas participantes, la hemos recogido de tres fuentes de información: Las evaluaciones
de los propios monitores, las realizadas por los propios niños y las recogidas por padres y coordinadores.

• Podemos afirmar que la mayor parte de las actividades fueron del agrado de los chavales. Los mayores tuvieron
una mayor preferencia por las actividades deportivas y de aire libre y los pequeños por los talleres y juegos
infantiles. Anotar la importancia que tuvieron en todos ellos las representaciones teatrales, asambleas grupales y
veladas.

• En los datos diarios ofrecidos por los monitores (Fichas de valoración diaria), podemos observar los criterios de
valoración del programa.

• La relación entre todos los grupos que participaron en el desarrollo de la actividad fue de respeto en todo
momento. Todos los grupos compartieron los espacios, recursos, actividades e incluso monitores. La flexibilidad
en el trabajo y el establecimiento de dinámicas compartidas por todos los grupos (fiestas, descansos y otros
eventos) trajo como consecuencia la un clima cordial de empatía y asertividad.
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Y OBJETIVOS

A la hora de evaluar y analizar los contenidos y objetivos del presente programa hemos llegado a las siguientes
conclusiones de trabajo.

• El nivel de cumplimiento de los objetivos y la adecuación de contenidos a los mismos, quedo condicionada por el respeto
a que todos los chicos recibieran la globalidad del programa. En esta ocasión se expusieron objetivos operativos,
entrelazados con la lógica de los generales y los bloques de participación.

• En lo relativo a la adecuación de objetivos, materias y contenidos a la realidad social del barrio y del grupo de trabajo, los
datos nos indican que todas las materias eran contenidos habituales en la educación de los niños y niñas y en su
currículo habitual. De acuerdo con la evaluación de necesidades, el trabajo transversal en salud, higiene, medio-
ambiente y coeducación, era el más adaptado a los grupos y equipos de trabajo.

• Igualmente, la coherencia entre los contenidos estuvo mantenida a través del hilo conductor de trabajo: los derechos de
los niños.